【正文】 保證學(xué)號(hào)的唯一性。 幫助： 幫助文件：啟動(dòng)幫助文件（由于時(shí)間關(guān)系，未能完成 ） 關(guān)于：顯示關(guān)于表單。 班級(jí)情況查詢：調(diào)用班級(jí)情況查詢表單，實(shí)現(xiàn)全班學(xué)生基本情況表的查詢，以及打印輸出。其其過程代碼是： if messagebox(確實(shí)要還原數(shù)據(jù)嗎？還原后將用備份文件； 中的數(shù)據(jù)替換所有現(xiàn)有數(shù)據(jù)！ ,1+32+256,警告 )=1 use data\ exclusive delete all append from backup\ pack use use data\ exclusive delete all append from backup\ pack use messagebox(學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)已成功恢復(fù) ,0+48+0,提示 ) endif 退出：通過執(zhí)行過程 progs\ 退出系統(tǒng)。amp。amp。amp。.39。.39。amp。另外與主窗口同樣大小的表單，Titlebar 屬性全都設(shè)置為 .f.。 ? 按照關(guān)系模式的規(guī)范化理論進(jìn)行數(shù)據(jù)的規(guī)范化，消除數(shù)據(jù)依賴中不合適的部分 ? 根據(jù)關(guān)系數(shù) 據(jù)庫的參照完整性規(guī)則，設(shè)置合理的數(shù)據(jù)參照完整性。 D．檔案輸入維護(hù)表單 用于學(xué)生基本情況的輸入 E．成績輸入維護(hù)表單 用于學(xué)生各學(xué)期成績的輸入、修改與刪除 F．學(xué)生個(gè)人檔案查詢表單 用于按學(xué)號(hào)或姓名查詢學(xué)生基本情況 G．學(xué)生個(gè)人成績查詢表單 用于按學(xué)號(hào)查詢學(xué)生各學(xué)期個(gè)人成績 H．班級(jí)學(xué)生情況查詢表單 用于整個(gè)班級(jí)學(xué)生基本情況的查詢和打印輸出 I．班級(jí)學(xué)生成績查詢表單 用于整個(gè)班級(jí)各學(xué)期成績情況的查詢和打印輸出 J．班級(jí)成績統(tǒng)計(jì)表單 用于整個(gè)班級(jí)各學(xué)期各門功課各成績段，優(yōu)秀率，合格率的統(tǒng)計(jì)和打印輸出。 三、總體規(guī)劃 一、 規(guī)劃方案 根據(jù)需求分析，設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃方案如下： A．系統(tǒng)主程序 系統(tǒng)主程序主要用于設(shè)計(jì)系統(tǒng)主頁面窗口，調(diào)用本 系統(tǒng)的登錄表單。 根據(jù)以上情況系統(tǒng)主要應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的功能有 ： ? 學(xué)生檔案的輸入 ? 學(xué)生檔案的維護(hù) ? 學(xué)生個(gè)人基本情況的查詢 ? 各班級(jí)學(xué)生基本情況表的查詢及輸出 ? 實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的輸入 ? 實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的維護(hù) ? 學(xué)生個(gè)人成績的查詢 ? 各班級(jí)學(xué)生成績表的查詢及輸出 ? 各班級(jí)學(xué)生成績表的統(tǒng)計(jì)及輸出 為了實(shí)現(xiàn)以上功能，本人的總體構(gòu)思系統(tǒng)應(yīng)由以下幾部分組成。 二、需求分析 學(xué)籍的管理主要由學(xué)生檔案管理和學(xué)生成績管理兩部分。 因此，在學(xué)籍管理問題上，一則需要國家教委的主管部門盡量規(guī)范學(xué)籍管理中有共性的部分，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)適合各個(gè)學(xué)校學(xué)籍管理軟件的產(chǎn)生，促進(jìn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化（這就像計(jì)算機(jī)行業(yè)的各種標(biāo)準(zhǔn)一樣，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，都會(huì)推動(dòng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的快速發(fā)展。 關(guān)鍵字： VFP 面向?qū)ο? 學(xué)籍管理 目 錄 一 前言 ??????????????????????????? 1 1 學(xué)籍管理軟件及學(xué)籍管理方式概況 ??????????????? 1 2 軟件簡介 ?????????????????????? ???? 1 二 需求分析 ?????????????????????????? 2 三 總體規(guī)劃 ?????????????????????????? 3 1 規(guī)劃方案 ?????????????????????????? 3 2 系統(tǒng)流程圖 ????????????????????????? 3 3 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì) ???????????????????????? 3 4 文件設(shè)計(jì) ?????????????????????????? 6 5 用于界面總體考慮 ?????????????????????? 6 四 詳細(xì)設(shè)計(jì) ???????? ?????????????????? 7 1 主程序的設(shè)計(jì) ???????????????????????? 7 2 主菜單設(shè)計(jì) ????????????????????????? 9 3 輸入與維護(hù)表單的設(shè)計(jì) ??????????????????? 11 4 查詢表單的設(shè)計(jì)????????????????????????? 13 5 密碼修改表單的設(shè)計(jì) ?????????????????? 15 6 程序設(shè)計(jì)中遇到的問題及解決辦法 ?????????????? 16 五 系統(tǒng)測(cè)試 ???????????????????????? 16 六 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié) ?????????????????????? 17 1 目標(biāo)完成情況 ??????????????????????? 17 2 存在不足 ????????????????????????? 17 3 今后模塊設(shè)想 ??????????????????????? 17 4 總結(jié)和體會(huì) ???????????????????????? 17 七、參考文獻(xiàn) ???????????????????????? 18 一 、前 言 一、 學(xué)籍管理軟件及學(xué)籍管理方式概況 學(xué)籍管理是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，管理的主要 內(nèi)容包括學(xué)生基本情況管理、學(xué)生成績管理兩大塊。目前，雖然學(xué)籍管理軟件不計(jì)其數(shù)，但絕大多數(shù)學(xué)籍管理軟件成績管理都以“分?jǐn)?shù)制”為記分標(biāo)準(zhǔn)，不適合學(xué)生“等級(jí)制”成績管理的需要。因此，迫切需要開發(fā)一個(gè)適合學(xué)籍管理的學(xué)籍管理系統(tǒng)。就其管理的數(shù)據(jù)而言，是一個(gè)典型的關(guān)系型數(shù)據(jù)，可以方便的用關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，在許多教材上，都以學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為典型例子；目前，關(guān)于學(xué)籍管理方面的軟件包括商業(yè)軟件、共享軟件，可以說是不計(jì)其數(shù)。），二則迫切需要開發(fā)一個(gè)適合各個(gè)學(xué)校學(xué)籍管理的學(xué)籍管理系統(tǒng)，尤其是小學(xué)學(xué)籍 管理系統(tǒng)。在學(xué)生檔案管理方面主要要實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案的輸入、維護(hù)，學(xué)生個(gè)人基本情況的查詢，各班級(jí)學(xué)生基本情況表的查詢、輸出。 （ 1）數(shù)據(jù)的輸入與維護(hù)，主要用于學(xué)生基本情況的輸入與維護(hù)，包括學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、聯(lián)系電話的 輸入與維護(hù)；學(xué)生成績的輸入與維護(hù)，包括各個(gè)學(xué)生各學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、電腦、品德的成績的輸入與維護(hù)。 B．系統(tǒng)菜單 系統(tǒng)菜單用于執(zhí)行數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)還原過程，啟動(dòng)幫助文件，調(diào)用系統(tǒng)中用于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入、維護(hù)，查詢、統(tǒng)計(jì)等系統(tǒng)主要功能的表單文件。 K．密碼修改表單 用于修改用戶密碼。 充分考慮以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表 ，其中包括學(xué)生檔案數(shù)據(jù)表 和學(xué)生成績表 ，他們之間通過 xh 字段建立一對(duì)多關(guān)系， 以 xh 字段作為主索引， 以 xh 為普通索引， xh+xq 為主索引。 四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 前面的各部分內(nèi)容由我們小組的所有成員 —— 鄭海明（本人）、吳勝、魯躍杰三人在指導(dǎo)教師的幫助下 共同完成，詳細(xì)設(shè)計(jì)部分由大家分工合作完成，本人主要完成主程序設(shè)計(jì)、下面詳細(xì)敘述這些部分的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，并給出相關(guān)代碼。 關(guān)閉 ESC 退出鍵功能 set exac off amp。 set separator to 39。 set exclusive off set talk off set safety off ***********定義全局變量 ********** public cP