中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展說(shuō)課-wenkub
2023-03-14 15:26:06 本頁(yè)面
【正文】 范等方面點(diǎn)評(píng) 過(guò)渡：在過(guò)渡時(shí)期總路線的指導(dǎo)下，“一五計(jì)劃”和“三大改造”取得了巨大成就。 歷史的記憶 —— 從標(biāo)語(yǔ)看經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展 成果展示 1966 1949 1956 過(guò)渡時(shí)期 新民主主義社會(huì) 社會(huì)主義社會(huì) 1976 1978 全面建設(shè)社會(huì)主義十年 文革十年 社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期 過(guò)渡：首先請(qǐng)一組的同學(xué)為我們展示他們搜集到的過(guò)渡時(shí)期的典型標(biāo)語(yǔ)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神和為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力的人生理想。 ② 培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展 沂源一中 馮艷芬 教材分析： 課標(biāo)解讀 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教法學(xué)法： 教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法 課堂教學(xué)： 激情導(dǎo)入、成果展示、歸納總結(jié)、 提升拓展、鞏固落實(shí) 教材分析 ? 課標(biāo)解讀： 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 “概述 20世紀(jì) 50年代至 70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 過(guò)程與方法： ① 培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主探究意識(shí)。 教材分析 ? 課標(biāo)解讀： ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：過(guò)渡時(shí)期和全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的探索 難點(diǎn)： 20世紀(jì) 50～ 70年代中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 教法學(xué)法： 教學(xué)方法 : 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法 問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法 學(xué)習(xí)方法： 自主學(xué)習(xí)與合作探究 材料學(xué)習(xí)法 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 課前準(zhǔn)備 教師：精心備課，編制學(xué)案 搜集資料，制作課件。 “為實(shí)現(xiàn)國(guó)家在過(guò)渡時(shí)期總?cè)蝿?wù)而奮斗” 一組 一、七年過(guò)渡始起步（ 1949— 1956年） 一、七年過(guò)渡始起步（ 1949— 1956年） 國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的恢復(fù)（ 1949— 1952） （ 1）背景： （ 2）措施：農(nóng)村、城市 社會(huì)主義制度的建立（ 1953— 1956） （ 1）過(guò)渡時(shí)期總路線【自主學(xué)習(xí)一】 （ 2）一五計(jì)劃【合作探究一】 （ 3）“三大改造”【合作探究二】 黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線，是“一化三改”、“一體兩翼”的總路線。 材料三 材料四 （ 1）與材料三相比材料四反映出我國(guó)“一五”計(jì)劃期間在工業(yè)投資和地區(qū)分布上有何特點(diǎn)？ （ 2）根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)？有何影響？ 材料一 斯大林認(rèn)為：從輕工業(yè)開(kāi)始的工業(yè)化道路是一條漫長(zhǎng)的發(fā)展途徑，是資本主義國(guó)家的做法。 ── 《中共中央關(guān)于編制一九五三年計(jì)劃及五年建設(shè)計(jì)劃綱要的指示》 四組 【體驗(yàn)歷史】假如你曾經(jīng)親歷過(guò)渡時(shí)期，請(qǐng)你幫我們回憶你的經(jīng)歷！ 假如你是 一位農(nóng)民： 一位手工木匠： 曾被陳毅譽(yù)為“紅色資本家”的榮毅仁： 五組 過(guò)渡：剛才這幾位“老前輩”的經(jīng)歷，可以濃縮在下邊的兩幅圖表中。 虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。下面請(qǐng)六組的“記者們”模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中共八大，帶領(lǐng)我們找尋歷史的記憶。但是 …… 沒(méi)有能夠在實(shí)踐中堅(jiān)持下去?！? 材料二 看來(lái)，共產(chǎn)主義在我國(guó)的實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)不是什么遙遠(yuǎn)將來(lái)的事 情了，我們應(yīng)該積極地運(yùn)用人民公社的形式，摸索出一條過(guò)渡到共產(chǎn)主 義的具體途徑。我就坐上了稻穗，有人喊來(lái)記者
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