【總結(jié)】三元一次方程組解法舉例教學目標①了解三元一次方程組的含義②會用代入法或加減法解三元一次方程組③掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元或一元的思想通過對方程組中未知數(shù)特點的觀察和分析,明確解三元一次方程組的主要思路是“消元”,從而促成未知向已知的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)觀察能力和體會化歸的思想.通過用代入消元法或加減
2025-11-11 03:11
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程3.三元一次方程組及解法第7章一次方程3.三元一次方程組及解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時三元一次方程組的解法學習指南
2025-06-20 12:16
【總結(jié)】三元一次方程組解法舉例導學案學習目標:了解三元一次方程組的概念,理解解三元一次方程組的基本思路,會解三元一次方程組,掌握三元一次方程組的解法及其步驟。學習重點、難點:三元一次方程組的解法學習過程:一、課前預習1、請快速寫出方程組23yxxy??????的解:xy?????;2、請快速
2025-11-12 04:00
【總結(jié)】三元一次方程解法舉例難點:針對方程組的特點,靈活使用代入法、加減法等重要方法.一、知識鏈接:前面我們學習了二元一次方程組的解法,有些實際問題可以設出兩個未知數(shù),列出二元一次方程組來求解。實際上,有不少問題中會含有更多的未知數(shù),對于這樣的問題,我們將如何來解決呢?【引例】小明手頭有12張面額分別為1元,2元,5元的紙幣,共計22元,其中
2024-12-09 01:30
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】巫山中學鄒澤權(quán)解二元一次方程組有哪幾種方法?它們的實質(zhì)是什么?二元一次方程組代入加減消元一元一次方程問題小明手頭有12張面額分別為1元、2元、5元的紙幣,共計22元,其中1元的紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍.求1元、2元、5元紙幣各多少張.分析:這個問題中
2024-12-08 05:32
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程3.三元一次方程組及解法第7章一次方程3.三元一次方程組及其解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時三元一次方程組的應用學習指南
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法*三元一次方程組1.含有三個未知數(shù),每個方程中含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是__,并且一共有__個方程,像這樣的方程組叫做三元一次方程組.2.解三元一次方程組的基本思路是:通過____或____進行消元,把“三元”轉(zhuǎn)化為____,使解三元一次方程組
2025-06-12 12:04
2025-06-12 00:30
2025-06-12 14:21
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組復習舊知,鞏固方法【問題1】復習提問:⑴用代入法解二元一次方程的基本思想是什么?⑵用代入法解二元一次方程的一般步驟有哪些?某種消毒液用1個大瓶和2個小瓶可共裝1000克;用2個大瓶和3個小瓶可共裝1750克,問1個大瓶和1個小瓶
2025-11-08 13:45
【總結(jié)】第八章二元一次方程組第三課時——二元一次方程組的解法(代入法)一、新課引入1、x+2y=3,用x表示,得y=________;用y表示,得x=________.3122x?32y?一、新課引入2、用代入法解方程組:152553????yx
2025-11-08 18:26
【總結(jié)】駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。
2025-11-09 06:50
【總結(jié)】*三元一次方程組1.了解三元一次方程組的概念;2.掌握用代入法和加減法解三元一次方程組.(重點、難點)一、情境導入設表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了三次,如圖所示,那么這三種物體的質(zhì)量分別為多少克?二、合作探究探究點一:三元一次方程組的解法【類型一】一般方程組的
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】1教學設計授課教師薩淑芝單位達斡爾中學授課時間2020年5月29日課題三元一次方程組的解法教材版本人教版課型新授課教材分析本課的主要內(nèi)容是學習三元一次方程組的解法,由于三元一次方程組相關知識與二元一次方程組類似,所以先結(jié)合例子有實際問題引出三元一
2024-11-24 15:43