【總結(jié)】我的一位國文老師——梁實秋《我的一位國文老師》單元計劃實施表.doc梁實秋,現(xiàn)代作家,文藝?yán)碚撆u家,翻譯家。原名治華,筆名秋郎。浙江杭縣(今余杭)人。1915年考入清華大學(xué)。后與聞一多等成立清華文學(xué)社,開始寫批評文章和新詩。1923年留學(xué)美國。1926年回國,先后在東南大學(xué)、暨
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】25.《論語》十則子曰教學(xué)目的子曰子曰,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法(前部)。子曰3.理解課文詞語和句子的含義(前一部分)。子曰教學(xué)重點:目標(biāo)3子曰教學(xué)難點:目標(biāo)3子曰預(yù)習(xí)指導(dǎo):子曰:子曰慍罔殆謂哉焉誨子曰,試翻譯課文。子曰。子曰教學(xué)過程:
2024-11-28 03:09
【總結(jié)】山居秋暝王維古代詩歌基本知識介紹?詩歌發(fā)展的概況:《詩經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩唐詩宋詞元曲明傳奇清(集大成)現(xiàn)代詩(自由體、律詩)解剖本詩形式學(xué)習(xí)近體詩形式特點山居秋暝王維空山新雨后,
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】故宮博物院無與倫比、富麗堂皇的宮殿絕無僅有、豐富多彩的文化遺產(chǎn)濃縮整個民族文明的精神與思想故宮知識知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??皇帝的金鑾殿在什么大殿中??學(xué)子們在什么大殿參加殿試??故宮中裝飾最多的是什么圖案??1、你去過故宮嗎?說說你所了解的故宮。故宮方圓7
【總結(jié)】《論語》六則孔子:名丘,字仲尼。春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家、儒家的創(chuàng)始者。杏壇《論語》的體裁:語錄體它是一部記載孔子及其弟子言行的著作,是儒家的學(xué)術(shù)經(jīng)典。《論語》中有很多內(nèi)容是關(guān)于學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)的。子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】21?論語?六那么,第六單元,,第一頁,編輯于星期三:十五點五十分。,第二頁,編輯于星期三:十五點五十分。,孔府孔子嫡系子孫居住地,山東曲阜“三孔〞,第三頁,編輯于星期三:十五點五十分。,孔廟祭祀孔子...
2024-10-20 21:27
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》,示:給??看?!稙閷W(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向,努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成。這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學(xué)》為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-17 16:02
【總結(jié)】毛主席在《沁園春·雪》中說道:“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰?!钡拇_,我們祖國的江山秀美壯麗,使無數(shù)中華兒女為之心動不已。今天我們就來領(lǐng)略一下三峽風(fēng)光吧。自古以來,三峽以其壯麗的風(fēng)光激發(fā)了眾多文人的靈感,留下了許多千古流傳的詩篇,同學(xué)們都知道哪些有關(guān)三峽的詩文呢?今天我們來學(xué)習(xí)北魏地理學(xué)家酈道元的《三峽》,看看他筆下的三峽是怎樣的一番景色。
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】繁星?作者:巴金?作家卡片-----巴金(1904—2020)?他,曾是一位世紀(jì)老人。被稱為中國的盧梭,中國現(xiàn)代文學(xué)巨匠.是我國現(xiàn)代著名的小說家,散文家。他生前凝聚畢生的激情與智慧,寫下了《愛情三部曲》:《霧》《雨》《電》.《激流三部曲》:《家》
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】第—課時馬蜂:是一種以花粉和蟲類為食物的昆蟲。學(xué)名胡蜂,又叫黃蜂或赤蜂。頭胸部為褐色,有黃色斑紋,腹部深黃色,中間有黑色橫紋,尾部有毒刺。人畜被馬蜂蟄后,輕則疼痛難忍,重則危及生命。但它一般只有在受到攻擊的時候才會蟄人,它一旦蟄刺人畜后,自己便會死去。作者簡介馮驥才,浙江寧波人,1942年生于天津。當(dāng)代著名作家,文
【總結(jié)】——安徒生說課流程一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計一、說教材說教材地位和作用說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重點和難點本文是北京課改版初中學(xué)段七年級上冊第五單元第一篇文章。這個單元的文章都是想象極為豐富的作品,需要學(xué)生發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活,深入理解課文。
2024-11-17 20:49
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開麗2020/12/252關(guān)于童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象和大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥獸蟲魚,花
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時作者簡介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會主義文學(xué)的奠基人?!锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,是社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基作。《海燕