【總結】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠離犯罪,受到處罰。;掌握預防暴力侵害的基本方法。,遠離犯罪,做遵紀守法的中學生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結果點燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
2025-11-08 01:43
【總結】第一單元做人之本自我負責課前預習課堂練習第2課時培養(yǎng)自己的責任感課后訓練課前預習,把作為生活的常態(tài)和習慣。,做人。從日常生活的每一件小事到關乎國家社會的大事,都
2025-11-08 02:11
【總結】第四單元讓人生有意義第1課關愛社會第1課時個人離不開社會社會需要我的關愛學習目標、成員之間的關系,學會合作,以飽滿的社會責任感參與社會建設。,關心國家大事,樹立憂患意識和使命感。,積極參與公益活動,樹立回報社會的意識,培養(yǎng)親社會行為,以正確的價值觀引導自己參與社會建設。知識梳理一、個
2025-11-08 02:10
【總結】第二單元待人之道誠實守信課前預習課堂練習第2課時拒絕謊言,誠實做人課后訓練課前預習,這是父母給我們的最初的。做個誠實的人,是起碼的要求。,不虛不妄,
2025-11-08 10:04
【總結】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1站犯罪與刑罰(犯罪)。,明確其最基本的特征是嚴重的社會危害性。。觀察漫畫《一個未成年人的犯罪道路》,此未成年人的人生軌跡給了我們什么警示?★互動交流:自從升入中學之后,我漸漸放松了學業(yè),開始在校園內打架斗毆,和校外不
2025-11-08 09:59
【總結】第三單元復習單元思維導圖單元思維導圖單元鞏固訓練知識點一民法與生活1.以下對《中華人民共和國民法總則》認識正確的有()①調整民事主體之間的民事關系②調整社會主義市場經濟的
【總結】第二單元待人之道第2課平等友善第1課時人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人學習目標,屬于社會主義核心價值觀。,平等享有各種權利,做到平等待人。,做到將心比心。,弘揚平等和友善的美好品德,為營造中國特色社會主義和諧社會努力奮斗。知識梳理一、人格平等,相互尊重。
2025-11-08 20:32
【總結】第二單元待人之道第2課平等友善第2課時與人為善,將心比心知識梳理___________的_______方式和_______方式。。(1)將心比心就是_________,遇事能夠____________,能夠________別人的處境,_______別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式_
2025-11-08 18:20
【總結】第8課遠離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強,的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學校是我們成長的。學校也存
2025-11-08 10:00
【總結】第四單元承擔社會責任第十課勇于承擔責任第一站我們的責任理解并能背會學習目標一、責任意識的重要意義。二、責任是如何產生的?三、不同的社會角色承擔不同的社會責任。四、未成年人的責任。自學任務一、責任意識有什么重要意義?二、責任是如何產生的?三、未成年人的責任是什么?
【總結】第4單元承擔社會責任第10課維護公共秩序第2站自覺維護秩序,遵守秩序是現(xiàn)代人必備的文明素養(yǎng)。。為方便市民過馬路,減少交通擁堵,南昌市近期設置了多座天橋。但是有個別市民仍然橫穿馬路,沒有從天橋通過。當記者詢問起為何不從過街天橋通過時,行人說:“我看到很多人都橫穿馬路,我也就跟隨了?!比绻闶切腥?/span>
【總結】第4單元承擔社會責任第10課維護公共秩序第1站生活需要秩序。。在生活中,你見過類似的情境嗎?如何才能避免此類現(xiàn)象的發(fā)生?★互動交流規(guī)則多種多樣,人的社會化過程就是認識和認同各種規(guī)則的過程。請同學們就以下幾個問題交流看法:(1)你所熟知的社會規(guī)則有哪些?如“村民公約”“市民公約
【總結】道德與法治粵教版八年級上明明還了4萬卻否認常州夫妻當庭撒謊被罰3000元一對常州夫妻拿著一張,將借款人告上法院,但借款人卻說借條被動了手腳,他已經還了4萬元。面對法官的詢問,債主夫婦當庭撒謊,堅稱對方沒有還錢。2017年8月,鐘樓法院判決賈先生歸還余款4萬元及利息給巠某。另外,法院認定巠某和胡某在庭審中存在虛假陳述,妨礙人民法
2025-11-08 10:14
【總結】第一單元做人之本自尊自愛課前預習課堂練習第1課時自尊自愛是健康的人格知恥才能自尊自愛課后訓練課前預習一、自尊自愛是健康的人格的體現(xiàn)。,尊重自己、愛護自己,從身體、儀
2025-11-08 02:15
【總結】第一單元做人之本自我負責課前預習課堂練習第1課時責任,從對自我負責開始了解自己的責任課后訓練課前預習一、責任,從對自我負責開始、對他人、對社會的的態(tài)度。責任感就意味著正確認識自己,努力,知