【總結(jié)】?游戲:雙龍中心校向俊書湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)(下冊(cè))第四單元蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵1、猜想2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3、小組合作實(shí)驗(yàn)4、小組匯報(bào)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果游戲要求:1、用磁鐵去吸引白紙中的物體,看哪些物體能被磁鐵吸引,哪些物體不能被磁鐵吸引。2、記錄員把你們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在記錄
2024-12-11 03:56
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方形①的面積是多少?用1平方厘米的正方形擺一擺。一共擺了6個(gè)小正方形,所以它的面積是6平方厘米。每排擺3個(gè),正好擺2排,所以面積是:3×2=6(平方厘米)。①下面兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積分別是多少?擺一擺。③②填一填,想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?長(zhǎng)方形的面
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】第3單元宇宙探索2浩瀚宇宙為什么用浩瀚來(lái)形容呢?回想一下,太陽(yáng)系是怎樣一個(gè)星系?太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心,由八大行星及其衛(wèi)星、彗星和流星等組成的天體系統(tǒng)。?太陽(yáng)雖然是太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星,但是太陽(yáng)系在宇宙中并不是唯一的。這條橫貫天空的長(zhǎng)河,就是銀河。銀河銀
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件5000萬(wàn)年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。4000萬(wàn)年前的化石證明,馬的體形已有現(xiàn)代的羊那么大,前足3趾,后足3趾,仍然生活在樹林中。2021萬(wàn)年前的化石證明,馬進(jìn)入草原生活了。馬的四
【總結(jié)】RhymetimeBigbooks,bigbooks,Bobhastwobig,bigbooks.Brainstorm--Wherearethetwobigbooksfrom?--Perhaps(也許)….
2025-11-06 03:49
【總結(jié)】2、水落“鹽”出猜想與驗(yàn)證小紅軍用棉衣帶回了鹽水,可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來(lái)呢?太陽(yáng)曬燒煮?想一想,這些方法各有什么優(yōu)點(diǎn)或確定?總結(jié)與交流猜想及試用的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來(lái)了水干得很快太陽(yáng)曬也成功了水干得慢吹
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】第3單元宇宙探索板塊:教學(xué)課件4宇宙暢想曲宇宙通過(guò)以上研究我們知道,宇宙是由廣闊的空間和無(wú)數(shù)的天體構(gòu)成的。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們探測(cè)到的宇宙空間會(huì)越來(lái)越大,發(fā)現(xiàn)的天體會(huì)越來(lái)越多,同時(shí)了解的宇宙的秘密也會(huì)越來(lái)越多。我國(guó)代號(hào)為“嫦娥工程”的月球探測(cè)計(jì)劃已于2020年開始實(shí)施,中國(guó)月
2025-11-08 09:12
【總結(jié)】一、光的反射光的反射及應(yīng)用光是沿直線傳播,當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,也叫反光,反射光也是直線傳播的。照鏡子1、給科學(xué)書封面照鏡子時(shí)看到鏡子里的像發(fā)生了什么變化?2、看著鏡子在
2025-11-08 00:27
【總結(jié)】春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。江南春春曉初春小雨春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。千里鶯啼綠映
2024-12-11 03:57
【總結(jié)】4雨下得有多大第2單元變化的天氣板塊:教學(xué)課件猜謎語(yǔ)千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見。雨量筒用自制雨量筒測(cè)量雨量下雨前將雨量筒放在開闊的地方。為了防止降到地面的雨水濺(jiàn)進(jìn)來(lái),要把雨量筒放在離地70厘米高處(筒口距地面的距離)。降雨結(jié)束后,用直尺
【總結(jié)】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),能有序地找出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2025-11-08 09:08
【總結(jié)】第1單元聽話的電磁鐵3電磁鐵的磁極板塊:教學(xué)課件當(dāng)釘尖靠近指南針會(huì)有什么現(xiàn)象呢?電磁鐵也有磁極。指南針的一極會(huì)與釘尖相互吸引,另一極會(huì)與釘尖相互排斥。哪些因素與電磁鐵的磁極有關(guān)呢?我猜想……讓我們來(lái)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃吧!實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)計(jì)劃右
【總結(jié)】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2.具體情境中,感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+11+11+11=44cm
【總結(jié)】珠算基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤的起源,掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說(shuō)紛壇,歸納起來(lái),主要有三說(shuō)。一是
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計(jì)表組別12345678數(shù)量磁力不一樣電磁鐵的磁力跟哪些因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃研究問題:怎樣讓電磁鐵的磁力更大?我的猜想:電磁鐵磁力大小與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材:帶絕緣層的導(dǎo)線、鐵釘、三節(jié)電池、回形針一盒