【總結(jié)】情節(jié)(概括情節(jié),把握內(nèi)容和結(jié)構(gòu))把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí),也必定以此為出發(fā)點(diǎn),先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。小說(shuō)結(jié)構(gòu)是小說(shuō)作品的形式要素,是指小說(shuō)各部分之間的內(nèi)部組織構(gòu)造和外在表現(xiàn)形態(tài)。結(jié)構(gòu)一部小說(shuō)的過(guò)程,就是小說(shuō)家根據(jù)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí),按照塑造形象和表現(xiàn)主題的要求,運(yùn)用各
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】語(yǔ)言(小說(shuō)語(yǔ)言特色的鑒賞)語(yǔ)言,即指作家通過(guò)小說(shuō)作品塑造藝術(shù)形象來(lái)反映社會(huì)生活所使用的文學(xué)語(yǔ)言。它包括作家的敘述語(yǔ)言和作品中的人物語(yǔ)言。這是作家在民族共同語(yǔ),特別是在人民群眾生動(dòng)活潑、新鮮有力的口頭語(yǔ)言基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)提煉加工而形成的藝術(shù)語(yǔ)言。小說(shuō)對(duì)語(yǔ)言的要求有以下幾點(diǎn):1.描寫(xiě)要如見(jiàn)其人、如聽(tīng)其言,令讀者仿佛親臨其境。2.人物語(yǔ)言個(gè)性化,即顯
2024-11-17 13:19
【總結(jié)】環(huán)境(概括環(huán)境特點(diǎn),分析環(huán)境描寫(xiě)的作用)環(huán)境是形成人物性格,促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě),有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件,用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義;有時(shí)是為了渲染氣氛,從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格。它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分,對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此,在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境,要連帶寫(xiě)景的部分一起分
2024-11-17 13:20
【總結(jié)】技巧質(zhì)量上乘的作品,離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作技巧,這是因?yàn)閷?xiě)作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言,運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等,來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練的而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。表達(dá)技巧常見(jiàn)題型主要有:1.文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象時(shí)
【總結(jié)】小說(shuō)是作者講給讀者的故事,敘事則可視為小說(shuō)生成的過(guò)程,如何敘事自然是小說(shuō)優(yōu)劣的關(guān)鍵。講述角度是敘述技巧的要素之一。敘述角度(第一、二、三人稱(chēng))1.?dāng)⑹鲆暯切≌f(shuō)一開(kāi)始,就要給自己找一個(gè)敘述的身份和位置,這就是敘述視角,或者叫敘述角度,這是小說(shuō)的立足點(diǎn),它決定了敘述者以何種身份、何種角度來(lái)講述故事?!段业氖迨逵诶铡吩谥v故事時(shí)用第一人稱(chēng),敘述者
【總結(jié)】《長(zhǎng)恨歌》教案三維目標(biāo)知識(shí)與技能運(yùn)用“以意逆志知人論世”的方法,從理性的角度去理解把握詩(shī)歌的主題。過(guò)程與方法1、在理解的基礎(chǔ)上有感情的朗誦詩(shī)歌。2、討論分析詩(shī)歌的主題,把握詩(shī)人的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情價(jià)值觀(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)和課時(shí)安排1、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用“以意逆志知人論世”的方法,從理
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介1954年出生于南京,1955年隨母到滬。1970年赴安徽插隊(duì)落戶(hù),1972年考入徐州地區(qū)文工團(tuán),1978年調(diào)回上海,任《兒童時(shí)代》小說(shuō)編輯,1987年進(jìn)上海作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作至今。自1976年發(fā)表第一篇散文,至今出版發(fā)表有小說(shuō)《雨,沙沙沙》、《本次列車(chē)終點(diǎn)站》、《流逝》、《
2024-11-17 04:50
【總結(jié)】長(zhǎng)恨歌>教案教學(xué)目標(biāo)1、了解白居易的生平及詩(shī)歌風(fēng)格2、了解長(zhǎng)恨歌的現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格3、把握長(zhǎng)恨歌的思想內(nèi)容及主題。4、品味作者的語(yǔ)言,鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。5`熟讀成誦《長(zhǎng)恨歌》重點(diǎn)1、了解長(zhǎng)恨歌的現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格2、把握長(zhǎng)恨歌的思想內(nèi)容及主題。3、品味作者
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就2、品味語(yǔ)言,鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法3、把握長(zhǎng)恨歌的主題學(xué)習(xí)目標(biāo):白居易:字樂(lè)天,號(hào)香山居士。唐德宗貞元年間(800)中進(jìn)士,由校書(shū)郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政,屢次上書(shū)言事,遭權(quán)貴忌恨,被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史,很得民心。官終刑部
【總結(jié)】探究題探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設(shè)置唯一性答案,旨在鼓勵(lì)積極思考,培養(yǎng)探索和思辨的精神。(一)高考探究題考查的題型1.探究主題。2.探究人物形象。3.探究情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.探究標(biāo)題。
【總結(jié)】愛(ài),不是一件卿卿我我的小事,更不止于族群繁衍的一道必要程序。愛(ài)是受命于上帝的一份責(zé)任,是據(jù)其豐饒樂(lè)譜的一次次沉著的演奏。哲思短章愛(ài)在既要豐饒,則必水復(fù)山重、起伏跌宕,則必奇詭不羈、始料未及,或莊嚴(yán)沉重,或詼諧恣肆,甚至于迷茫困頓、荒誕不經(jīng)??總之,豐饒的收益是驅(qū)除了寂寞,代價(jià)是困苦的永恒伴
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】長(zhǎng)恨歌白居易題目16班展示點(diǎn)評(píng)字音1組B4(口頭)1組B1解釋詞語(yǔ)2組B22組B1合作探究1題3組B23組B1合作探究2題4組B24組B1合作探究3題5組B25組B14(1)題6組B26組B14(2)題
【總結(jié)】長(zhǎng)恨歌白居易他16歲時(shí),已經(jīng)寫(xiě)出不少可以傳世的好詩(shī),其中最有名的是五言律詩(shī)《賦得古原草送別》。據(jù)說(shuō),他初到長(zhǎng)安,去拜見(jiàn)老詩(shī)人顧況。顧況聞其名,便開(kāi)玩笑說(shuō):“長(zhǎng)安米貴,居恐不易?!奔白x到這首詩(shī)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),大為贊賞,說(shuō)有這樣的文筆,居長(zhǎng)安不難。吊白居易唐宣宗綴玉
2024-11-17 03:44
【總結(jié)】《長(zhǎng)恨歌》學(xué)案一.學(xué)習(xí)目的:1.學(xué)會(huì)用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩(shī)歌主題。2.掌握詩(shī)歌寫(xiě)人、抒情所采用表現(xiàn)手法。二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重難點(diǎn):詩(shī)歌的主題。三.學(xué)習(xí)過(guò)程:第一學(xué)時(shí)一.作者簡(jiǎn)介白居易(772~846)唐代詩(shī)人,字樂(lè)天,號(hào)香
2024-11-28 20:25
【總結(jié)】《子夜》分章節(jié)練習(xí)一、《子夜》一至三章(1)1930年5月的一個(gè)傍晚,金融界巨頭吳蓀甫和他的二姐吳芳芙、二姐夫工商界大亨杜竹齋來(lái)到太平洋輪船公司迎接乘船前來(lái)避難的吳老太爺一行。(2)面對(duì)朱吟秋絲廠(chǎng)遇到的困難,吳蓀甫為挽救民族工業(yè),及時(shí)出手相助,要求杜竹齋在原來(lái)借出的8萬(wàn)之上再借7萬(wàn)給朱吟秋,但要以干繭抵押,三個(gè)月為期。:吳
2024-11-28 05:53