【總結(jié)】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？不相交的相交的交點(diǎn)看看延長(zhǎng)后會(huì)怎樣？二、你說(shuō)我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)——復(fù)習(xí)課數(shù)位順序表：數(shù)位…數(shù)級(jí)…計(jì)數(shù)單位…一十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億十億百億千億個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第三單元乘法7×8×3≈170（名）12大約20名8排20×＝160（名）170×30≈5100（名）160×30≈4800（名）30估算：39×21≈（）18×354≈
2024-12-13 16:05
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)趙小慧，體會(huì)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，能使用計(jì)算器正確地進(jìn)行較大數(shù)目的四則混合運(yùn)算。兩千多年前，中國(guó)人用算籌計(jì)算一千多年前，中國(guó)人又廣泛使用算盤(pán)，使計(jì)算速度快很多。1642年，法國(guó)數(shù)學(xué)家發(fā)明了第一臺(tái)機(jī)器演算的工具。1822年，第一臺(tái)能按一定程序自動(dòng)控制的計(jì)算機(jī)誕生
2024-11-17 02:50
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)萬(wàn)以上數(shù)的讀法十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬(wàn)以上數(shù)的讀法每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10，這種計(jì)數(shù)方法叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。1、先把數(shù)分級(jí)、再?gòu)母呶蛔x起。2、讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)數(shù)時(shí)，先按這個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“億”或“萬(wàn)”字。3、每一級(jí)中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。
【總結(jié)】大數(shù)知多少——近似數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講埃及胡夫金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成，是世界上最大的金字塔，占地約52900平方米。上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講一個(gè)數(shù)能表示
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第三單元乘法兩千多年前，中國(guó)人用算籌計(jì)算。一千多年前，中國(guó)人開(kāi)始廣泛使用算盤(pán)，使計(jì)算的速度快多了。1822年，第一臺(tái)能按一定程序自動(dòng)控制的計(jì)算機(jī)誕生了。開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)清除。？先估計(jì)，再用計(jì)算器檢驗(yàn)，找到合適的答案。，算一算。。
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】《蕩秋千》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與蕩秋千過(guò)程，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2．在活動(dòng)中，經(jīng)歷“猜想——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”的研究過(guò)程，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容本次綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“蕩秋千”，即讓學(xué)生在研究“蕩秋千的次數(shù)與什
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】解決問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入摩托車(chē)平均每分鐘行駛900米。大貨車(chē)平均每小時(shí)行駛65千米。小貨車(chē)平均每小時(shí)行駛75千米?！駜奢v貨車(chē)分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)4小時(shí)在物流中心相遇?！衲ν熊?chē)從車(chē)站出發(fā)經(jīng)過(guò)8分鐘到達(dá)物流中心。從圖中，你知道了
2024-11-17 02:59
【總結(jié)】第三單元觀察物體過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(每空2分，共30分)1．觀察，從()面看到的是，從()面看到的是，從()面看到的是。2．用6個(gè)同樣大的小正方體分別擺成下面的物體。(1)從()面和()面看，這三個(gè)物體的形狀完全相同。(2)從()面看，這三個(gè)物體的形狀不同。
2024-12-03 05:40
【總結(jié)】收獲的季節(jié)——口算、估算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍？二、合作探索6030÷＝想一想：怎樣列算式呢？白菜收了60噸，蘿卜收了30噸，求60噸是30噸的幾倍，就是求60里面有
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有
【總結(jié)】快捷的物流運(yùn)輸——解決問(wèn)題自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入車(chē)站與物流中心相距多少米？二、合作探索想一想，怎樣計(jì)算呢？摩托車(chē)車(chē)站——物流中心每分鐘行駛900米8分鐘大貨車(chē)西城——
【總結(jié)】整數(shù)乘除法回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧三位數(shù)乘兩位數(shù)口算筆算估算積的變化規(guī)律除數(shù)是兩位數(shù)的除法關(guān)系關(guān)于數(shù)的運(yùn)算知識(shí)，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？口
2024-12-13 16:14
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