【總結(jié)】九年級(jí)復(fù)習(xí)題目第一單元1、中華民族的發(fā)展史是一部什么樣的歷史2、中華文明的特征是什么?3、中華民族百年滄桑的原因?結(jié)果?4、百年抗?fàn)幷f(shuō)明中華民族怎么樣?5、中華民族精神的內(nèi)容是什么?6、中華民族精神的作用是什么?7、什么是愛(ài)國(guó)主義?8、民族精神在不同時(shí)期有哪些不同表現(xiàn)??9、我國(guó)對(duì)外交往的原則是什么?
2024-11-17 01:47
【總結(jié)】1、決定一個(gè)人作出職業(yè)戒學(xué)業(yè)選擇的因素有哪些?2、怎樣作出升學(xué)戒就業(yè)的選擇?(1)內(nèi)在因素:(2)外在因素:包括興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、性格類(lèi)型等。包括生活環(huán)境、社會(huì)需要、機(jī)會(huì)等。一、合理選擇1、決定一個(gè)人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些?2、怎樣作出升學(xué)戒就業(yè)的
2024-11-17 01:46
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2024-10-22 21:57
【總結(jié)】第八課日月無(wú)私照平等的真諦平等的腳步人與人之間都是一樣的嗎?身體差異殘疾人、老人性別差異種族差異視頻職業(yè)差異同命不同價(jià)如何看待人與人之間差異?雖然在身體、、智力、性別、種族、民族、家庭、職業(yè)、信仰、教育程度、財(cái)富、權(quán)力等方面總存在差異。但人沒(méi)有高低貴賤之分。什
【總結(jié)】第七課關(guān)注弱勢(shì)群體社會(huì)生活中的弱勢(shì)群體不是影響市容,而是我餓了!在西安,這一餐花了30萬(wàn)……貧窮的農(nóng)民走近弱勢(shì)群體城市下崗失業(yè)人員身殘志堅(jiān)遭遇災(zāi)禍的人群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“弱勢(shì)群體”的概念及其特征;了解我國(guó)弱勢(shì)群體的主要類(lèi)型及其生存
【總結(jié)】第十六課可持續(xù)發(fā)展第一課時(shí)控制人口,提高素質(zhì)2020年中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量超,約占世界總?cè)丝诘?0%,也就是說(shuō),每五個(gè)人當(dāng)中,就有一個(gè)是中國(guó)人。我國(guó)人口的基本特點(diǎn):2020年末,中國(guó)大陸總?cè)丝冢ò?1個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍人,不包括香港、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣省以及海外華僑人數(shù))136782萬(wàn)人,比上年
2024-11-17 01:45
【總結(jié)】第二十二課第一次選擇有人說(shuō),我們每天都在做選擇題!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個(gè)十字路口,面臨第一次真正的選擇。齊讀P166第一段選擇的苦惱:劉彬是九年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時(shí)間常雜體校打籃球.馬上面臨畢業(yè),填報(bào)志愿時(shí),劉彬陷入了苦惱:填報(bào)重點(diǎn)高中,錄取的希望不大;上一所普通高中
2024-11-17 09:55
【總結(jié)】猜謎語(yǔ):謎底:太陽(yáng)導(dǎo)入新課不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看見(jiàn),手卻摸不到;實(shí)際上很大很大,看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界,有了它就萬(wàn)物歡笑。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)后羿射日的神話故事?相傳很早的時(shí)候,有一天,天上突然升出十個(gè)太陽(yáng),人間瞬間就成了個(gè)烤爐,氣溫太高,花草樹(shù)木都枯死了,水也
2025-06-14 01:59
【總結(jié)】第十五課“三個(gè)代表”一·“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)容地位(1)代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求(2)代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(3)代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益(1)它最鮮明地體現(xiàn)了馬列主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格(2)是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源(3)是
【總結(jié)】第二課歷史的昭示情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航一直以成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員為理想的王二小生活在河北淶源的一個(gè)小山村。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛??命和社會(huì)主義建設(shè)中的核心地位“沒(méi)
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】第1節(jié)2第2節(jié)18第3節(jié)
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】第二單元共同富裕社會(huì)和諧主題詞:和諧社會(huì)改善民生/特征:..(十八大報(bào)告指出:要逐步建立以_______________、_______________、_______________、為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系,努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境,保證人民平等參與,平等發(fā)展的權(quán)利(三個(gè)公平).做到
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】你想對(duì)作者說(shuō)___________;你想對(duì)小男孩說(shuō):_______。聯(lián)系社會(huì),談?wù)勀愕母惺躝_________________。1、關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。我們要用自己有限的能力承擔(dān)無(wú)限的責(zé)任。濟(jì)公言行叵測(cè),難耐坐禪,不喜念經(jīng),嗜好酒肉,衣衫襤褸,浮沉市井,常行救死扶弱之事,狀類(lèi)瘋狂。但是,他的扶危濟(jì)困、除
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞一、電話:由話筒和聽(tīng)筒組成,話筒把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)______,聽(tīng)筒把電信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)______。電信號(hào)聲信號(hào):(1)模擬通信:用_____傳遞的信號(hào)叫作模擬信號(hào),使用_____信號(hào)的通信方式叫作模擬通信。(2)數(shù)字通信:用_________的不同組合表示的信號(hào)叫作數(shù)字信號(hào),使用
2025-06-18 12:05