【總結(jié)】雪比一比剪剪撕撕貼貼畫畫馬蒂斯《爵士》1946馬蒂斯剪紙作品欣賞學(xué)生作品欣賞提醒爸爸：吸煙有害身體健康！小常識(shí)你們也可以做出這么棒的作品嗎？開動(dòng)你的小腦筋我雖然很舊，但是還有用處！我是不是變得很美！看我多實(shí)用！我不要被遺忘
2024-12-11 04:44
【總結(jié)】第18課畫畫火柴人比一比：在作業(yè)本上畫一個(gè)火柴人，看誰畫得快又好！評(píng)一評(píng)比例的協(xié)調(diào)關(guān)節(jié)的彎曲我會(huì)看我能說小練筆?嘗試完成37頁的作業(yè)任務(wù)：?在場景中添畫3人或5人，注意安排好他們的位置。想一想?火柴人會(huì)去哪些地方？火柴人
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】簡筆畫人欣賞一下想一想，說一說畫一畫步驟：比一比比例的協(xié)調(diào)評(píng)一評(píng)關(guān)節(jié)的彎曲學(xué)生嘗試練習(xí)畫畫人場景組合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么？遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景作品欣賞
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】翻新的紙盒湘版美術(shù)第三冊21課圣誕節(jié)，新年禮物！兒歌?小小紙盒不亂棄?巧手翻新有創(chuàng)意?先拆后折粘貼好?畫出美麗新花衣拆一拆小組比賽：?任務(wù)：我們一起拆一個(gè)盒子?要求：看哪個(gè)小組拆得又快又完整！包裝盒拆后平面圖盒蓋盒
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】湘版美術(shù)教材第五冊1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學(xué)生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
【總結(jié)】小小黑豆水中游，細(xì)長尾巴圓圓頭。想一想：?小蝌蚪在旅途中能遇到什么？池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想：?小蝌蚪長大之后變成了什么？圖片欣賞：作業(yè)活動(dòng)：?小蝌蚪在旅游中會(huì)遇到的事情，請你把自己的
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？這兩張呢？主體人物適當(dāng)加上背景顏色搭配適當(dāng)畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】湘版二年級(jí)美術(shù)（上）第16課指紋動(dòng)物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次，然后進(jìn)行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
【總結(jié)】繞繞涂涂tú繞繞涂涂?繞啊繞，涂啊涂，線兒變化真豐富。?涂涂畫畫便成形?繞繞圈圈便成畫繞線團(tuán)繪畫方法：?1.請你先拿出喜歡的顏色筆；?2.握好筆；?3.集中精神；?4.跟著老師一起來。?準(zhǔn)備好了嗎？?現(xiàn)在開始！
【總結(jié)】湘版美術(shù)六年級(jí)上冊什么是家園？就是我們居住的地方服務(wù)中心體育娛樂器材
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】8、奇妙的同心圓教學(xué)目標(biāo)1、能用線和色來表現(xiàn)圓形。2、初步學(xué)習(xí)在規(guī)定形狀里涂色的方法，運(yùn)用色彩進(jìn)行造型表現(xiàn)。3、通過以。教學(xué)重難點(diǎn)的構(gòu)成游戲來提升對造型活動(dòng)的興趣。1、重點(diǎn)：了解同心圓的特征并能大膽用色彩和線條來繪制同心圓。2、難點(diǎn)：畫出同心圓的美感。教學(xué)過程
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】1、構(gòu)思（剪切杯身）2、制作（添加裝飾杯身）3、調(diào)整（根據(jù)動(dòng)物的特征，剪切、改造紙杯）
【總結(jié)】中小學(xué)課件Hi,我叫美琪，旅行很快樂，我會(huì)去哪呢？像我身上的顏色一樣-----??我們?nèi)ヂ眯小榻B本中小學(xué)課件波浪滔天中小學(xué)課件椰樹風(fēng)情想去嗎？準(zhǔn)備好了嗎？Go!Go！Go！哇!好美啊！簡直是夢想中的世
【總結(jié)】返回返回情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣賞評(píng)述問題1問題21.瞧瞧他們都扮成什么了？返回問題2問題1情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣賞評(píng)述2.你最喜歡哪支鉛筆的裝扮？有趣在什么地方？為什么？返回情景導(dǎo)入欣賞感受方法探究欣
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