【總結】區(qū)域農業(yè)的發(fā)展以我國東北地區(qū)為例展示考綱:以某區(qū)域為例,分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。預測考向:1、以某典型地區(qū)區(qū)域圖、等值線圖等呈現信息,考查區(qū)域自然條件對農業(yè)生產影響及農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響和對策。2、結合區(qū)域開發(fā)、農林建設、區(qū)域經濟
2025-05-15 01:07
【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例第四章區(qū)域經濟發(fā)展第二課時一、地理條件、范圍、地位黑、吉、遼三省內蒙古自治區(qū)東部地區(qū)商品糧基地林業(yè)生產基地畜牧業(yè)生產基地①氣候條件:一、地理條件(1)自然條
2025-04-29 04:51
【總結】區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟:綜合考慮本區(qū)域的自然、社會經濟條件↓確定農業(yè)發(fā)展的大方向↓根據區(qū)域內部差異,因地制宜布局農業(yè)生產東北地區(qū)特點山環(huán)水繞,沃野千里,自然地域完整,農業(yè)生態(tài)類型多樣東北地區(qū)特點東北地區(qū)農
2024-12-31 02:06
【總結】 課時分層作業(yè)(八) (建議用時:40分鐘) 20世紀60~70年代,數以萬計的轉業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田,經過幾十年的開墾,東北黑土地發(fā)生了很大變化。回答1~2題。 1...
2025-04-05 06:27
2024-12-30 03:02
【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學目標:1.初步了解,實現區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該綜合考慮哪些因素。2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的利弊因素。,了解東北地區(qū)農業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產和商品糧基地建設的特色。,分析東北不同區(qū)域農業(yè)發(fā)展
2024-12-29 03:23
【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展?——以我國東北地區(qū)為例新疆南部成為我國最大的棉花生產基地區(qū)域農業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應按以下步驟進行:(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面,分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農業(yè),以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經濟條件,如區(qū)位、交通、市場等方面,從上一步已確定的農業(yè)類型及作物中選取單位產
【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例第四單元區(qū)域經濟發(fā)展課標要求:以某區(qū)域為例,分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。學習目標:1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產,形成不同
【總結】東北三寶,人參、貂皮、鹿茸地理位置包括黑、吉、遼三省和內蒙古自治區(qū)東部。(一)自然背景和自然條件氣候條件?120°130°50°40°A、緯度位置:B、海陸位置:C、范圍:中溫帶暖溫帶寒溫帶熱量條件水分條件
2025-05-03 18:02
【總結】發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟:綜合考慮自然、社會經濟、區(qū)位、市場等各種因素↓確定區(qū)域農業(yè)發(fā)展的大方向↓根據區(qū)域內部差異,因地制宜布局小區(qū)域農業(yè)促進→農業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件→有機結合形成→特色的生態(tài)與經濟→良性循環(huán)
2025-05-01 22:49
【總結】-以我國東北地區(qū)為例自然社會經濟氣候、地形、土壤、水源市場、交通、政策農業(yè)的區(qū)位因素因地制宜一、東北地區(qū)的地理條件位于我國東北部,包括黑龍江、吉林、遼寧以及內蒙古自治區(qū)東部.面積24萬平方千米,占全國土地總面積的%,人口占全國的%商品糧基地林業(yè)生產
2025-05-07 23:50
【總結】(第1課時)莆田八中葉玉釵思考:影響農業(yè)的區(qū)位因素有哪些?利用、改造發(fā)展、變化自然條件氣候土壤地形農業(yè)區(qū)位社會經濟條件市場交通政策勞動力生產技術水源氣候農業(yè)區(qū)位選擇的實質是對土地的合理利用一、發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟:一、發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟:綜合考慮自然、社會經濟、區(qū)位、市場等各種因素綜合考慮自然、社會經濟
2025-01-01 13:58
【總結】第一節(jié)《區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》教案?一、課標要求和課標解讀課標1、以某區(qū)域為例,分析該地區(qū)農業(yè)生產的條件、布局特點和問題,了解農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。2、以某農業(yè)區(qū)域為例,分析該區(qū)域的發(fā)展過程,以及在此過程中產生的主要問題,了解解決這些問題的對策措施。課標解讀可以從兩方面解讀,一是結合本章節(jié)所講授的內容,學生應達到的基本要求,二
2025-06-27 02:11
【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農業(yè)的大方向2、根據區(qū)域內部差異,合理布局小區(qū)域農業(yè)目標:促進農業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件有機結合形成特色生態(tài)與經濟發(fā)展良
2025-04-29 05:01
【總結】第四章區(qū)域經濟發(fā)展高中地理必修3(人教版)第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農業(yè)的大方向2、根據區(qū)域內部差異,合理布局小區(qū)域農業(yè)目標:促進農業(yè)發(fā)展與區(qū)
2025-04-29 04:52