【總結】考綱下載2.城市化對地理環(huán)境的影響考綱解讀、各發(fā)展階段的主要特點2.理解城市化的概念及主要表現(xiàn)3.說明城市化對地理環(huán)境的影響第六單元城市與地理環(huán)境第一講城市發(fā)展與城市化夯基礎析考點明考向
2025-04-29 05:39
【總結】必修二第二單元城市與地理環(huán)境舊知回顧:1、世界人口的分布規(guī)律和我國人口的布規(guī)律2、影響人口分布的地理因素3、如何謀求我國合理人
【總結】必修3第4章第2節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化課時訓練1.大珠江三角洲城市群的核心城市是()A.廣州、深圳、珠海B.廣州、珠海、澳門C.廣州、中山、深圳D.廣州、香港、深圳2.下列關于區(qū)域工業(yè)化與城市化的敘述中,正確的是()A.區(qū)域工業(yè)化與城市化是兩股相互促進的力量,區(qū)域城市化必然帶為工業(yè)化B.區(qū)域工業(yè)化必然帶動城市化
2024-11-30 13:51
【總結】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐情景導入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應該采取什么樣的行動?目標導學課標展示。,個人應具備的態(tài)度和責任。重點難點、資源危機、環(huán)境危機等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預習學案基礎梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2024-11-18 12:03
【總結】《城市化過程與特點》專題訓練一、單選題(每小題2分,共40分)1、有關城市化的敘述正確的是()A、城市化是20世紀開始出現(xiàn)的社會現(xiàn)象B、一個國家或地區(qū)的城市水平的高低,與其經濟發(fā)展水平無關C、在城市化過程中,城鄉(xiāng)居民的勞動方式、人均收入、文化教育的差別不斷縮小D、
2024-12-05 15:43
【總結】決策者選擇工廠區(qū)位考慮的主要因素原料勞動力動力市場交通原料和動力充足勞動力質優(yōu)價廉市場前景廣闊具有明顯優(yōu)勢條件達到的目的理想區(qū)位條件現(xiàn)實區(qū)位選擇成本最低利潤
2024-11-18 11:59
【總結】第十章交通運輸布局及其影響考綱要求:生產活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式(1)舉例說明生產活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式。(2)掌握五種現(xiàn)代交通運輸方式的特點。(3)理解交通運輸線、點布局的區(qū)位因素。(4)結合實例說明交通線、點布局的重要意義和區(qū)位分析。一.主要交通運輸方式(1)從運價、速度、運量等方面來考慮
2024-11-18 12:02
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中地理第2章城市與城市化綜合測試題新人教版必修2本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(每小題2分,共25小題)(2021·安徽淮南一中高一檢測)若下圖城
2024-11-29 02:10
【總結】交通運輸布局變化的影響對聚落空間形態(tài)的影響對商業(yè)網點分布的影響沿交通干線擴展基本不變或萎縮對密度影響對分布位置影響交通最優(yōu)市區(qū)環(huán)路邊緣高速公路沿線山區(qū)密度小平原密度大練習株洲是因為交通運輸條件發(fā)生改變而形成的大城市。經過株洲的鐵路干線有:南北方向的京
【總結】山東省德州市武城二中高一地理人教版必修二第二章《城市與城市化》知識點1、城市形態(tài)的概念:城市占據一定的空間,有著特定的外部輪廓形態(tài)。2、城市形態(tài)的類型:[記憶]類型團塊狀條帶狀組團狀分布地區(qū)平原地區(qū)沿鐵路或河流、谷地等被迫延伸地形崎嶇不平的丘陵山地舉例成都、合肥、華盛頓蘭州、洛陽、西寧、宜昌
2024-12-08 09:41
【總結】[考綱點擊]1.城市的空間結構及其形成原因2.不同規(guī)模城市服務功能的差異[目標導學]1.理解城市內部空間結構的形成和變化;2.掌握影響城市功能區(qū)的因素及區(qū)位因素。3.理解不同規(guī)模城市服務功能的差異。主干知識梳理知識點一城市土地利用和功能分區(qū)1.城市土地利用
2024-11-17 17:31
【總結】?你能猜出下列圖片是在哪里嗎?歐陸風情美國現(xiàn)代化城市中國麗江古城阿拉伯風情1、含義:文化是人類活動的產物,形成于一定的地域中,地理環(huán)境是文化形成的物質基礎。一、文化:文化形成于一定的地域中,受地理環(huán)境的影響,所以文化具有性
2024-11-17 04:08
【總結】第二節(jié)不同等級城市的服務功能城市等級劃分標準服務功能不同我國城市的主要等級城市范圍的嵌套理論等級體系分布知識結構教學目的:1.了解我國城市等級劃分的標準,知道不同國家和地區(qū)城市等級劃分的標準是不同的。2.了解不同的城市等級其城市地域結構不同,提供的服務種類和服務范圍是不同的。
2024-11-17 15:10
【總結】第三節(jié)《城市化》教學設計(第2課時)■教學目標【知識與技能】1.能夠解釋城市對自然地理環(huán)境的改變,不合理的城市化帶來的環(huán)境問題。2.認識到城市化的雙刃性,以及對城市化過程中產生的問題有基本的解決方法?!具^程與方法】1.結合現(xiàn)實生活中的具體事例,分析城市化對自然環(huán)境的影響,并歸納城市環(huán)境污染
【總結】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域?1.概念:?2.特征:(1)具有一定的區(qū)位特征(2)具有一定的面積、形狀和邊界(4)區(qū)域具有整體性、差異性和開放性?3.劃分:區(qū)域是地球表面的空間單位,是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃
2024-11-18 11:57