【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù),認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)1、進一步了解幾分之一和幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。情景:野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨?小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結(jié):梨被平均分成了10份,每一
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】人體中的黃金分割這是一張蒙娜莉莎畫像,她的鼻子是頭到肚臍的黃金分割點。藝術(shù)中的黃金分割這是一位女神的雕像。如圖所示,她的肚臍是整個
2024-11-09 22:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)實驗長期以來,數(shù)學(xué)教學(xué)受到前蘇聯(lián)教學(xué)模式的影響,雖然有完整嚴(yán)密的體系,但是教學(xué)太過抽象,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性受到了很大程度的損害.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的啟示?自1969年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎設(shè)立以來,獲獎?wù)叽蠖鄶?shù)具有深厚的數(shù)學(xué)功底。嫻熟的數(shù)學(xué)技巧加上出眾的思想,是他們摘獲諾獎桂冠的超凡之道.?他們中的大多數(shù)人的大學(xué)本科專業(yè)都是數(shù)
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】第1頁共5頁《黃金分割與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計劉燕明.第2頁共5頁《黃金分割與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.從數(shù)學(xué)課的角度:(1)使學(xué)生了解黃金分割、黃金比、黃金矩形的意義。(2)使學(xué)生會確定一條線
2024-11-26 04:31
【總結(jié)】鹽和肥料一、鹽1、鹽的組成、分類和命名(1)組成:金屬元素(或銨根)和酸根組成的化合物思考與練習(xí):鈉鹽鉀鹽銨鹽鹽酸鹽NaClKClNH4Cl碳酸鹽硝酸鹽NaNO3硫酸鹽按金屬來讀Na2CO3K2CO3(NH4)2CO3KNO3NH4NO
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】第二節(jié)黃金分割線的魔力一、黃金分割線.埃及吉薩金字塔:正方形底部邊長230米高度146米230:146=1:5:8.1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,
2025-04-30 18:04
【總結(jié)】第一篇:黃金分割說課稿 各位評委: 大家好!今天我說課的題目是《黃金分割》,所選用的教材為北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。 根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為...
2024-11-05 04:56
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 學(xué)生姓名:柳靜漪 班級: 初一四班 一.簡述黃金分割 ,是指事物各部分間一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系,即將整體一分為二,較大部分與較小部分之比等于...
2024-11-04 17:39
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第4課時黃金分割北師大版九年級上冊狀元成才路,ACBCABACACBC動手量一量,五角星圖案中,線段、的長度,然后計算與它們的值相等嗎?新課導(dǎo)入狀元成才路,,.ABCABACBACCABCCABACABCAB
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】稍復(fù)雜的應(yīng)用題滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握解答稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的思路,并能正確解答。?培養(yǎng)同學(xué)們理解、分析問題的能力。能根據(jù)解決問題的需要,能夠收集有用的信息,進行比較、歸納。?通過創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)開放性題目,使同學(xué)們初步了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進一步感受數(shù)學(xué)的作用。使同學(xué)們能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習(xí)Contents目錄、觀察圖片,能舉例說出相對性狀不基因的關(guān)系。,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點1學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查:
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】由三角函數(shù)值求銳角教學(xué)目標(biāo)一、過程與方法經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角大小的過程,進一步體會三角函數(shù)的意義.二、知識與技能1.會根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值,利用科學(xué)計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】課題:黃金分割的應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點:。。。。(二)能力訓(xùn)練要求:通過找一條線段的黃金分割,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動手能力。.(三)情感與價值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.●教學(xué)重點:了解黃金分割的意義,并能運用.●教學(xué)難點:找黃金分割點和會用一條線段的
2025-08-18 16:30
【總結(jié)】課題:什么是∠A的正弦、什么是∠A的余弦,怎樣表示?ACBsinA=cosA=2.30°角的余角是A的余角是__60°(90-A)°、45o、60o角的正、余弦值分別為多少?sin30o=co
2024-11-25 22:01