【總結】走進雨的世界讓我們的思想伴隨雨絲飛揚余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺灣,之后,就一直在臺灣、香港和美國之間輾轉漂泊,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。中國文化的望鄉(xiāng)人——余光中余光中曾經(jīng)無限傷感地寫下這樣的詩句——“掉頭一去是風吹黑發(fā),回首再來已雪滿白頭?!?/span>
2024-11-11 00:21
【總結】橢圓的標準方程生活中有橢圓,生活中用橢圓求曲線方程的基本步驟?設點建系找等量關系坐標化化簡、檢驗推導橢圓的標準方程F1F2xy0[1]建系:以過焦點F1,F(xiàn)2的直線為x軸,線段的垂直平分線為y軸,建立直角坐標系,則
2024-11-10 01:36
【總結】專題4烴的衍生物思考:指出下列有機物的種類CH3CH2COOHBrOHCOOHCHOHCOOC2H5CH3OCH3CH3OH烴分子中的氫原子被其它原子或原子團取代而形成的化合物.常見有鹵代烴、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等。烴的衍生物第一單
2025-01-07 06:58
【總結】水龍吟楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風、季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風雨,樹猶如此!倩何人,喚取紅巾翠袖,揾英雄淚?1、《水龍吟》的原文是
2024-11-17 15:20
【總結】§函數(shù)的簡單性質(函數(shù)的單調性)主講人:吳江市青云中學水菊芳引例1:圖示是某市一天24小時內的氣溫變化圖。氣溫θ是關于時間t的函數(shù),記為θ=f(t),觀察這個氣溫變化圖,說明氣溫在哪些時間段內是逐漸升高的或下降的?引例2:畫出下列函數(shù)的圖象(1)y=xxyy=x
2024-11-09 09:54
【總結】七概率江蘇省清江中學張陽考點:1、頻率與概率的意義2、古典概型3、幾何概型4、互斥事件和對立事件1、古典概型1、有兩個人在一座10層大樓的底層進入電梯,設他們中的每一個人自第二層起在每一層離開是等可能的,求兩人在
2024-11-10 01:37
【總結】空間中是否存在不可能共面的兩條直線?:不同在任何一個平面內的兩條直線叫做異面直線.注:概念應理解為:“經(jīng)過這兩條直線無法作出一個平面”.或:“不可能找到一個平面同時經(jīng)過這兩條直線”.不能理解為:“分別在兩個平面內的兩直線為異面直線”.演示空間的兩條直線有三種位置關系:
2024-11-09 01:18
【總結】等差數(shù)列2020-11-3知識歸納:容?定義.等差數(shù)列通項.前n項和.主要性質.2.等差數(shù)列的定義、用途及使用時需注意的問題?
2024-11-09 00:25
【總結】淮安市吳承恩中學黃佳麗復習回顧:1、的充要條件是ab?0ab??2、設向量的夾角為,則ab??cosab???3、共面向量定理如果兩個向量不共線,那么向量與向量共面的充要條
【總結】簡單邏輯聯(lián)結詞海安縣實驗中學高二數(shù)學備課組蘇教版數(shù)學選修2-1(3)不是有理數(shù).2考察下列命題:(2)6是2的倍數(shù)且6是3的倍數(shù);①③②(1)6是2的倍數(shù)或6是3的倍數(shù);這些命題的構成各有什么特點?或且不非邏輯聯(lián)結詞p或qp且q
2024-11-09 00:34
【總結】后白中學夏玉青后白中學夏玉青后白中學夏玉青微積分在幾何上有兩個基本問題;“曲線梯形”的面積。xy0xy0xyo直線幾條線段連成的折線曲線?后白中學夏玉青后白中學夏玉青直線x?0、x?1、y?0及曲線y?x2所圍
【總結】過去分詞的用法非謂語動詞的用法講解:HuzhouNo.2HighSchool1.及物動詞的過去分詞作表語,與句子主語是被動關系,表示主語的狀態(tài),既表示被動,又表示完成。(1)Thecupisbroken.茶杯破了。2.不及物動詞的過去分詞作表語,與句子主語是主動關系,表示主語的狀態(tài),只表示動作的完成。
2024-11-10 06:02
【總結】與諸子登峴山孟浩然【生平簡介】?孟浩然(689一740),襄州襄陽(今湖北襄樊)人,唐代著名的山水詩人。其詩與王維齊名,時稱"王孟"。是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終老的詩人。壯年時曾往吳越漫游,后又赴長安謀求官職,但以“當路無人”,只好還歸故園。開元二十八年(七四零)詩人
2024-11-17 23:43
【總結】第九課唯物辯證法的實質與核心(08年北京卷),同一類型角色的表演有大體一致的程式,就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式,又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術要求蘊含的哲學道理是C(08年四川卷)31.經(jīng)驗告訴我們,手接觸到火會感覺到燙。甚至被灼傷?!肚f予&
2024-11-09 04:17
【總結】問題情景1、下面圖片中有我們學過的圓錐曲線嗎?趙州橋探照燈2、你能否再舉一些生活中拋物線的例子?拋物線的標準方程淮安市范集中學一、拋物線的定義:平面內與一個定點F和一條定直線l(F不在l上)的距離相等的點的軌跡叫做拋物線即:當=1時點M的軌跡是拋物線|MF||M