【總結】老馬臧克家其人?臧克家(1905~2020)現(xiàn)代詩人。山東諸城人。有詩集《烙印》(1933)、《罪惡的黑手》(1934)。代表作《有的人》。?前期詩歌以經(jīng)過錘練的詩句,抒寫舊中國農(nóng)民的苦難與不幸,勤勞與堅忍,具有真實、精練、含蓄的藝術風格,能讓讀者從咀嚼和回味
2024-11-16 22:00
【總結】無題鄒荻帆?鄒荻帆(1917-1995),詩人和翻譯家,湖北天門人,“詩人是“七月詩派”代表人物之一.1938年全國文藝界抗敵協(xié)會發(fā)起人之一。后曾任《文藝報》編輯部主任,《世界文學》編委,《詩刊》主編等。“七月詩派”是20世紀40年代,在艾青、田間的影響下以理論家兼詩人胡風為中心,以《七月》、《
2024-11-16 22:02
【總結】美探究與點撥一、問題探究1.品賞“安逸、閑適,就猶如一條索然無味的直線”?!举p析】感性的語言形式表現(xiàn)出理性的內容,既給人以理性的啟示,又給人以鮮明的審美形象。2.品賞“一聲熱切的提議,會讓你情不自禁地向她那雙明澈的眸子投去含笑的一瞥”?!举p析】本句不但顯出女性的豐富感受力,也
2024-11-16 22:01
【總結】中國古代宮殿建筑的典范──北京故宮(舊稱紫禁城)故宮,又稱紫禁城,位于北京市區(qū)中心,為明、清兩代的皇宮。1987年被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列為世界文化遺產(chǎn)。始建于1406年,至今已近600年。故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木構建筑群,占地7
【總結】不問群花是怎樣請紅雀歡呼著繁星開了,不問月光是怎樣敲著我的窗,不問風和野火是怎樣向遠夜唱起歌……好久好久,這日子沒有詩。不是沒有詩呵,是詩人的豎琴被誰敲碎在橋邊,五線譜被誰揉成草發(fā)了。殺死那些專門虐待著青色谷粒的蝗蟲吧,沒有晚禱!愈不流淚的,愈不要十字架;血流得
2024-11-17 08:08
【總結】相關讀物直書哲思短章做自己內在生命的主人生命與肉體顯然不是一回事,生命的質量肯定不能用肉體的狀況來評判。肉體只是一個軀殼,是生命的載體,它的確是脆弱的,很容易破損。但是,寄寓在這個軀殼之中,又超越于這個軀殼,我們更有一個不易破損的內在生命,這個內在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。就其本性來說,靈魂
2024-11-17 15:32
【總結】寂寞寂寞梭羅1817年7月12日梭羅生于康科德城,1837年畢業(yè)于哈佛大學,1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛默生的家里,當門徒又當助手,并開始嘗試寫作。1845年3月,他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭,孤身一人跑進了無人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍
2024-11-16 22:03
【總結】一支康乃馨是對媽媽的溫馨回報在平淡的日子偶爾有傷悲媽媽那歡快的歌會幫兒女忘記悲傷繁忙的工作偶爾也會有彷徨媽媽說:“我是你永遠的向導”小小喜悅時媽媽陪你分享告誡你:那已是過去未來的路還很漫長每每生病時媽媽是永遠的守護者她百般呵護只有一個心愿:“趕快好起
【總結】ppt——林燿德作者簡介?林燿德(1962—1996),本名林耀德,生于臺灣臺北市,原籍福建廈門,先祖僑居于緬甸仰光市。先后畢業(yè)于國立臺灣師范大學附屬高級中學、私立天主教輔仁大學法律系財經(jīng)法學組。1977年開始創(chuàng)作生涯,次年發(fā)表詩歌和散文作品。著有詩、散文、長短篇小說等各類創(chuàng)作三十余種,編有選集《臺灣新世代詩人大系
2024-11-17 20:45
【總結】波德萊爾(1821——1867)?法國19世紀著名詩人?文藝批評家?象征主義(象征派)詩歌的先驅?西方現(xiàn)代派文學鼻祖?現(xiàn)代主義(思潮)的創(chuàng)始人之一?代表作《惡之花》、《巴黎的憂郁》生平?出生于巴黎一個中產(chǎn)階級家庭。?6歲喪父,7歲母親再婚
【總結】一、生平?何其芳(1912-1977),原名何永芳,四川萬縣人,中國現(xiàn)代詩人、散文家、文學研究家。1936年,他與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》出版,受到文壇注意,稱為“漢園三詩人”。二、作品簡介?《漢園集》(詩集)與卞之琳、李廣田合著?《畫夢錄》(散文集)?《刻意集》(小說、
2024-11-16 21:59
【總結】荷塘月色朱自清導入課文在中國現(xiàn)代文學史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他?一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧?,?表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡介
2024-11-19 13:29
【總結】教學目標?、巧妙的情節(jié)安排,欣賞“歐·亨利手法”的藝術特色。?人物形象。?環(huán)境描寫的作用。?幽默風趣的風格,體味“含淚的微笑”的藝術風格。自主學習?一、走近作者?二、掌握重點字詞?三、初讀課文,完成:?,了解大體內容。?,蘇貝做了哪些努力?結果怎么樣?
2024-11-17 08:30
【總結】《車文明》這是一篇社會問題專欄文章。社會問題專欄涉及內容比較廣泛,包括對社會生活問題方方面面的報道、分析和評述。與政論類文章不同,社會問題專欄的文章大多成文自由、文風多變,以批判性文字居多,是深受讀者關注的一類專欄文章?!盾囄拿鳌芬晃闹髦荚谟谂険粑拿魃鐣锏睦淠睦砗鸵靶U行為,感慨高度發(fā)展的文明社會中倫理意識的淡薄和人際關系的冷漠,行文間滲透著濃濃的悲哀,透露
2024-11-19 18:24
【總結】后赤壁賦蘇軾?學習目標:?1.掌握本文的文言知識;?2.賞析駢儷與散文的寫景語言;?3.體會作者的人生感悟以及處困境而超脫的本色。四川眉山的三蘇祠瑞蓮池三蘇祠·瑞蓮池?不識廬山真面目,只緣身在此山中。?欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。?荷盡已無擎雨蓋,
2024-11-17 10:55