【總結】海洋與生命基礎練習部分:1、dìngkuíjùnz?ēhè2、B(冠:帽子騰:奔跑、跳躍雋:同俊,雋秀聳:高起,直立)3、D4、對峙垂照滾涌壯觀5、A6、D7、A8、B
2024-11-17 20:49
【總結】黃傳惕,湖南省平江縣人,1943年生。曾任中央人民廣播電臺《祖國各地》《歷史故事》節(jié)目的編輯。他是當代的作家。故宮博物院簡介:故宮舊稱紫禁城,位于北京城的中心,明、清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,始建于明永樂四年(即1406年),歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的
2025-01-14 19:24
【總結】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入返回情境導入世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學習目標,積累重點詞語,整體感知課文內容。
2024-11-18 02:18
【總結】金鑾(luán)殿蟠(pán)龍鎏(liú)金玉璽(xǐ)妃嬪(pín)湛(zhàn)藍上諭(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宮修繕(shàn)擊磬(qìng)
2024-12-08 01:15
【總結】1.注音、字形完全正確的一項是()A.拱(gǒng)橋橋礅(dūn)艱(jiān)固脂(zhī)粉B.B.陡(dǒu)坡勻稱(chēn)和協(xié)(xié)疏浚(jùn)C.點綴(zhuì)
2025-05-15 05:59
【總結】山居秋暝王維古代詩歌基本知識介紹?詩歌發(fā)展的概況:《詩經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩唐詩宋詞元曲明傳奇清(集大成)現(xiàn)代詩(自由體、律詩)解剖本詩形式學習近體詩形式特點山居秋暝王維空山新雨后,
2024-11-17 16:03
【總結】11故宮博物院近義詞矗立?聳立襯映?襯托輪廓?形狀肅穆?莊嚴明顯?顯然迥然不同?截然不同井然有序?井井有條反義詞肅穆?喧鬧明顯?模糊莊嚴?輕浮迥然不同?毫無二致嚴絲合縫?漏洞百出井然有序?雜亂無章從課文學答題1.你
2024-08-13 18:25
【總結】1934年生,中央人民廣播電臺高級編輯。筆名黃羽,湖南平江人。代表作品有《天安門頌》、《北京,我心中的城》、《彩色的吐魯番》、《故宮博物院》等。作者介紹故宮(紫禁城)故宮博物院全景圖景山回望故宮午門午門神武門PPTV破解版眉山網(wǎng)站建設PPTV去廣告東華門西華門
2025-06-17 15:03
【總結】為學彭端淑原題《為學一首示子侄》,示:給??看?!稙閷W》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向,努力學習,學有所成。這是針對學習上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學》為——做學——學問導學1、查閱資料,了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-17 16:02
【總結】在生活中,總有一些平凡的事打動我們的心,總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報自讀收獲整體感知老王是一個的人。探討思考:
2024-11-19 14:27
【總結】同一片天空不一樣的生活貓場鎮(zhèn)狗吊巖村有一所小學,2020年以前一直在這個巖洞里。同一片天空不一樣的生活坐在巖洞小學的教室里,孩子們每天的視野就是這樣的。2020年暑期,一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調查。他走進了巖洞,給孩子們講了許多大山之外的事情。他的名字叫徐本禹,當時是華中農(nóng)業(yè)大學
【總結】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【總結】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》共分風、雅、頌三個部分風多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。《詩經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者,敷陳其事而
【總結】這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事……父母的心第十三課川端康成1.理解本文在情節(jié)上一波三折,跌宕起伏的結構特點。2.感受濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀怨。3.欣賞文學作品,能夠有自己的情感體驗:學會理解父母關愛父母,珍惜親情。學習目標川端康
2024-11-18 02:19
【總結】季羨林季羨林:季羨林:北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文專家。生于1911年,山東清平(今臨清)縣人。1956年加入中國共產(chǎn)黨。1930年考入清華大學西語系。1934年畢業(yè)后,在濟南山東省立高中任教。1935年考取清華大學交換研究生,赴德國留學,在哥廷根大學學習