【總結(jié)】第二節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)電流閃電為什么是彎彎曲曲的大家都知道,帶異種電荷的兩塊云接近時(shí)放出閃電,閃電中因高溫使空氣體積迅速膨脹,水滴汽化而發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸聲,這就是我們常說的“電閃雷鳴”,閃電為什么總是彎彎曲曲的呢?美國(guó)國(guó)家氣象局的內(nèi)澤特·賴德爾認(rèn)為,每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨,雨點(diǎn)即能獲得額外的電子,電子是帶負(fù)電荷的,
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】高一物理學(xué)案2(必修班)二、電場(chǎng)一、課前預(yù)習(xí)1、根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q,在國(guó)際單位制中,電場(chǎng)強(qiáng)度的單位是()A、牛/庫B、牛/焦C、焦/庫D、庫/牛2、關(guān)于電場(chǎng)
2024-11-28 20:11
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].茲力的方向.,理解其原理.的原理,了解其工作過程.一、洛倫茲力1.定義:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力叫洛倫茲力.2.洛倫茲力與安培力的關(guān)系通電導(dǎo)線受到的安培力,是導(dǎo)線中定向運(yùn)動(dòng)的電荷受到的洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).二、洛倫茲力的方向洛倫茲力的方向遵循左手定則.即伸開左手,使拇指與其
2024-11-19 16:02
【總結(jié)】四、電容器課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電容器的功能及工作原理.2.認(rèn)識(shí)常見的電容器,了解電容器如何工作.3.知道不同的電容器電容不同;了解決定電容器電容的因素.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):電容器的電容.
2024-11-17 08:17
【總結(jié)】第三課時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度運(yùn)動(dòng)的描述荀子曰:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河.君子生非異也,善假于物也.”人類發(fā)展的歷史總是與交通工具的發(fā)展分不開的,從騾馬拉車到汽車、飛機(jī),再到現(xiàn)在的磁懸浮列車、載人宇宙飛船……人類運(yùn)動(dòng)的速度越來越快,活動(dòng)的空間越來越大,那么,我們?nèi)?/span>
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】五、高壓輸電課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解為什么要用高壓輸電.2.知道減少遠(yuǎn)距離輸電能量損耗的途徑.3.了解電網(wǎng)在能源利用上的作用.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):減少遠(yuǎn)距離輸電過程能量損耗的途徑.難點(diǎn)
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)三、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用課時(shí)訓(xùn)練9磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,下列說法中錯(cuò)誤..的是(),導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向不變答案:C解析:由左手定則可知,只使其中一個(gè)反向,則受力方向一定變化,當(dāng)兩個(gè)都反向時(shí),則不變化.選C.
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵(lì)著英國(guó)的科學(xué)界。電能生磁,磁能生電嗎?英國(guó)科學(xué)家
2024-11-18 07:20
【總結(jié)】三磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用一、磁感應(yīng)強(qiáng)度:B=___。磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式在通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)才成立。:磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,其方向?yàn)樵擖c(diǎn)的_____方向(小磁針靜止時(shí)N極的指向或N極的受力方向)。:_______,簡(jiǎn)稱特,符號(hào)__。1T=1_______。FIL磁場(chǎng)特斯拉TNAm【名師點(diǎn)
【總結(jié)】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的兩大支柱:變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).2.知道變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互聯(lián)系形成統(tǒng)一的電磁場(chǎng).3.了
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)一指南針與遠(yuǎn)洋航海二電流的磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)、地磁場(chǎng):(1)磁體在空間產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)使磁體間不用接觸就可以相互作用。(2)在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針____的受力方向,也就是小磁針靜止時(shí)____所指的方向,為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。N極N極:(1)概念:在磁場(chǎng)中畫出的一些有
2024-11-19 17:21
【總結(jié)】第一章電場(chǎng)電流二、電場(chǎng)課時(shí)訓(xùn)練2電場(chǎng),下面四個(gè)物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場(chǎng)強(qiáng)度E的決定式,所以符合題意的只有B項(xiàng)和D項(xiàng).,A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)同步練習(xí)同步測(cè)控1.(單選)以下說法中正確的是()A.磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的B.通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體間的相互作用是通過電場(chǎng)產(chǎn)生的C.磁極與通電導(dǎo)體間的相互作用是通過電場(chǎng)與磁場(chǎng)而共同產(chǎn)生的D.磁場(chǎng)和電場(chǎng)是同一種物質(zhì)2.(雙選)下列說法正確的是()A.磁感線從磁體的N極出發(fā)
2024-12-03 05:36
【總結(jié)】電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn)2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系無線電波的發(fā)射:?無線電發(fā)射機(jī)中有一個(gè)叫振蕩器的重要部件。它能產(chǎn)生頻率很高的交變電流。高頻交變電流流經(jīng)天線時(shí),在空間產(chǎn)生高頻率的電磁場(chǎng),于是,電磁波就被發(fā)射出去。?要有效發(fā)射電磁波,振蕩電路須具