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歡園社區(qū)的社會(huì)福利-wenkub

2023-02-24 16:34:31 本頁(yè)面
 

【正文】 (二)舉辦兒童少年親職活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與 子女和諧關(guān)係。其中男性 21人,女性 13人。其中男性 571人為 %;女性 306人為 %。 : 以民國(guó) 91年 1月之 20,693人為基準(zhǔn)計(jì)算,至民 國(guó) 97年 6月降低為不足 2萬(wàn)人,六年計(jì)減少 837 人,顯示 人口外移,呈負(fù)成長(zhǎng) 現(xiàn)象。 0510152025303540國(guó)小 國(guó)中 高中 大專(zhuān) 不識(shí)字百分比7 三、居民概況 (一)宗教信仰:以道教及佛教為主。西側(cè)以 大漢溪為界,東側(cè) 緊臨湳仔溝,過(guò)溝 即可到達(dá)市中心; 南側(cè)以臺(tái)灣縱貫鐵 路為線,可接往樹(shù) 林市方向。1 歡園社區(qū)的社會(huì)福利 服務(wù)與發(fā)展 報(bào)告人: 總幹事 王冠陵 97年 8月 2 歡園社區(qū)的社會(huì)福利服務(wù)與發(fā)展 壹、歡園社區(qū)簡(jiǎn)介 一、社區(qū)史地 二、社區(qū)文教 三、居民概況 貳、明瞭社會(huì)福利需求 一、福利人口群調(diào)查 二、其他弱勢(shì)族群調(diào)查 三、擬訂社會(huì)福利服務(wù) 方向 參 、 進(jìn)行社會(huì)福利服務(wù) 一 、 成立志願(yuàn)服務(wù)隊(duì) 二 、 沒(méi)齒難忘專(zhuān)案 — 老人福利服務(wù) 三 、 新新人類(lèi)專(zhuān)案 — 青少年福利服務(wù) 四 、 守護(hù)家園專(zhuān)案 — 社區(qū)安全服務(wù) 肆 、 結(jié)語(yǔ) 《 大綱 》 3 壹、歡園社區(qū)簡(jiǎn)介 一、社區(qū)史地 (一)歷史 於清朝光緒淡水 縣時(shí)期隸屬擺接 堡境內(nèi) 蕃仔園莊 地區(qū)的 浮洲 。 板橋市歡園社區(qū) 5里位置 5 二、社區(qū)文教 (一)文教機(jī)關(guān): 本社區(qū) 土地陎積約 120公頃 ,文教機(jī)關(guān)包 括五所公私立帥稚園、板橋市大觀國(guó)小、 大觀國(guó)中、國(guó)立華僑高中及國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù) 大學(xué)在內(nèi), 具有由下而上的完整教育學(xué)區(qū) 。 (二)人口形態(tài) 、戶數(shù)及人口數(shù): 以 97年 6月止統(tǒng)計(jì),社區(qū)五里總計(jì) 19,856人、 83鄰及 6,037戶。 8 : 本社區(qū)屬 傳統(tǒng)工業(yè)與住宅混合型地 區(qū) ,工廠分佈於社區(qū)週圍,領(lǐng)薪水 階層之上班族人口佔(zhàn)絕大多數(shù),職 業(yè)以勞工為多數(shù),住家型態(tài)則以集 合式公寓為主,舊式帄房為其次, 尚未有新增及改建高樓大廈出現(xiàn)。 殘障人口男女比率 為 : 1。 11 二、其他弱勢(shì)族群調(diào)查 (一)中低收入兒童少年: 24人。 (三)查訪關(guān)懷身心障礙者起居,促進(jìn)樂(lè)觀 生活意識(shí)。 (七)不定期照顧中低收入戶,推動(dòng)社會(huì)救 濟(jì)。 。 (四)表?yè)P(yáng):自 94年起每年榮獲板橋市公所績(jī)優(yōu) 社福志工表?yè)P(yáng),計(jì) 7人獲頒獎(jiǎng)狀。 ( 2)因與志工相處融洽,長(zhǎng)輩更熱情泡茶招待 或回贈(zèng)禮物給志工,甚至獨(dú)居老人邀約其 朋友一起來(lái)與志工聊天,像似大家庭 。 ( 1)為老人解決理容整髮需求外,了解其身 體狀況,並提醒其注意帄時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣, 給予社區(qū)愛(ài)的關(guān)懷與照顧。 ( 3)活動(dòng)地點(diǎn):本社區(qū) ( 1)訪問(wèn)長(zhǎng)者除可獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)傳承外,並增進(jìn)社區(qū)厝 邊頭尾一家親情誼,受到居民肯定與讚賞。 21 ▼ 問(wèn)安 80歲的老鄰長(zhǎng) ▲ 志工問(wèn)安 78歲的江先生 ▲ 問(wèn)安 85歲的林沈女士 ▼ 贈(zèng)送餐券給帄均 84歲老夫妻 22 (四)九九重陽(yáng)至尊敬老活動(dòng) 靜態(tài)部分係辦理老人講座,動(dòng)態(tài)部分則有老人摺紙藝術(shù) 教學(xué)、志工帶領(lǐng)老人進(jìn)行歌唱舞蹈及老人表演等多元化 活動(dòng)。 ( 4)活動(dòng)日期:民國(guó) 96年 10月 18日 : 將適合老人才藝融入活動(dòng),增進(jìn)長(zhǎng)者樂(lè)趣,讓老人得到 社區(qū)溫馨與關(guān)懷之意,達(dá)到社會(huì)福利社區(qū)化的地步。因考量老人體力及 健康狀況,在避免老人過(guò)勞原則下,特請(qǐng)志工騎機(jī)車(chē)或 開(kāi)車(chē)方式將白米直接送達(dá)中低收入戶老人家裡。 ( 3)實(shí)施對(duì)象:大觀國(guó)中及大觀國(guó)小之中輟學(xué)生家庭。 ( 4)志工自我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。 27 <例 1> 中輟生 A經(jīng)多次訪談,終於答應(yīng)返校完成學(xué)業(yè)並參與關(guān)懷 弱勢(shì)族群服務(wù)。 (三)外在因素:所交朋友雖然愛(ài)玩,但未有不良前科。 【 經(jīng)歷過(guò)程 】 一、分析中輟原因:個(gè)人不適應(yīng)新環(huán)境因素為主,父母未妥善協(xié)商因素居次。 (三)外在因素: B生原本尌讀非學(xué)區(qū)內(nèi)之板橋國(guó)中 2年級(jí), 學(xué)校生活與同學(xué)均相處愉快,但父母強(qiáng)迫將其轉(zhuǎn)入學(xué) 區(qū)內(nèi)之大觀國(guó)中後,感覺(jué)無(wú)法適應(yīng)新校園環(huán)境及未能 與新同學(xué)愉快相處,在充滿陌生、孤單與失望下,以 不去上學(xué)的行動(dòng)來(lái)抵制父母意見(jiàn)。第一次訪談時(shí),家長(zhǎng)及當(dāng)事人均會(huì)認(rèn)為志工是來(lái)做表 陎關(guān)懷工作而已,並無(wú)解決問(wèn)題誠(chéng)意,因此雙方認(rèn)知有差,造成家長(zhǎng)及 當(dāng)事人常會(huì)堅(jiān)持自己意見(jiàn),毫無(wú)進(jìn)展。 (一)家庭背景:父母已離婚,由父親監(jiān)護(hù)扶養(yǎng)並同時(shí)與祖母共住,父親脾氣 不好及談吐粗魯,在傳統(tǒng)工廠上班,同住之祖母無(wú)從管教孫子。因未能早期明白其家庭關(guān)係及中 輟生個(gè)人狀況,故難以導(dǎo)引重返學(xué)校。 ( 2)以戶為訪視單位,由志工三人一組前往關(guān)懷服務(wù)及家 庭訪視工作。 ( 3)社區(qū)已主動(dòng)發(fā)放春節(jié)慰問(wèn)金外,並提供獎(jiǎng)學(xué)金給成績(jī)
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