【總結(jié)】歷屆APEC會(huì)議閉幕式領(lǐng)袖服裝秀8月4日,6個(gè)上海合作組織成員國的國旗和“和平使命-2020”軍演徽旗在俄羅斯車?yán)镅刨e斯克的野營村高高飄揚(yáng)。新華社記者李剛攝第3課雨后彩虹----新時(shí)期的外交政策與成就構(gòu)建和諧世界藍(lán)圖推進(jìn)中國和平崛起中國外交走過了五十多年的光輝歷程。國際地位不斷提高,
2024-11-18 13:48
【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來,到唐宋時(shí)形成“三教合一”的潮流。儒家
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)第八單元18世紀(jì)末-19世紀(jì):浪漫主義19世紀(jì)中葉后:現(xiàn)實(shí)主義20世紀(jì):現(xiàn)代主義蘇聯(lián)文學(xué)亞非拉文學(xué)影視藝術(shù)政治的演進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的變遷社會(huì)進(jìn)步雪萊奧斯特洛夫斯基巴
2024-11-19 15:33
【總結(jié)】重慶市松樹橋中學(xué)備課組:熊宇翔課標(biāo)要求:了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。人文精神”一詞應(yīng)該是humanism,通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮,其核心思想為:一,關(guān)心人,以人為本,重視人的價(jià)值,反對神學(xué)對人性的壓抑;二,張揚(yáng)人的理性,反對神學(xué)對理性的貶低。
【總結(jié)】科學(xué)家主要科學(xué)成就牛頓1642—1727普朗克愛因斯坦1879—1955創(chuàng)立了自由落體定律近代物理學(xué)發(fā)展的簡要?dú)v程伽利略牛頓三大定律、萬有引力定律、1687年撰寫《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》標(biāo)志經(jīng)典力學(xué)體系初步建立。1905年解釋光電效應(yīng)、《
2024-11-17 05:18
【總結(jié)】二走向?大一統(tǒng)?的秦漢政治有人說,秦始皇是千古一帝;有人說,秦始皇是個(gè)十足暴君,它因完成統(tǒng)一大業(yè)而名垂千古,因?qū)嵤┍┱馇Ч帕R名。李贄是明朝后期一位以?異端?自居的進(jìn)步思想家。他認(rèn)為:?始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一個(gè)世界,是圣是魔,未可輕議。?秦始皇是怎樣?掀翻一個(gè)世界
2024-11-18 13:46
【總結(jié)】第三課君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一專制主義的不斷強(qiáng)化二中央集權(quán)制度的不斷演進(jìn)一、專制主義的不斷強(qiáng)化?(一)“法令出一”?(二)君權(quán)和相權(quán)之爭(一)“法令出一”:創(chuàng)立皇帝制度,皇帝主宰天下?大地在我腳下,高高在上,諸君看吧,朕的江山美如畫:皇帝具有天下獨(dú)尊
2024-11-18 13:54
【總結(jié)】近代中國民族工業(yè)的興起解讀張謇……課程目標(biāo):簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí),認(rèn)識(shí)近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景重點(diǎn):近代中國民族工業(yè)興起的背景及意義難點(diǎn):1、自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體與近代民族工業(yè)興起的關(guān)系2、初創(chuàng)時(shí)期的民族工業(yè)多集中于輕工業(yè)的原因
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】說課課件物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二14課教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教法分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)思考學(xué)法分析1、教材的地位和作
2024-11-17 11:41
【總結(jié)】閱讀下列材料:材料一:“凡是毛澤東作出的決策,我們都堅(jiān)決擁護(hù),凡是毛澤東的指示,我們都始終不渝地遵循。”——《人民日
2024-11-18 14:59
【總結(jié)】中國的古代藝術(shù)中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關(guān);……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元?jiǎng)?chuàng)造了中國書法拍賣的紀(jì)錄為什么書法藝術(shù)不在別的民族或國家產(chǎn)生而單單在中國產(chǎn)生?有一個(gè)神奇的傳說相傳上古黃帝時(shí),史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然
2024-11-17 11:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、我國人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)最重要的特點(diǎn)?2、人民代表大會(huì)制度的含義及地位?政黨是代表一定階級(jí)、階層或社會(huì)集團(tuán)的利益,為了取得和維持政權(quán)或影響政治權(quán)力的政治組織。在現(xiàn)代社會(huì)中,國家一般是由政黨領(lǐng)導(dǎo)的。政黨制度是政黨執(zhí)掌、參與國家政權(quán)或干預(yù)政治的制度。現(xiàn)有兩黨制、多黨制、
2024-11-17 05:52
【總結(jié)】二、人民教育事業(yè)的發(fā)展專題五現(xiàn)代中國的文化與科技了解我國教育發(fā)展的史實(shí),理解“國運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。課標(biāo)要求討論思考:教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系怎樣?百年大計(jì),教育為本。教育為本,在于育人。江澤民同志曾說:“要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國,
2024-11-17 05:23
【總結(jié)】第24課一、19世紀(jì)的音樂流派與杰作①19世紀(jì),歐洲各國資本主義進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大②由于各國面臨的社會(huì)問題不同,音樂呈現(xiàn)出多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯歐洲浪漫主義音樂歌劇民族樂派(1)浪漫主義音樂興起與發(fā)展:受浪漫主義文學(xué)影響于19世紀(jì)初興起,19世紀(jì)中期走向鼎盛;以奧地利和
2024-11-18 14:56
【總結(jié)】西歐有一著名諺語:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭西的手。”——中國人利用自己的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就。外國學(xué)者曾經(jīng)感慨:“近代世界賴以建立的種種基本發(fā)明和發(fā)現(xiàn),可能有一半以上源于中國。一、四大發(fā)明中國古代最有代表性的科學(xué)技術(shù)成就是______、______、___
2024-11-18 15:01