【總結】上岡高級中學歡迎您--------西方人文精神的起源走近課堂探索歷史奧秘制作:歷史備課組人民版歷史必修1專題三近代中國的民主革命第2課C:\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\孫中山.wmv上岡高級中學
2025-09-20 15:18
【總結】專題33(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.路易十六統(tǒng)治時期和詹姆士一世、查理一世統(tǒng)治時期面臨的相同問題是()A.財政困難B.外國武裝侵略C.國內革命戰(zhàn)爭爆發(fā)D.都被推上斷頭臺解析:B項為法國面臨的問題,C、D兩項不符合詹姆士一世。答案:A2.1789年
2024-12-03 08:17
【總結】英國日本美國法國政體君主立憲制共和制行政內閣(首相)天皇、首相總統(tǒng)總統(tǒng)、內閣立法議會議會國會議會權力議會天皇總統(tǒng)議會特點君主“統(tǒng)而不治”君主是實,立憲是虛總統(tǒng)共和制
2024-11-18 00:55
【總結】近代中國的民主思想與實踐1、思想(近代民主思想的萌生)(1)萌生條件(2)萌生表現(xiàn)資產(chǎn)階級改良派:漸進改良、君主立憲(張、嚴、康、梁)革命派:激進革命、民主共和(三民主義)無產(chǎn)階級:吸收資產(chǎn)階級民主思想的積極成果將馬克思主義普遍真理與中國的實際情況
2024-11-17 04:33
【總結】專題21(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.英國一位君主當政時,有人曾上書建議她效法征服者威廉,擺脫法律的約束,獨斷專行。但是這位君主想起自己加冕時的誓言,深知“不能冒著喪失王位和使整個國家傾覆的危險而去這樣做”,她當眾將那份上書付之一炬。這一場景最早發(fā)生在下列哪一文獻制定以后()A.《權利請愿書》
【總結】專題22(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.在英國君主立憲制的建立過程中,1701年頒布的《王位繼承法》發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定,國王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效。這一規(guī)定的目的在于()A.防止國王獨斷專行B.擴大議會的權力C.加強國王對內閣的控制D.擴大國王的行政
【總結】專題34(本欄目內容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.法國“霧月政變”成功的主要原因是()A.督政府軟弱腐敗B.拿破侖有較高的威望C混亂中的法國需要獨裁者穩(wěn)定秩序D.法國面臨著外國軍事進攻的嚴重威脅解析:A項對于政變者來說是外部原因,B項又是個人因素,D項只涉及對外問題而不包括對
2024-11-15 23:57
【總結】近代中國舊民主主義革命必修Ⅰ專題三首輪復習舊民主主義革命1840-1919新民主主義革命1919-1949專題框架近代中國民的主革命太平天國運動辛亥革命(1911)農(nóng)民階級民族資產(chǎn)階級五四運動(1919)中共成立(19
2024-11-19 16:30
【總結】大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland)國徽國歌:《上帝保佑女王》godsavethequeen詹姆士一世伊麗莎白一世英國斯圖亞特王朝詹姆士一
2024-11-12 18:41
【總結】第1課孫中山革命一生推翻君主專制締造中華民國堅持革命斗爭捍衛(wèi)民主共和促成國共合作推動國民革命精彩展示材料一課本材料二人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流——此四事者,富強之大經(jīng),治國之大本也?!囉^日本一國,與西人通商后于我,仿效西方亦后于我
2024-11-17 17:41
【總結】課程標準:1、說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實,認識中國近代史上民主力量與專制勢力斗爭的歷史進步性和艱巨性。2、簡述《中華民國臨時約法》的基本內容,說明其對中國社會民主化進程的影響。學習目標1.清末新政的背景、目的、內容及影響。2.清政府實行預備立憲的目的、過程、結果、影響。3.了解辛亥革命的發(fā)展的
2024-11-17 20:03
【總結】第七課克倫威爾與英國革命主講人:張伊雪參與者:郝悅楊倩倩苗藝凡張婉婷奧利弗·克倫威爾OliverCromwell———從沒落貴族走向無冕之王,民主道路為何變成軍事獨裁?“他是兼羅伯斯比爾與拿
2024-11-17 11:51
【總結】課標要求:講述克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動,分析其功過。本科目錄?一、初露鋒芒?二、鐵騎軍統(tǒng)帥?三、“護國主”與護國政府克倫威爾(OliverCromwell,1599-1658),1599年4月25日出生在英格蘭亨廷頓郡一個嚴格的清教徒新貴族家中。?一、初露鋒芒
2024-11-18 12:25
【總結】第六單元第3課課程標準:1、說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實,認識中國近代史上民主力量與專制勢力斗爭的歷史進步性和艱巨性。2、簡述《中華民國臨時約法》的基本內容,說明其對中國社會民主化進程的影響。學習目標1.清末新政的背景、目的、內容及影響。2.清政府實行預備立憲的目的、過程、結果、影響。
2024-11-17 11:30
【總結】?四近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭?從1906年到1908年,革命派發(fā)動多次起義,推動群眾反清斗爭的高漲,一場更大規(guī)模的革命風暴正在擴張醞釀。1911年,黃花崗之役、武昌起義浪翻波連,匯成激情澎湃的辛亥風云。經(jīng)過庚子以來十年的千曲萬折之后,歷史在改良、革命和清朝的自我挽救之間終于做出了自己的選擇。革命派以一往無