【總結(jié)】?鼓：咚咚咚?鑼：鏘鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
2025-11-09 02:49
【總結(jié)】謎語大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎語大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎底：云聽一聽，辨一辨：范唱伴奏里里里里里
2025-12-02 04:53
【總結(jié)】賣報(bào)歌賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等
2025-11-08 20:32
【總結(jié)】謎語八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?。ù蛞凰?dòng)物）螃蟹是甲殼類動(dòng)物(crustacean)，它們的身體被硬殼保護(hù)著。螃蟹靠鰓呼吸。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會(huì)產(chǎn)很多的卵，數(shù)量可達(dá)數(shù)百萬粒以上。螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來判斷方向的。節(jié)奏練習(xí)：
【總結(jié)】夏天到啦池塘里的青蛙開音樂會(huì)啦呱呱呱呱呱歡迎大家來聽我們的音樂會(huì)！呱！我是青蛙小強(qiáng)大家聽我唱的好聽么嚕嚕嚕嚕嚕……我歌唱我快樂啦啦啦啦啦Yeah太棒啦大家去聽青蛙演唱會(huì)吧！好?。『冒。?/span>
【總結(jié)】（英）霍爾斯特?霍爾斯特，是一位有著瑞典血統(tǒng)的英國作曲家，是現(xiàn)代最杰出的英國作曲家之一，受家庭的影響，霍爾斯特18歲時(shí)，就已擔(dān)任管風(fēng)琴師與唱詩班指揮，并開始進(jìn)行音樂創(chuàng)作。霍爾斯特一生中創(chuàng)作了大量的音樂作品，為人們廣為熟知的，當(dāng)數(shù)他的《行星組曲》.這部作品是他一生中最重要和最成功的作品.?霍爾斯特的《行星》
2025-11-10 14:41
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件賽馬人音版三年級(jí)音樂下冊(cè)7C中小學(xué)課件有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學(xué)課件
2025-12-02 04:54
【總結(jié)】仙人掌向日葵丁香花三角梅雞蛋花郁金香雛菊櫻花了解茉莉花?茉莉花常綠小灌木或藤本狀灌木，品種繁多，外形美麗。茉莉葉色憫綠，花色潔白，香味濃郁，南方多地栽，布置成花籬或花壇，盆栽時(shí)可點(diǎn)綴陽臺(tái)、窗臺(tái)和居室。白色小花，香氣襲人，被譽(yù)為花卉中的佳品
2025-12-02 04:52
【總結(jié)】練聲曲12聆聽玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗演唱你的名字叫什么拉勾勾知識(shí)技能歌唱姿勢(shì)認(rèn)識(shí)圖標(biāo)返回1=C→F2∕412∣34∣5—︱啦啦
2025-12-02 12:23
【總結(jié)】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容：“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵，爸爸媽媽都很開心聽錄音思考：歌曲的情緒是什么樣的？A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞，并做拍手、拍腿動(dòng)作，比一比誰做得好？按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|
【總結(jié)】欣賞課《夏天的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：聽賞音樂，感受音樂情境。感受歌曲前后兩部分的區(qū)別。能力目標(biāo)：感受歌曲，用語言描述對(duì)歌曲的感受。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，樂觀生活的情懷。【教學(xué)重點(diǎn)】聆聽音樂，感受不同的情緒?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠區(qū)分前后兩部分。【教學(xué)過程】導(dǎo)學(xué)案：收集有關(guān)瑞典國家的歌曲的資料欣賞不同國家的
2025-11-10 04:00
【總結(jié)】拍手歌，你們熟悉嗎？是以前學(xué)過還是曾經(jīng)玩過這樣的游戲？我來說，你來說：咕嚕咕嚕一，我第一，我們讀書得第一；咕嚕咕嚕二，我最棒，我們讀書最最棒；咕嚕咕嚕三，不一般，我們讀書不一般；咕嚕咕嚕四，來一次，老師也來唱一次。聽老師來唱一次，仔細(xì)聽，想一想老師唱的這一首和剛才的拍手歌有什么不同？聽一聽：人教
【總結(jié)】《云》說課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲，歌曲為D大調(diào)，3/4拍，用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船，描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)上多表揚(yáng)肯定孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2025-11-10 01:43
【總結(jié)】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學(xué)王丹一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲，增加學(xué)生的音樂想象能力，發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。（二）知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂，感受體驗(yàn)樂曲輕快活潑的情緒。2、通過聆聽音樂童話，感受三個(gè)樂段的不同特點(diǎn)，能主動(dòng)參與創(chuàng)編
2025-11-10 17:37
【總結(jié)】貝殼之歌聽低聲部音樂，并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0隨音樂用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。1=C3/44—43—32—23——4—43—32—21—0聆聽大海的聲音，模仿出來。貝殼，是軟體動(dòng)物的外
2025-11-08 18:20
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