【總結】一、染色體結構變異1.類型缺失:染色體中而引起的變異重復:染色體中而引起的變異倒位:染色體中某一片段引起的變異易位:染色體的某一片段移接到
2025-01-07 22:48
【總結】第2章《基因和染色體的關系》同步測試1.與一般的有絲分裂相比,減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是()A.染色體進行復制B.同源染色體進行聯(lián)會C.有紡錘體形成D.著絲點分開2.一個有2對同源染色體的初級卵母細胞可以形成幾種類型的卵細胞()A.1種B.2種
2025-11-06 13:18
【總結】本節(jié)聚焦:1.染色體結構的變異有哪些類型?2.什么是二倍體、多倍體?3.什么是染色體組?染色體變異染色體變異個別增減染色體組數目變異以染色體組形式成倍增減缺失、重復、倒位、易位結構變異:概念判斷方法多倍體、單倍體成倍增加成倍減少多倍體育種
2025-01-16 18:42
【總結】第2節(jié) 基因在染色體上 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ( ) 解析:等位基因位于同源染色體上。 答案:B ( ?。┆? ∶1 ∶1 解析:...
2025-03-15 03:28
【總結】第2節(jié)染色體變異基因是什么?它和染色體又有何關系?基因是有遺傳效應的DNA片段;染色體為基因的主要載體。在生物傳種接代中染色體如何變化?在生物親代和子代之間保持相對的穩(wěn)定性。貓叫綜合征?貓叫綜合征的病因人5號染色體部分缺失缺失易位重復倒位一、染
2025-01-14 22:17
【總結】第2章基因和染色體的關系第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀——孟德爾發(fā)現了遺傳的兩大定律人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細胞的形成過程,發(fā)現孟德爾定律中基因的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常
2024-11-19 17:06
【總結】【2022優(yōu)化方案】染色體變異精品課件(人教版必修二)第2節(jié)染色體變異課標領航1.說出染色體結構變異的基本類型。2.說出染色體數目變異的類型。3.進行低溫誘導染色體數目的變化的實驗?!局攸c】染色體數目的變異?!倦y點】染色體組的概念;二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系;低溫誘導染色
2025-01-16 02:26
【總結】第3節(jié)DNA的復制概念:是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。閱讀P.52第一段思考:1、誰提出DNA復制的詳細假說?一、對DNA分子復制的推測半保留復制沃森和克里克2、假說中DNA的復制方式是什么?二、DNA半保留復制的實驗證據要分析DNA的復制究
2025-11-08 23:11
【總結】伴性遺傳題型分析1、在一自然的果蠅種群中,存在灰身和黑身這一對相對性狀,且灰身為顯性。請設計實驗判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體還是X染色體,并作出相應的推斷。題型:1題型:常染色體隱性常染色體顯性最可能是伴Y遺傳2常染色體隱性遺傳最可能為伴X隱性遺傳最可能為伴
2025-11-08 17:01
【總結】高中生物人教版必修2第2章第2節(jié)基因在染色體上B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)下列有關人類遺傳病的系譜圖中...
2025-04-05 04:56
【總結】人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發(fā)現者,探索者,研究者······學習目標:了解染色體結構的變異。了解多倍體育種和單倍體2、理解染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念。育種。3、1、1、染色體變
2025-01-09 01:03
【總結】高中生物人教版必修2第2章第2節(jié)基因在染色體上(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一下·揚州期...
2025-04-05 05:03
【總結】高中生物人教版必修2第2章第2節(jié)基因在染色體上C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020·深圳模擬)某學生...
2025-04-05 04:38
【總結】?染色體結構的改變?染色體數目的增減第5章基因突變及其他變異第2節(jié)2缺失重復倒位(顛倒)易位仔細觀察:以上四種變異各有何不同?一、染色體結構的變異3果蠅的一條染色體上,正?;虻呐帕许樞驗?23-456789,“-”代表著絲點,表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。
2025-01-16 19:03
【總結】第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀——孟德爾發(fā)現了遺傳的兩大定律人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細胞的形成過程,發(fā)現孟德爾定律中基因的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似。提出假說:基因位于染色
2025-11-08 08:14