中職語文拓展模塊祝福ppt公開課課件-wenkub
2022-11-28 17:57:03 本頁面
【正文】 順序的？ 情 節(jié) 結(jié) 構(gòu) 這種敘述方法有什么作用？ 倒敘除了制造懸念，還有暗示情節(jié)的悲劇性的作用。祝福 (第一課時 ) 魯迅 寂寞新文苑 平安舊戰(zhàn)場 兩間余一卒 荷戟獨(dú)彷徨 題《彷徨》（魯迅） 作 者 介 紹 魯迅，原名 周樹人 ，字 豫才 ， 浙江紹興人。 “然而先前所見所聞她的半生事跡的片段，至此也聯(lián)成一片了。 ? 迎春之日 ,一命歸天 。作者刻意把喪夫、再嫁、失子、歸天幾個最關(guān)鍵的情節(jié)都安排在春天發(fā)生，將生機(jī)盎然的春天給祥林嫂悲慘命運(yùn)作自然背景，有著深刻的用意，它能造成強(qiáng)烈的對比，更有力地揭示出封建制度的罪惡。描述一下這個特殊地日子。可見 “ 祝福是不能帶來幸福 ” ， 深化了小說的主題。 “想做奴隸而不得” “ 暫時做穩(wěn)了奴隸 ” 祝 福 三 樣 眼 神 魯迅先生說“要極儉省的畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，在本文中，魯迅是怎樣實(shí)踐他的寫作主張的 ?請你找出本文描寫祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的內(nèi)蘊(yùn)。請你找出來，品味其作用。 文中關(guān)于雪的描寫及其作用 祝 福 典型環(huán)境分析 第三處 “微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了” 暗示下文柳媽的話即將帶給祥林嫂巨大的心理陰影，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用。 暗示情節(jié)的發(fā)展 深化了文章的悲劇主題 自然環(huán)境描寫作用 社會環(huán)境描寫作用 主要交代作品的時代背景，揭示人物命運(yùn)的社會根源，突出文章主題 課外遷移探究： 課文中還有哪些自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫，請找出來并分析其作用。 錢啊，你這殺人不見血的刀！ 發(fā)現(xiàn)與質(zhì)疑 關(guān)于小說的細(xì)節(jié)，你還有什么發(fā)現(xiàn)、感悟嗎？ 關(guān)于這篇小說，你有什么不解之惑嗎？ 布置作業(yè)： （下課時合作探究課題） ? 討論 1：祥林嫂死了 ， 死因是什么 ？ 自然死亡 ？ 自殺 ？ 他殺 ？ 哪些人與祥林嫂之死有著直接或間接的關(guān)系 ?（ 自由發(fā)表意見 ， 陳述理由 ） ? 討論 2：電影《祝?！分杏羞@樣一個情節(jié)，祥林嫂捐了門檻，被禁止參與祭祀，于是拿刀怒砍土地廟門檻?！拔摇狈锤恤斔睦蠣?，厭惡封建禮俗，同情祥林嫂，但另一方面又是軟弱無能，無力給祥林嫂以幫助。 。 2:祥林嫂周圍的其他人對祥林嫂態(tài)度如何 ? 魯四老爺 柳媽 魯鎮(zhèn)的人們 敗壞風(fēng)俗 不干不凈 謬種 音調(diào)不同 笑容冷冷的 陰司鋸分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1