【總結】章末高效整合,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,構建體系網(wǎng)絡,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,重難疑點透視,第四頁,編輯于星期五:二十...
2024-10-20 15:25
【總結】2.描述交變電流的物理量知識自學區(qū)周期和頻率1.周期交變電流完成一次周期性變化所需的時間;用T表示,單位是秒(s).2.頻率交變電流在1s內完成周期性變化的次數(shù);用f表示,單位是________(Hz).赫茲3.ω、T、f的關系ω=2πT=2πf
2024-11-19 17:17
【總結】電能的輸送一、電能的輸送:一、電能的輸送:“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.一、電能的輸送::“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.一、電能的輸送::“方便和節(jié)約”是它突出的優(yōu)點.可靠、保質、經濟。一、電能的輸送::可靠:是指保證供電線路可靠地工
2024-11-17 22:44
2024-10-20 15:26
【總結】第五章交變電流訓練1交變電流[概念規(guī)律題組]1.下列各圖中,線圈中能產生交流電的有()2.關于線圈在勻強磁場中轉動產生的交變電流,以下說法中正確的是()A.線圈平面每經過中性面一次,感應電流方向就改變一次,感應電動勢方向不變B.線圈每轉動一周,感應電流方向就改變一次C.線圈平面每經過中性面一次
2024-12-05 01:47
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案3習題課:交變電流的產生及描述學習目標知識儲備學習探究自我檢測12理解交變電流的產生過程,能夠求解交變電流的瞬時值.理解交變電流圖像的物理意義.知道交變電流“四值”的區(qū)別,會求解交變電流的有效值.3學習目標
2024-11-19 16:45
【總結】本章整合劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特夢圓“電生磁”法拉第心系“磁生電”產生條件穿過閉合導體回路的??發(fā)生變化??變
2024-11-19 17:15
【總結】1.變壓器的結構和特點(1)結構:主要由閉合的鐵芯和繞在鐵芯上的兩個或兩個以上的線圈(繞組)組成。鐵芯由涂有絕緣漆的而成。(2)特點:原線圈與相連,副線圈與相連。硅鋼片疊合交流電源負載為什么變壓器中的硅鋼片不是用整個的?解
2024-11-17 08:15
【總結】第五章《交變電流》第一節(jié)《交變電流》1、直流電流(DC)方向不隨時間變化的電流2、交變電流(AC)大小和方向都隨時間做周期性變化的電流一、交變電流的概念交變電流可以變成直流!交變電流是如何產生的呢?交流發(fā)電機模型二、交變電流的產生做一做1、
2025-08-01 13:14
【總結】第一節(jié)認識交變電流1.知道什么是交變電流,它與直流的區(qū)別是什么.2.了解交流電的產生原理,能熟練運用楞次定律和法拉第電磁感應定律推導正弦交流電的表達式.3.會用圖象描述交流電.一、交流與直流交變電流:都隨時間做變化的電流,叫做交變電流,簡稱交流.
2024-11-18 02:04
【總結】學案5章末總結一、交變電流有效值的計算1.一般交流電有效值的求法——分段求和Q=I2RT=I21Rt1+I22Rt2+??2.說明(1)交變電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應規(guī)定的,與電流的方向無關,計算電功和熱量必須用有效值;(2)有效值一般與所取時間的長短有關,在無特別說明時是以一
2024-11-19 04:12
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第三章章末整合章末整合網(wǎng)絡構建章末整合專題分類突破章末整合一、敏感元件的特點及應用本章敏感元件有熱敏電阻、金屬熱電阻、光敏電阻和霍爾元件.它們的特點如下:1.熱敏電阻是由半導體材料制成,阻值隨溫度升高而減??;2.金屬熱電阻隨溫度升高,阻值增大;3.光敏電阻
2024-11-19 17:00
【總結】學案7章末總結一、交變電流“四值”的計算和應用1.最大值:線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉動所產生的交變電流的電動勢最大值Em=nBSω,在考慮電容器的耐壓值時應根據(jù)交流電的最大值.2.有效值:正弦式交流電的有效值I=Im2,其他交變電流的有效值應根據(jù)有效值的定義計算,求電功、電功率,確定保險絲的熔斷電流,要用到有效值
2024-12-09 13:26
【總結】高中物理新人教版選修3-2系列課件第五章《交變電流》第一節(jié)《交變電流》教學目標?(一)知識與技能?1.使學生理解交變電流的產生原理,知道什么是中性面。?2.掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。?3.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。?(二)過程與
2024-11-17 11:35