【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級(jí)革命:新體制的創(chuàng)立:①根本原因:封建專制制度和等級(jí)制度阻礙了資本主義的發(fā)展。閱讀第二段和“閱讀卡”回答:材料1:在當(dāng)時(shí)的法國(guó),由于封建勢(shì)力割據(jù),層層設(shè)卡抽稅,從中部運(yùn)到西部的商品,貨價(jià)竟比原價(jià)提高了
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】法醫(yī)學(xué)系2018年碩士研究生復(fù)試工作細(xì)則為確保法醫(yī)學(xué)系2018年研究生入學(xué)質(zhì)量和招生工作順利進(jìn)行,根據(jù)學(xué)校復(fù)試工作要求,結(jié)合本系實(shí)際,特制訂本復(fù)試工作細(xì)則如下:一.復(fù)試工作的原則1.堅(jiān)持德智體全面衡量、保證質(zhì)量、科學(xué)選拔、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則;2.嚴(yán)格按照初試成績(jī)確定參加復(fù)試考生名單;3.根據(jù)初、復(fù)試總成績(jī)決定擬錄取名單并公示;4.堅(jiān)持公正、公平、公開,各工作環(huán)節(jié)
2025-06-10 01:02
【總結(jié)】教師職業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用卞愛麗羅恩·烏拉和他的妻子“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些念頭:如果沒有中彩票,現(xiàn)在我一定在工作.這種安逸享受的日子怎么變得這么無聊,還沒有我的工作有意思.”“我在別墅內(nèi),腦海里掠過一些
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制的確立戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制的確立商鞅變法農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展小結(jié)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期——中國(guó)封建社會(huì)的開始一.戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄晉諸候國(guó)的演變:周初:魯齊燕衛(wèi)宋晉春秋:魯齊燕楚宋晉戰(zhàn)國(guó):齊楚燕韓趙魏秦二.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制的確立土地國(guó)有
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級(jí)革命:新體制的創(chuàng)立(3)——法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)1.“朕即國(guó)家”說明大革命前的法國(guó)是一個(gè)()A.君主專制的國(guó)家B.君主立憲制的國(guó)家C.共和制的國(guó)家D.帝國(guó)2.每年的7月14日是法國(guó)國(guó)慶日。這是為了紀(jì)念()A.攻占巴士底獄B.拿破侖稱
2024-12-09 00:22
【總結(jié)】第12課封建制度朱家角中學(xué)邢輝[教學(xué)目標(biāo)]1.了解法蘭克王國(guó)的歷史演變進(jìn)程;理解西歐封建制度是日耳曼因素和羅馬因素互相影響、互相結(jié)合的產(chǎn)物;理解采邑改革在西歐封建制度形成和發(fā)展中的作用;了解等級(jí)君主制的內(nèi)涵和特征,理解其形成的背景及其歷史影響。2.通過歷史圖片和史料的閱讀,了解封建制度的形成過程,進(jìn)一步掌握從圖片與史實(shí)中提取有效信息、分析歸納歷史史實(shí)的方法;通過了解等
2025-04-18 00:27
【總結(jié)】香榭麗舍大道巴黎圣母院凱旋門盧浮宮(1)《人權(quán)宣言》的頒布重點(diǎn)(2)法國(guó)大革命的歷史意義(3)拿破侖的內(nèi)外政策(1)雅各賓派專政。(2)對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)難點(diǎn)第13課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)
2024-12-08 12:00
【總結(jié)】 西歐封建制度的形成和發(fā)展 西歐封建制度的形成,其基礎(chǔ)來自三個(gè)方面:①古希臘、羅馬的遺產(chǎn),②基督教的傳統(tǒng),③,西歐封建制度是由羅馬封建因素,日耳曼因素,通過基督教會(huì)對(duì)二者的不斷結(jié)合而形成的. ⒈...
2024-09-26 13:06
【總結(jié)】“中世紀(jì)”一詞,意大利歷史學(xué)家比昂多提出,亦稱“中世”或“中古”。意指公元5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡至文藝復(fù)興(14-16世紀(jì))的一段歷史時(shí)期。法蘭克人克洛維是第一個(gè)接受基督教的日耳曼部落首領(lǐng)克洛維接受洗禮在他統(tǒng)治時(shí)期,法蘭克萬國(guó)達(dá)到全盛,稱查理曼帝國(guó)。材料一:3世紀(jì)至5世紀(jì),西羅馬帝國(guó)內(nèi)爆發(fā)了席卷高盧和西班牙的
2024-11-29 06:42
【總結(jié)】第13課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:了解法國(guó)大革命的過程、特點(diǎn)和拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況;掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國(guó)大革命的影響。通過引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料,提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力;通過分析拿破侖帝國(guó)興亡原因,提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力;通過對(duì)羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】第14課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)一、單項(xiàng)選擇題1.為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想動(dòng)員的是()A、人文主義思想B、啟蒙思想C、達(dá)爾文進(jìn)化論D、沙文主義思想2.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的標(biāo)志是()A、三級(jí)會(huì)議的召開B、攻占巴士底獄C、頒布《人權(quán)宣言》D、制憲會(huì)議召開3.179
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第13課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力使學(xué)生掌握法國(guó)大革命的過程和影響;了解拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況。提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力,分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力及綜合比較能力過程方法通過課件演示
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】專題九法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)知識(shí)點(diǎn)1:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)和拿破侖帝國(guó)【要點(diǎn)回顧】【典例分析】下列對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià),正確的有()①打擊了歐洲的封建勢(shì)力②損害了被侵略國(guó)家人民的利益③是完全正義的民族戰(zhàn)爭(zhēng)④傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的思想A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】C【解析】
2025-06-26 22:46
2025-06-26 23:05
【總結(jié)】留盆鎮(zhèn)初中九年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案第13課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)主備人:黎富華時(shí)間:2020-10-13【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!)國(guó)在革命的歷史背景?!度藱?quán)宣言》的主要內(nèi)容及其意義。,評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用?!咀灾鲗W(xué)
2024-11-19 17:06