南縣職業(yè)中專都江堰說課-wenkub
2022-11-28 19:52:58 本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 語 文 多媒體課件 教法與學(xué)法 教學(xué)過程 一、教材分析 大綱要求，在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)自讀的習(xí)慣，提高閱讀現(xiàn)代文的能力，要能整體把握文章內(nèi)容，正確領(lǐng)會語句在具體語境中的含義。且 “ 如何做人 ” 對職高生來說是一個很重要的問題。 六、教學(xué)過程 第一課時(shí)： 解決重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“領(lǐng)悟語言文字的內(nèi)涵”。 指名學(xué)生來讀自己喜歡的文句。 方法：聯(lián)系背景、聯(lián)系語境、聯(lián)系歷史事實(shí)來理解語句 第二單元 五 都江堰（第一課時(shí)） 退出 上一 頁 下一頁 讓學(xué)生說出自己的“獨(dú)特”理解。 第二單元 五 都江堰（第二課時(shí)） 退出 上一 頁 下一頁 教學(xué)過程 主 頁 第二單元 五 都江堰（第二課時(shí)） 退出 上一 頁 下一頁 找出文中對長城與都江堰的描述 與評價(jià)，思考：為什么將長城與都 江堰對比著寫？ 教學(xué)過程 主 頁 第二單元 五 都江堰（第二課時(shí)） 退出 上一 頁 下一頁 教學(xué)過程 主 頁 第二單元 五 都江堰（第二課時(shí)） 退出 上一 頁 下一頁 找出關(guān)鍵詞語，分析都江堰水流
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