【總結(jié)】第2節(jié)核能知識與技能1．了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關知識．2．了解核電站的常識，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題．過程與方法1．通過探究學習活動，學習信息處理方法，培養(yǎng)信息處理能力．2．通過自己學習的過程，培養(yǎng)自學能力．情感、態(tài)度與價值觀1．通過本節(jié)學習，培養(yǎng)學生了解核能
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】節(jié)節(jié)練--現(xiàn)代順風耳——電話一、填空題1．1876年________發(fā)明了電話，最簡單的電話由________和________組成，在電話的一端________把聲音變成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方.在另一端，電流使________的膜片振動，攜帶信息的電流又變成了聲音.2．電話之間是通過電話交換機來________，
2024-12-03 09:49
【總結(jié)】節(jié)節(jié)練--現(xiàn)代順風耳——電話一、填空題1．1876年________發(fā)明了電話，最簡單的電話由________和________組成，在電話的一端________把聲音變成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方.在另一端，電流使________的膜片振動，攜帶信息的電流又變成了聲音.2．電話之間是通過電話交換機來________，一
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話1．電話機聽筒里發(fā)生的主要能量轉(zhuǎn)化是()A．電能轉(zhuǎn)化為機械能B．熱能轉(zhuǎn)化為電能C．機械能轉(zhuǎn)化為電能D．電能轉(zhuǎn)化為勢能2．關于電話，下列說法中正確的是()A．電話是只把電信號變?yōu)槁曅盘柕难b置B．電話是只把聲信號變?yōu)殡娦盘柕难b置
2025-06-17 19:52
【總結(jié)】人教版《現(xiàn)代順風耳——電話》新課程基礎訓練第十章信息的傳遞【老師心語】電磁波、數(shù)字技術、光纖、互聯(lián)網(wǎng)……使人類跨越時空,漫游地球村.通過本章學習，我們重點弄清以下幾個問題：1．電話的組成及其原理2．電磁波及其應用3．廣播、電視和移動通信一、現(xiàn)代順風耳——電話1．最簡單的
【總結(jié)】現(xiàn)代順風耳—電話習題精選輕松入門1．最簡單的電話主要是由______和______組成的。2．在聽筒中聽到的聲音越大，則電路中的電流變化范圍也越______。3．話筒的作用是把______信號變成______信號．聽筒的作用是把______信號變成______信號。4．當兩部電話要通話時，電話機上要連上一對電話線，通話時，
【總結(jié)】現(xiàn)代順風耳——電話預習目標一.知識與能力...二、過程與方法，說明電話交換機的作用和展示什么是數(shù)字通信，增強學生運用物理知識的觀念和能力.，增強學生的學習主動性和合作意識.三、情感態(tài)度與價值觀通過講述貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學生不怕困難、積極探索的精神，了解技術改革對人類社會發(fā)展的作用，提高學生
2024-11-29 05:20
【總結(jié)】第3節(jié)安全用電知識與技能1．會用歐姆定律和電功率知識理解安全用電的道理．2．了解常見的觸電事故和安全用電原則．過程與方法通過學生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料，了解安全用電的原則，并具有安全用電的意識．情感、態(tài)度與價值觀1．通過本節(jié)的學習使學生具有安全用電的意識和社會責任感，能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】第2節(jié)電功率本節(jié)利用上一節(jié)學生已了解的電能表進一步觀察中間鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢來引入電功率，符合學生的認知特點，激發(fā)并保持了學生的學習興趣，通過一個演示實驗進一步幫助學生建立電能表轉(zhuǎn)動快慢與用電器消耗電能快慢之間的聯(lián)系，從而理解電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。關于電功率的單位瓦特，教材是通過例舉了生活中家用電器的電功率的一些小數(shù)據(jù)
2024-11-18 07:33
【總結(jié)】第1節(jié)家庭電路知識與技能了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用．過程與方法通過觀察家庭電路和教室里的實際電路，能簡單描述家庭電路的主要特征．情感、態(tài)度與價值觀揭開“電”神秘的面紗，激發(fā)學生探究電的欲望，領略電對人類的貢獻；培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生安全用電的素養(yǎng)．重點家庭電路的組成．
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞知識點1電流把信息傳到遠方電流,電流沿著導線把信息傳到遠方。在另一端,電流使聽筒的膜片振動,攜帶信息的電流又變成了聲音。1876年發(fā)明電話的科學家是(B)識點2電話交換機,信號的傳遞過程是從北京的電話上通過電話線傳到北京的交換機上,再從
2025-06-17 19:47
【總結(jié)】?信息的傳遞???第二十一章第一節(jié)現(xiàn)代順風耳－－電話學習目標................課堂導案................1課前預習................23課后練案................45學習目標學習目標學習重點.歷程.信的特
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第一節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話1．1876年________發(fā)明了電話。最簡單的電話由______和_______組成，為了完成通話，話筒和聽筒之間要連上一對電話線。話筒把聲音轉(zhuǎn)換成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方。在另一端，電流使聽筒的膜片振動，攜帶信息的電流又轉(zhuǎn)換成了聲音。電話中___
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標準的基本理念是：，改變學科本位觀念；，從物理走向社會；，提倡學習方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念，《電與熱》首先從學生生活中熟悉的用電器入手，使學生了解電流的熱效應；為了使學生進一步認識電和熱的關系，教材設計了探究性的實驗，探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關？”在探究
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁知識與技能1．認識電流的磁效應．2．知道通電導體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似．3．會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系．過程與方法1．觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用，初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系．2．探究通電螺線管外部磁場的方向．情感、態(tài)度與價值觀
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