【總結】《變壓器》復習1、法拉第電磁感應定律的內(nèi)容是什么?2、什么是交變電流?U2U13)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級線圈)2)副線圈:跟負載相連(也叫次級線圈)原線圈副線圈鐵芯電路符號U2U1原線圈副線圈鐵芯中產(chǎn)生
2024-11-18 10:53
【總結】第三章傳感器第一節(jié)認識傳感器第二節(jié)傳感器的原理知識點1傳感器1.定義:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉換成可用信號的器件或裝置.敏感元件轉換元件2.組成:傳感器由__________、__________和__________三部分組成.轉換電路3.工作流程為:
2024-11-17 03:11
【總結】第一節(jié)認識交變電流第二節(jié)交變電流的描述一、演示實驗1、實驗儀器(單相交流發(fā)電機)手搖發(fā)電機觀察儀器構造2、實驗現(xiàn)象1)電動機與小燈泡組成閉合回路,當線框快速轉動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?小燈泡一閃一閃2)電動機與電流表組成閉合回路,當線框緩慢轉動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?電流表指針左右擺動
2024-11-18 00:14
【總結】認識交變電流觀察交變電流的圖像用學生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流,給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端,觀察示波器的波形圖,并思考問題:示波器顯示出來的波形圖是什么形狀?閉合回路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復習電磁感應的相關內(nèi)容
【總結】揭開傳感器的“面紗”[課時安排]:1課時[教學目標]:(一)知識與技能..(二)過程與方法、通過生活的實例,了解傳感器的特點,同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、應用物理知識解決實際問題的能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的科學素質(zhì)了,使學生體會科技對社會發(fā)展的巨大推動.
2024-12-09 06:46
【總結】認識傳感器學案(粵教版選修3-2)1.國家標準(GB7665-87)給出的傳感器定義是:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉換成可用信號的器件或裝置,通常由____________、____________和____________組成.2.傳感器是一種________裝置,能感受到被測量的________,并能
2024-12-09 01:52
【總結】遠距離輸電需要電能的地方分布很廣,而電站相對來說比較集中,因此要把電站的電能向外輸送,有的需要輸送到遠方,這就涉及電能的輸送問題.從下列演示實驗中發(fā)現(xiàn)什么問題??電站往遠處送電電站用戶R用戶如何減小輸電線上的電阻??減小輸電線的電阻率鐵的電阻率:ρ鐵=
2024-11-18 10:48
【總結】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應用課標定位學習目標:.,知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量.,知道日光燈的構造及工作原理.重點難點:..第六節(jié)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課標定位課前自主學案一、自
【總結】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應用課標定位學習目標:、電路等知識分析各種渦流現(xiàn)象..,培養(yǎng)用理論知識解決實際問題的能力.重點難點:..第七節(jié)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案課標定位課前自主學案一、渦流現(xiàn)象
【總結】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應用實例》教學目標?(一)知識與技能?1.了解兩個實驗的基本原理。?2.通過實驗,加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。?(二)過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實際中的應用。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?在實驗中通過動手組裝和調(diào)試,增強理論
2024-11-18 11:01
【總結】變壓器課題變壓器新授課教學目標(一)知識與技能1.知道變壓器的構造,了解變壓器的工作原理。2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關系,能應用它分析解決有關問題。(二)過程與方法在探究變壓比和匝數(shù)比的關系中培養(yǎng)學生運用物理理想化模型分析問題、解決問題的能力。
2024-11-19 22:31
【總結】第一節(jié)揭開傳感器的“面紗”三維教學目標1.知識與技能了解什么是傳感器,知道非電學量轉化為電學量的技術意義;2.過程與方法通過對實驗的觀察、思考和探究,讓學生在了解傳感器、熟悉傳感器的同時,經(jīng)歷科學探究過程,學習科學研究方法,培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感、態(tài)度與價值觀體會傳感器在生活、生產(chǎn)、科技領域的種種
2024-12-08 08:39
【總結】應縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器的應用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解傳感器應用的一般模式。2.了解力傳感器在電子秤上的應用。3.了解溫度傳感器在電熨斗上的應用。4.感受傳感技術給人類生活帶來的便利
2024-11-19 22:34
【總結】應縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器的應用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應用。2.了解光敏元件的工作特性,及其在火災報警器中的應用。3.感受傳感技術給人類生活帶來的便利,拓展學生的設計思路。
2024-12-09 06:56
【總結】電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象c一.磁通量穿過某一面積的磁感線條數(shù),叫做穿過這個面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位:韋伯簡稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量