湘教版地理選修3旅游資源1-資料下載頁

【總結】旅游資源思考：1．旅游活動有哪三大要素？2、地理學科對旅游活動最關心的主要是什么？一、旅游資源的分類1、自然景觀2、人文景觀思考:為下列旅游景觀進行分類：A、桂林山水B、傣族潑水節(jié)C、長江三峽D、武陵源群峰E、大理三塔F、北京故宮G、萬里長城

2024-11-17 06:27

魯教版地理選修3旅游資源評價2-資料下載頁

【總結】旅游資源評價一﹑旅游資源評價的意義和內容意義：是為了旅游規(guī)劃和開發(fā)提供科學依據，實現旅游布局優(yōu)化，合理的前提。評價內容有6個:?1、旅游密度1）資源密度S旅游資源/S總2）人口密度P游客量/P當地3）空間密度P游客/P總4）經濟密度

2024-11-18 07:45

人教版地理選修3旅游資源的分類與特性2-資料下載頁

【總結】第一節(jié)旅游資源的分類與特性旅游資源的內涵旅游資源的形成條件?旅游者的角度：?旅游業(yè)的角度：對旅游者的吸引力給旅游業(yè)帶來經濟和社會效益活動（14頁）?1、這些說法都不夠全面。能吸引游客來觀光、游覽、休閑、度假、健身、體育、療養(yǎng)、宗教、商務公務洽談、會展、購物、、探險、探秘以

2024-11-18 14:39

魯教版地理選修3旅游資源評價1-資料下載頁

【總結】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、結合實例分析，簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容。2、通過實例分析，初步了解對旅游資源的定性和定量評價方法，從而更好地欣賞旅游資源。教學課型：新授課教學重點：旅游資源的定性和定量評價方法。教學難點:旅游資源的定性和定量評價方法。課時安排

2024-12-09 03:22

魯教版地理選修3旅游資源評價2-資料下載頁

【總結】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、認識旅游資源的價值，了解旅游資源游覽價值評價內容。2、了解旅游資源評價的意義。教學課型：新授課教學重點：旅游資源游覽價值評價內容教學難點:旅游資源游覽價值評價內容。教學過程：教后記：主備教案[導入新課]

2024-12-09 03:22

人教版高中地理選修三32旅游資源評價-資料下載頁

【總結】第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法大自然是非常神奇的，人們在欣賞自然的時候所產生的一種愉快的心理體驗就是審美。水，覆蓋著地球面積的絕大部分，它滋潤著地球，修養(yǎng)土壤，潤澤空氣，養(yǎng)育著我們，也給人類以生的靈氣；以綠色為主的自然植物更是把人類生存的地球和我們生活的環(huán)境裝扮的妖嬈多姿，美輪美奐。自然，客觀地存在于我們的生活之中，欣賞自然當然是仁者見仁智者見智的情懷，因此就有了仁

2024-11-17 17:49

湘教版地理選修3旅游資源的形成和分布-資料下載頁

【總結】一、旅游資源的形成影響因素自然地理條件是旅游資源形成的基礎人類活動與旅游資源開發(fā)（一）自然地理條件是旅游資源形成的基礎我國的地貌特征地勢的階梯性地貌類型的復雜性山地廣布性高差的懸殊性形成了我國地貌旅游資源的復雜性形成了我國山地旅游資源的豐厚性主要以構成山體的主要巖石為依據介紹我國的一些名山旅游資源

2024-11-17 17:20

旅游資源與開發(fā)(3)-資料下載頁

【總結】第三章地貌旅游資源地貌是指地球表面的形態(tài)，類型復雜多樣，有山地、丘陵、高原、平原、盆地等，它們是自然地理環(huán)境的重要組成部分，也是旅游活動的重要場所，因此，地貌對旅游產生著深刻的影響。第一節(jié)地貌與旅游一、地貌對旅游資源的影響：?㈠地貌是風景的骨架——決定著風景的構架、意境和氣勢等主要特征。?

2025-05-02 08:25

中圖版地理選修3旅游資源的評價同步測試-資料下載頁

【總結】第二章旅游資源的綜合評價旅游資源的評價同步測試一、選擇題、張家界、九寨溝，作為旅游區(qū)，其共同的優(yōu)勢條件是（），正確的敘述是（），其開發(fā)價值也越大費耗資多少與出游距離關系不大，旅游者對旅游目的的需求越強烈下圖為廬山1997年旅

2024-12-03 11:54

中圖版地理選修3旅游資源的類型1-資料下載頁

【總結】地理·選修3旅游地理第一章旅游資源的類型與分布第二節(jié)旅游資源的類型民族文化風情GO自然旅游資源人文旅游資源自然旅游資源的分類宇宙類氣象氣候類水域風光類地文景觀類生物景觀類人文旅游資源

2024-11-18 01:26

中圖版地理選修3旅游資源的類型2-資料下載頁

【總結】旅游資源的類型自然景觀—側重探險、游樂、療養(yǎng)功能一、地文景觀類桂林山水墨西哥科利馬火山噴發(fā)意大利西西里島埃特納火山噴發(fā)路南石林美國科羅拉多大峽谷沙丘奇特地質構造而形成的“神秘長廊”湖南張家界風光二、氣象氣候類吉林霧凇阿拉

2024-11-18 01:26

人教版地理選修3第二章旅游資源ppt復習課件-資料下載頁

【總結】第二章旅游資源復習課第一節(jié)旅游資源的分類與特性一、旅游資源的內涵1．旅游資源的概念：自然界和人類社會中，凡能對旅游者產生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產生經濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可視為旅游資源。2．旅游資源的形成必須具備的條件：一是對旅游者具有一定的

2024-11-18 14:39

學年高中地理第二章旅游資源第三節(jié)我國的旅游資源課件新人教版選修3-資料下載頁

【總結】第一頁，編輯于星期六：點二十三分。,,第二頁，編輯于星期六：點二十三分。,第三頁，編輯于星期六：點二十三分。,第四頁，編輯于星期六：點二十三分。,第五頁，編輯于星期六：點二十三分。,第六頁，編輯于星期...

2024-10-22 18:30

中圖版地理選修3旅游資源的綜合評價單元測試-資料下載頁

【總結】第二章旅游資源的綜合評價單元測試一、選擇題、張家界、九寨溝，作為旅游區(qū)，其共同的優(yōu)勢條件是（），正確的敘述是（），其開發(fā)價值也越大，旅游者對旅游目的的需求越強烈下圖為廬山1997年旅游客源地的空間分布示意圖圖中數字為各客源地人數占

2024-12-03 05:08

魯教版地理選修3旅游資源評價學業(yè)水平測試-資料下載頁

【總結】1999年到2021年末，為了提高人民的生活質量，發(fā)展旅游業(yè)，拉動經濟發(fā)展，我國在“五一”“十一”春節(jié)期間采取延長假期和調休的辦法，使得假期長達一周，人們稱之為“黃金周”。參照下圖回答1～3題。1．1999年以來，我國各著名旅游景點游客人數劇增的主要原因是()A．交通運輸條件好轉B．旅游地區(qū)接待能力提高

2024-12-05 05:48

人教版地理選修3旅游資源開發(fā)條件的評價3-預覽頁

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