【總結(jié)】城南小學谷敏蘭一共有幾個小朋友？178+=788627188171+=+++++828266352688538853835-------===
2025-11-08 20:49
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.學會有關(guān)10的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展同學們的數(shù)感。2.初步培養(yǎng)同學們有條理地思考問題的能力。10個蘋果分成兩堆。你會怎樣分？可以這樣分。10191091()+()=1010－()=(
2025-12-04 10:11
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊1、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學信息，你發(fā)現(xiàn)什么？14個紅傘、6個黃傘、7個藍傘2、根據(jù)上面的信息你能提出哪些數(shù)學問題？比多幾個？14－6＝8(個)答：比多8個。多的部分比少幾個？答：比少7個。14－7＝7(個)少的部分我知道
2025-12-04 16:10
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第一冊掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
2025-11-08 20:48
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊乘車1、體會連加、連減、加減混合運算的意義。2、掌握連加、連減、加減混合運算的順序，能正確計算1、認真觀察圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息.2、想一想，提出一個數(shù)學問題并解答.現(xiàn)在車上有多少人？現(xiàn)在車上有多少人？現(xiàn)在車上有多少人？一共有幾個？243
2025-11-09 02:17
【總結(jié)】周集鎮(zhèn)潘店小學朱從平今天，我們要到動物園去參加那里的森林運動會！大家可高興了！這輛公交車是哪站開來的？我們到動物園，還有幾站呢？◆◆◆◆◆公園一共有幾個人？我的前面有幾個人?我的前面是誰？后面呢?小明
2025-11-08 20:42
【總結(jié)】做一做1．長的畫，短的畫．√×√×做一做2．厚的畫，薄的畫．√○√○做一做3．最長的畫，最短的畫．√○√○做一做4．最長的畫，最短的畫．√○√○易贏娛樂易贏在線
2025-11-10 14:23
【總結(jié)】12345歡迎新同學67891012345678910動物世界12345678910（)個小朋友一起去上學。2
2025-07-23 05:40
【總結(jié)】1班植的樹比2班植的樹多幾棵？2班植的樹比1班植的樹少幾棵？1班2班8-6=2（棵）8+6=?8+6=2410148+6=1444101316131415481216111818141218817689
2025-12-02 15:42
【總結(jié)】+=951491011121314第一種9+5=1第二種第二種9+5=14第二種9+5=1104第二種9+5=110414第三種第三種9+5=4第三種9+5
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊第一單元----玩具教學設(shè)計課題玩具學習目標1、借助兒童喜歡的玩具，自己能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。2、能正確書寫1----5各數(shù)。2、培養(yǎng)自己正確的握筆姿勢和寫字姿勢。學習重難點1正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，并能正確書寫。2、正確的握筆姿勢和寫字
2025-11-30 13:58
【總結(jié)】文具（6—10的認識與書寫）教學目標：1、借助情境，使學生能正確數(shù)出數(shù)量是6——10的物體的個數(shù)。2、會正確書寫這些數(shù)。教學重點、難點：能正確地數(shù)6——10的數(shù)及書寫。教學流程設(shè)計：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見情景創(chuàng)設(shè)1、找朋友唱《找朋友》的歌1、唱一唱
2025-11-30 02:18
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第一單元圓教學目標：認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學們學習的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。圓和以前學過的圖形有什么不同呢？你能找出哪些圓？。用圓規(guī)畫
2025-11-09 02:14
【總結(jié)】有幾棵樹——8加幾的進位加法實驗小學：張艷霞8加幾的計算方法的過程.8加幾的加法學習目標：小熊爸爸：小熊寶寶：8+4=4+8=填一填
2025-11-21 00:45
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=+=134314+=+=1454151+3＝小猴摘桃4+1＝2+3＝2+1＝0+4＝4
2025-11-20 23:18
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