【總結(jié)】§電勢電勢差?電勢差一.電勢單位正電荷自a?b過程中電場力作的功。??????baabbaablEqAqWqWu??d0000qWuaa?????"0"0"0"daaalEqAu???電勢定義單位正電荷自該
2024-10-12 14:32
【總結(jié)】選修3-1第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場強(qiáng)度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達(dá)到對新知識的探究,同時(shí)讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強(qiáng)電場中電場
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】第5節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一對公式U=Ed的理解1.對公式E=Uabd的理解,下列說法正確的是().A.此公式適用于計(jì)算任何電場中a、b兩點(diǎn)間的電勢差B.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)間距離越大,則這兩點(diǎn)的電勢差越大C.公式中d是指a點(diǎn)
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】6電勢差與電勢強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對于公式要知道推導(dǎo)過程.2、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.(二)過程與方法通過對勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力.(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀從不同
2024-11-29 06:53
【總結(jié)】第二節(jié)認(rèn)識磁場知識解惑知識點(diǎn)一電流的磁效應(yīng)1.通電導(dǎo)體的周圍有磁場,即電流的周圍有磁場,電流的磁場使放在導(dǎo)體周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),磁場的方向跟電流的方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng).2.奧斯特是世界上第一個(gè)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系的人.嘗試應(yīng)用1.(多選)在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí),下列操作中
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】第一章電場第一節(jié)認(rèn)識靜電知識解惑知識點(diǎn)一三種起電方式的比較摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生及條件兩種不同的絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時(shí)導(dǎo)體與帶電體接觸時(shí)現(xiàn)象兩物體帶上異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷,且電性與帶電體“近異遠(yuǎn)同”導(dǎo)體帶上與帶電體相同
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】1第五節(jié)電勢差富源縣第三中學(xué)張雁華教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能掌握電勢差的概念。會應(yīng)用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。二、過程與方法通過類比法教學(xué),使學(xué)生理解電勢差的概念;應(yīng)用所學(xué)知識推導(dǎo)靜電力做功與電勢差的關(guān)系式。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)對比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】1電勢、電勢差習(xí)題【知識要點(diǎn)】一、電場力的功1、特點(diǎn):電場力做功與————無關(guān),只與————————有關(guān)。2、計(jì)算方法(1)由公式W=qE·d(d為電荷初末位置在電場方向上的位移)(2)由公式————————(UAB為電荷初末位置A→B間電勢差,注意下標(biāo)的使用)(3)由電場力做功和電勢能的變化的關(guān)
2024-11-24 13:02
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第七講電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)12理解在勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系:U=Ed,并了解其適用條件.會用U=Ed或E=U/d解決有關(guān)問題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】?第五節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系?1.如圖1-5-2所示,在點(diǎn)電荷Q形成的電場中有A、B、C三點(diǎn),若Q為正電荷,將正電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最大,將負(fù)電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最?。鬛為負(fù)電荷,將正電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最小,將負(fù)電荷放在________點(diǎn)時(shí)電勢能最大.?精彩回
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】第一章電場第三節(jié)電場強(qiáng)度知識解惑知識點(diǎn)一對電場的理解1.電場是一種特殊物質(zhì),場和實(shí)物是物質(zhì)存在的兩種不同形式.2.電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的.3.電場看不見也摸不著,但可以通過一些實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)其存在,如在電場中放入電荷,電場對電荷就有力的作用,這表明電場是真實(shí)存在的一種物質(zhì).
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】4 電勢能 電勢與電勢差[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,、電勢、電勢差的概念,,并能理解等勢面的特點(diǎn).一、電場力做功的特點(diǎn)[導(dǎo)學(xué)探究] 圖1(a)、(b)、(c)分別表示勻強(qiáng)電場(場強(qiáng)為E)中的+q0電荷沿不同路徑從A到B.圖1(1)計(jì)算(a)、(b)、(c)三種情況下電場力做的功分別是多少?(2)通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?答案 (1)(a)中電場力做的功W=q0Ed.(
2025-06-07 13:31
【總結(jié)】電場的力的性質(zhì)我們必須用場強(qiáng)E來描述,那么電場 的能的性質(zhì)我們又應(yīng)該用什么物理量來描述呢?能否用“ 電勢能”呢? 同樣的電荷處在電場中不同位置, 具有的電勢能相同嗎? 第二講電勢與電勢差...
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】WORD資料可編輯電場力做功、電勢差、電勢能、電勢、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1.重力做功與電場力做功比較(1)在重力場中,同一物體從A點(diǎn)移到B點(diǎn),重力做功與路徑無關(guān),只跟A、B兩點(diǎn)高度差有關(guān)。WAB=mghAB,其中hAB=W
2025-06-23 16:30
【總結(jié)】第一章電場第六節(jié)示波器的奧秘知識解惑知識點(diǎn)一帶電粒子的加速1.帶電粒子在電場中運(yùn)動時(shí)重力的處理.(1)基本粒子:如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等,除有說明或明確的暗示以外,一般都不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量).(2)帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等,除有說明或有明確的暗示以外,一