【總結(jié)】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)飛椅我們小時(shí)候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時(shí)一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過(guò)機(jī)器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)叫做離心運(yùn)動(dòng)。一、
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】第5章第3節(jié)牛頓第二定律質(zhì)量是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化,即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即:力是產(chǎn)生加速度的原因.1aFam????????????
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。1.定義2.運(yùn)動(dòng)性質(zhì)一、自由落體運(yùn)動(dòng)如果空氣阻力對(duì)物體影響很小,可忽略不計(jì),那么,物體在空氣中從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)就可以看作是自由落體運(yùn)
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·知識(shí)與技能(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么,知道其同時(shí)性和獨(dú)立性。(2)知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解,理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會(huì)用作圖和計(jì)算的方法,求解位移和速度的合成與分解問(wèn)題。·過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)的觀察和思考,了
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律習(xí)題課一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1、速度與時(shí)間的關(guān)系①、公式推導(dǎo):0tvvat??0tvvat??②、圖象vt/s0V0tVtVtV0△V●v-t圖象為一傾斜直線變形:0tvvat??0tvvta??
【總結(jié)】§力學(xué)單位前節(jié)練習(xí)1?一個(gè)人站在體重計(jì)的測(cè)盤上,在人下蹲的過(guò)程中,指針示數(shù)變化應(yīng)是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習(xí)2?教材,有一被水平伸長(zhǎng)彈簧拉住的物體靜止在地板上?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動(dòng)了起來(lái),由此可判斷,此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解s-t圖象和v-t圖象的物理意義.2.會(huì)應(yīng)用圖象分析和處理運(yùn)動(dòng)學(xué)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題.預(yù)習(xí)梳理1.位移—時(shí)間圖象(1)表示位移與時(shí)間的關(guān)系的圖象叫位移—時(shí)間圖象(s-t圖象,有時(shí)簡(jiǎn)稱位移圖象).勻速直線運(yùn)動(dòng)中,位移和時(shí)間的關(guān)系圖象是
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】§探究牛頓第二定律作業(yè)評(píng)講?《同步訓(xùn)練》,并說(shuō)明理由:?⑴物體受到的合外力越大,速度越大.?⑵物體在和外力作用下作加速直線運(yùn)動(dòng),合外力逐漸減小時(shí),物體的速度逐漸減小.解答:⑴在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力越大,加速度越大.但是速度則不一定大.解答:⑵在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力逐
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】摩擦力1.摩擦力定義:兩個(gè)接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生,就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力叫做摩擦力.相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)阻礙2.滑動(dòng)摩擦力(1)定義:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表
【總結(jié)】習(xí)題課勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)重要推論,會(huì)靈活地應(yīng)用推論解決相關(guān)問(wèn)題.2.知道初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),能熟練處理相關(guān)題目.3.掌握追及運(yùn)動(dòng)問(wèn)題處理的一般思路和方法.探究歸納一、初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用典例1一滑塊自靜止開始從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6
【總結(jié)】超重和失重教學(xué)目標(biāo):?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實(shí)質(zhì)。激情引導(dǎo):1、觀看動(dòng)畫,觀察體重計(jì)示數(shù)的變化2、難道是人的體重變了嗎?新課講解:1、體重計(jì)的示數(shù)表示什么?GF1F2物體對(duì)體重計(jì)的壓力2、彈簧稱的示
【總結(jié)】歡迎你學(xué)習(xí)高中物理?《物理1》、《物理2》是高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這里,我們將走過(guò)從伽利略到牛頓為建立經(jīng)典力學(xué)體系而開辟的道路,了解從經(jīng)典力學(xué)到現(xiàn)代物理的變革,學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本原理,體會(huì)物理學(xué)的思想觀點(diǎn)和研究方法,認(rèn)識(shí)物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的廣泛應(yīng)用,及其對(duì)人類文明與社會(huì)發(fā)展的巨大影響。自然哲學(xué)——物理學(xué)的前身
2024-11-18 10:17
【總結(jié)】矢量合成怎樣求合力F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直線上力的合成互成角度力的合成當(dāng)一個(gè)力產(chǎn)生的效果和幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,而那幾個(gè)力就叫做分力共點(diǎn)力合力分力什么是等效??探討合力F與分力F1F2之間的關(guān)系平行四邊形定則—
【總結(jié)】《斜拋運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)課題《斜拋運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來(lái)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。不僅使學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動(dòng)看成是水平方向
2024-12-08 22:51
【總結(jié)】彈力1.接觸力、彈性形變和彈力(1)物體在力的作用下或發(fā)生改變,叫做形變.一切物體都能發(fā)生形變.有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀,這種形變叫做.(2)彈力的定義:發(fā)生的物體由于要