大工程觀解讀ppt-大工程觀解讀-wenkub
2023-03-02 17:27:23 本頁(yè)面
【正文】 解 ； 7．有效地表達(dá)與交流的能力 ； 8．懂得工程問(wèn)題對(duì)全球環(huán)境和社會(huì)的影響 ； 9．學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí)的能力 ； 10．具有有關(guān)當(dāng)今時(shí)代問(wèn)題的知識(shí) ； 11．有應(yīng)用各種技術(shù)和現(xiàn)代工程工具去解決 實(shí)際問(wèn)題的能力。大 工 程 觀 解 讀 “大工程觀” 的提出背景 ? 高等工程教育存在的問(wèn)題 ?工程科學(xué)化 ?狹義技術(shù)化 （研究型、學(xué)科型） （離散化、獨(dú)立化，缺乏整體性、系統(tǒng)性） 大工程觀的提出與發(fā)展 ?1994年 ， MIT院長(zhǎng)喬爾 大工程觀的提出與發(fā)展 ? 2023年 6月 ， 教育部戰(zhàn)略研究重大專(zhuān)項(xiàng) “ 面向創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的中國(guó)工程教育改革 ”第三次研討會(huì)在徐州召開(kāi) ， 此次會(huì)議紀(jì)要提出： 要使課程設(shè)置從單一的 “ 工程專(zhuān)業(yè)課程 ” 傳授轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 大工程觀 、 大系統(tǒng)觀 ”為指導(dǎo)的課程架構(gòu)體系 。 大工程觀培養(yǎng)人才的目標(biāo) ?工程師的任務(wù)：制造與創(chuàng)造 培養(yǎng)工程師 ABET強(qiáng)調(diào)工程師的素質(zhì)： 11條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 凸顯出工程教育的一種回歸 回歸到工程實(shí)際服務(wù)的素質(zhì)要求 我們歸納之后 ， 它實(shí)際是強(qiáng)調(diào)三個(gè)新的能力： 工程實(shí)踐能力 綜合的知識(shí)背景以及整體性的思維方式 職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任感 大工程觀培養(yǎng)人才的目標(biāo) ?江蘇工業(yè)學(xué)院要求可歸結(jié)為： 系統(tǒng)的知識(shí)體系 ； 較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力 ； 積極的創(chuàng)造發(fā)明精神 ； 良好的人格品質(zhì)和人文素質(zhì) ； MIT工學(xué)院的 目標(biāo)：現(xiàn)代 科技的領(lǐng)袖 如何解讀大工程觀這一辦學(xué)特色 ?正確解讀 “ 大 ” 的含義
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