【總結(jié)】辛棄疾詞三首第一教學(xué)板塊:作者介紹辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。他出生的時(shí)候,北宋已經(jīng)淪亡了十多年,他的出生地歷城,早已被金侵略者占領(lǐng)。他2l歲時(shí)就在家鄉(xiāng)組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍,投入抗金斗爭(zhēng)。次年又率領(lǐng)起義隊(duì)伍參加了以耿京為首的農(nóng)民
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】車隊(duì)與紅燈教學(xué)目的:、反特權(quán)、倡導(dǎo)平等民主意識(shí)的精神;;3.學(xué)習(xí)掌握概括段意的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::理解掌握時(shí)事評(píng)論的寫法。
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】曾鞏(1019~1083年),字子固,建昌軍南豐(今江西南豐)人,生于仕宦之家。宋嘉祐二年(1057年)進(jìn)士,授太平州(今安徽當(dāng)涂)司法參軍。不久,入京任館閣???、集賢校理。熙寧初(1068年),任《英宗實(shí)錄》檢討官,后出為越州(今浙江紹興)通判,歷任齊州(今山東濟(jì)南市)、襄州(今湖北襄樊市)、洪州(今
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉羅曼.羅蘭?羅曼·羅蘭,法國(guó)作家、思想家,人道主義者。?羅曼·羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。他出身一個(gè)中產(chǎn)家庭,從小身體虛弱,15歲時(shí),隨父母遷居巴黎,接受良好的教育。1899年,羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校,并從事文藝
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】初一思想品德第一單元第二課朋友是?你有好伙伴嗎?請(qǐng)向大家描述一下你的好伙伴!認(rèn)識(shí)你,記住我?了解是溝通的基礎(chǔ)。?寫一寫你的名片?最受歡迎的十大人格特質(zhì)是什么?你最欣賞哪些特質(zhì)呢??你同意日本心理學(xué)家的調(diào)查結(jié)果嗎?為什么??你具備這些性格嗎?閱讀與感悟角色扮演?張雅與
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】我們今天的生活之所以豐富多彩,是與科學(xué)的進(jìn)步分不開(kāi)的。正如本單元導(dǎo)語(yǔ)所言,科學(xué)改變了并且還在繼續(xù)改變著世界。而科學(xué)小品正是一種闡述科學(xué)相關(guān)內(nèi)容和智慧的說(shuō)明應(yīng)用文體。今天我們不妨先來(lái)學(xué)習(xí)這種文體的有關(guān)知識(shí)。注音、解釋詞語(yǔ)衍生一粲孜孜以求:拭目以待:迎刃而解:
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】登臨詞二首桂枝香.王安石?登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。?念往昔,繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。?此詞抒發(fā)金陵懷古
【總結(jié)】傳記:一種用來(lái)記載人物生平事跡的文章體裁。分類:自傳體、傳記體如《魯迅自傳》、克林頓《我的生活》、羅曼羅蘭《名人傳》傳記特點(diǎn):紀(jì)實(shí)性、文學(xué)性、史料性傳記敘述一個(gè)人的生平,并不可能把一個(gè)人的一生的全部經(jīng)歷,事無(wú)巨細(xì)都寫了下來(lái),只能記其一生中的主要事件或某些事件,來(lái)顯示他的品格特點(diǎn)。?
2024-11-18 09:29
【總結(jié)】12白居易(772—846),字樂(lè)天,晚年號(hào)香山居士,原籍太原(今屬山西),祖上遷居下邦(今陜西渭南東北),生于新鄭(今屬河南)。貞元十六年(800)登進(jìn)士第,歷任左拾遺、翰林學(xué)士。元和十年(815)因上書請(qǐng)急捕刺殺宰相武元衡的兇手,被貶為江州司馬。后歷任忠州、杭州、蘇州刺史,官終刑部尚書。晚年閑居洛陽(yáng),皈依佛教,
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】第三章第二節(jié)土地資源土地是山川之根土地是萬(wàn)物之本土地是人類衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土長(zhǎng)土地是過(guò)去的一切,也是將來(lái)的全部讓我們共同珍惜土地,保護(hù)土地,合理利用每一寸土地,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道我國(guó)土地資源的主要利用類
2024-11-28 00:00
【總結(jié)】如夢(mèng)令常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?
【總結(jié)】中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中學(xué)生秋游活動(dòng)中學(xué)生唱紅歌比賽小品賞析《五指爭(zhēng)功》拇指:對(duì)人來(lái)說(shuō),我最重要,拿東西時(shí),沒(méi)有我,什么時(shí)候也握不住、抓不牢。食指:伸出手來(lái)我就是第一,指路時(shí)我就是方向。中指:我站得最高,身體最挺拔、俊美。小指:我特別善于做精細(xì)活,縫隙、小洞,我都能鉆進(jìn)去,我最重要。請(qǐng)
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作故事一西班牙人愛(ài)吃沙丁魚(yú),但沙丁魚(yú)非常嬌貴,極不適應(yīng)離開(kāi)大海后的環(huán)境。當(dāng)漁民把剛捕撈上來(lái)的沙丁魚(yú)放入魚(yú)槽運(yùn)回碼頭時(shí),用不了多久沙丁魚(yú)就會(huì)死去。而死掉的沙丁魚(yú)味道不好銷量也差,倘若抵港時(shí)沙丁魚(yú)還是活,活魚(yú)的賣價(jià)就要比死魚(yú)高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請(qǐng)你為漁民出個(gè)金點(diǎn)子他們?cè)谏扯◆~(yú)槽里放進(jìn)了鯰魚(yú),鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)
【總結(jié)】獨(dú)特的見(jiàn)面禮儀日本人見(jiàn)面鞠躬,據(jù)統(tǒng)計(jì),坐辦公室的日本職工,平均至少每11分鐘就得鞠一次躬。庫(kù)爾德人見(jiàn)面時(shí),先拉住對(duì)方的手,然后把握著的雙手抬高,輪流吻握著的一雙手。印度教徒相遇時(shí),互相鞠躬,并把雙手手掌向上置于胸前。埃及人和也門人打招呼時(shí),把手掌貼在前額上。馬來(lái)西亞人見(jiàn)
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往,了解老師的工作特點(diǎn),認(rèn)識(shí)教師工作的辛勞。關(guān)系,學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng),學(xué)會(huì)與老師溝通的技巧。,養(yǎng)成熱愛(ài)老師,尊敬老師的習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自學(xué)探究】學(xué)習(xí)要求:認(rèn)真閱讀課本P46-48,完成自學(xué)探究時(shí)間:10分鐘一、填空
2024-11-30 05:01