【正文】 進(jìn)行修改，即列 出用戶選定的班級的所有信息，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行班級信息的修改。在進(jìn)行信息的修改時(shí)，要能夠根據(jù) 用戶選定的 教師 進(jìn)行修改，即列出用戶選定的 教師 的所有信息，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行 教師 信息的修改。在 進(jìn)行信息的修改時(shí)，要能夠根據(jù)用戶選定的學(xué)生進(jìn)行修改，即列出用戶選定的學(xué)生的所有信息，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生信息的修改。部分?jǐn)?shù)據(jù)只能查閱，不能修改。 總體設(shè)計(jì)思想 在設(shè)計(jì)這套系統(tǒng)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮： (1) 能對日常教務(wù)管理所包含的幾大部分內(nèi)容： 基本信息管理 、 基本信息查詢 、 成績管理 等進(jìn)行即時(shí)地處理，并能對錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、分析。 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時(shí)， 常常會遇到歸類、匯總、映射、索引、子查詢等復(fù)雜操作，其相應(yīng)的支持與實(shí)現(xiàn)如下： （ 1） GROUP BY 方法 GROUP BY 子句語法為： SELECT column1,SUM(column2) FROM “table1” GROUP BY” columnlist” 這個(gè) GROUP BY 子句將集中所有的行在一起，它包含了指定列的數(shù)據(jù)以及允許合計(jì)函數(shù)來計(jì)算一個(gè)或者多個(gè)列。要更新的目標(biāo)表在語句中定義， Set 子句則指定要更新哪些列并計(jì)算它們的值。多行 INSERT 語句為拷貝數(shù)據(jù)提供了一種緊湊而高效的方法，但在該教務(wù) 管理系統(tǒng)中沒有使用這種方法，在系統(tǒng)中是使用循環(huán)依照上面的用法來完成多個(gè)記錄的插入。 Visual C++提供了完善的程序調(diào)試環(huán)境 ， 以便對程序進(jìn)行調(diào)試工作 。 （ 6） 調(diào)試器 調(diào)試器是在程序設(shè)計(jì)中必不可少的輔助工具 。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 4 （ 5） 資源編輯器 在 Windows 環(huán)境下 ， 菜單 \對話框 \圖標(biāo) \位圖和字符串等是獨(dú)立于源程序代碼的，它們被稱為資源 。 （ 1） Visual C++主窗口 Visual C++的主窗口如圖 1 所示 ， 這是在 File 菜單中選擇 Open Workspace 命令打開一個(gè)項(xiàng)目后顯示的典型窗口 。 Visual C++是 Microsoft Visual Studio 的一部分 ， 安裝 Microsoft Visual Studio 很簡單 ， 只要照著安裝過程的提示 ， 即可以順利完成安裝工作 。 Microsoft Visual C++ 的特色 Visual C++是 Microsoft 公司推出的功能最強(qiáng)大 ， 最復(fù)雜的語言產(chǎn)品之一 ， 它是目前為止 Windows環(huán)境下進(jìn)行大型軟件開發(fā)的首選 。因此，開發(fā)一套 簡單易用、方便快捷 的教務(wù)管理系統(tǒng)，是十分有必要的。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 1 前 言 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)得到了空前發(fā)展，使得越來越多的人員從事于數(shù)據(jù)庫操作相關(guān)的開發(fā)工作，并且不斷有 新人 準(zhǔn)備加入其中 。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 2 1 設(shè)計(jì)背景與設(shè)計(jì)目的 設(shè)計(jì)背景 學(xué) 校教務(wù)管理工作中一項(xiàng)非常重要的工作就是教學(xué)調(diào)度工作。 其特點(diǎn)如下 ： （ 1） Visual C++的語法符合 ANSI C++標(biāo)準(zhǔn) ， 并在此基礎(chǔ)上針對 Windows 操作系統(tǒng)增加了一些語句 ； （ 2） 集成了 MFC(Microsoft Foundation Class)類庫 ， MFC 封裝了 Windows API 函數(shù)和消息 ， 使得程序員可以使用 MFC 高效率的開發(fā)各種應(yīng)用程序 ； （ 3） 提供 MFC App Wizard， 通過它可以輕松地完成對各種 MFC 類的使用與維護(hù) 。 建議使用所有的默認(rèn)設(shè)置安裝 Microsoft Visual Studio。 圖 1 Microsoft Visual C++ 在 Visual C++主窗口中 ， 除了通常的菜單 \工具欄和狀態(tài)欄外 ， 還有項(xiàng)目工作臺窗口 \正文編輯窗口和輸出窗口 。Visual C++提供了可視化的資源編輯界面 ， 可以很方便地編輯這些資源 。 通過調(diào)試器 ， 程序員能很快找到程序中的邏輯錯(cuò)誤 。 Visual C++ 開發(fā)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)技術(shù) Visual C++提供了多種訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)，如下 所示： ODBC（ Open DataBase Connectivity） MFC ODBC（ Microsoft Foundation Class ODBC） DAO(Data Access Object) 借書證號，圖書編號，借書日期 ) VALUES (?000000001?,?000000001?,?202061?)。 （ 3） UPDATE 標(biāo)準(zhǔn)語法： UPDATE Table_Name SET columnname1 = value1[， columname2 = value2 … ] [WHERE search_condition] 舉例：在 Book 表中將書號為 ＂ 0000000001＂ 的書名改為 ＂ Microsoft Visual C++ 入門教程 ＂ 。 Update 語句總是包含 Where 語句，而且 Update 語句比較危險(xiǎn)，所以您必須明確地認(rèn)識到 Where 語句的重要性， Where 語句被用來指定需要更新的行。 （ 2）組合條件和布爾運(yùn)算符 以下的 SQL 語句中就含有組合條件： SELECT column1,SUM(column2) FROM listoftable WHERE “condition1” AND “condition2” （ 3） UNION 子句 有些時(shí)候，需要一起瀏覽多個(gè)查詢的結(jié)果、組合它們的輸出，這時(shí) 可以使用 UNION 關(guān)鍵字。 (2) 系統(tǒng)應(yīng)簡潔，易使用、 易維護(hù)、適合非計(jì)算機(jī)人員使用。 根據(jù)需求分析的結(jié)果，本系統(tǒng)主要?jiǎng)澐譃橐韵聨讉€(gè)模塊： ，包括學(xué)生信息的添加、修改、刪除等。 (2) 教師信息管理 教務(wù)工作人員通過此模塊來管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除等。 (3) 班級信息管理 教務(wù)工作人員通過此模塊來管理班級信息，包括班級信息的添加、修改、刪除等。 (4) 課程信息管理 教務(wù)工作人員通過此模塊來管理課程信息，包括課程信息的添加、修改、刪除等。 (5) 學(xué)生成績管理 教務(wù)工作人員通過此模塊來管理學(xué)生的成績。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 7 (8)文件信息管理 教務(wù)工作人員通過此模塊來 發(fā)布、刪除教務(wù)通知信息 ， 用戶則 可以 查看教務(wù)通知 信息。 (10)常用工具 該模塊提供了一些實(shí)用的工具，如定時(shí)器，它能定時(shí)提醒用戶按時(shí)休息，還能定時(shí)運(yùn)行各種程序，定時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 該教務(wù)管理系統(tǒng)采用了 ＂ 自上而下 ＂ 、 ＂ 自下而上 ＂ 的設(shè)計(jì)方法和模塊化的設(shè)計(jì)思想 ， 系統(tǒng)包含 了教學(xué)管理的需求 ， 且系統(tǒng)有良好的擴(kuò)充性 ， 可根據(jù)管理需求進(jìn)一步增加系統(tǒng)功能 ， 不斷完善。 （ 4） 課程 信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有： 課程編號，課程名稱，學(xué)分，學(xué)時(shí)，課程性質(zhì)，備注。 教務(wù)工作 信息管理系 （ 8） 日志信息 （操作 用戶，操作類型，操作時(shí)間） 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 8 （ 9） 授課（課程編號，教師編號） （ 10） 教務(wù)文件信息 （ 文件名，文件內(nèi)容 ） 根據(jù)模塊的設(shè)計(jì)，以及規(guī)范化的設(shè)計(jì)要求，該設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)如下 ： 學(xué)生信息表 如 表 3 所示， 教師信息表 如 表 4 所示， 班級信息表 如 表 5所示 ， 課程信息表 如表 6 所示， 開設(shè)信息表 如表 7 表 所示， 選課信息表 如表 8 所示， 用戶信息表 如 表 9 所示， 日志信息表 如 表 10 所示， 授課教師表 如 表 11 所示， 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的關(guān)鍵任務(wù)是確定怎樣具體地實(shí)現(xiàn)所要求的目標(biāo)系統(tǒng)，也就是要設(shè)計(jì)出程序的“藍(lán)圖”，除了應(yīng)該保證程序的可靠性外，使將來編 寫出的程序可讀性好，容易理解，容易測試和容易修改，維護(hù)是詳細(xì)設(shè)計(jì)階段最重要的目標(biāo)。此外，一個(gè)詳實(shí)的操作日志，也給開發(fā)過程中的調(diào)試， 除 錯(cuò)帶來了很大的便利，所以， 把這個(gè)模塊的設(shè)計(jì)放在了最前面 [12]。在主對話框 CLoginTestDlg 中加入一個(gè)CLogMngr 型的成員變量，并在 CLoginTestDlg::OnInitDialog()中調(diào)用其 Setup 方法進(jìn)行初始化，設(shè)置好數(shù)據(jù)庫連接指針和用戶名。 在這里 因?yàn)槿罩颈?比較簡單 ， 所以 選擇 使用這種方法。它還將實(shí)現(xiàn) 清空所有記錄的功能（注意為了保證日志記錄的完整性、完全性，不能單獨(dú)刪除某條記錄）。點(diǎn)擊［登錄］按鈕后，要讓程序進(jìn)行密碼 驗(yàn)證 的操作，就必須為［登錄］按鈕增加一個(gè)響應(yīng) ＂ 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 ＂ 的函數(shù) 。%s39。%s39。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 11 主界面 的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 登錄完成之后，顯示出主界面。譬如：當(dāng)?shù)卿浻脩魹榻處熁驅(qū)W生時(shí)，那么工具欄上的 ＂ 權(quán)限管理 ＂ 菜單就會變成灰色，因?yàn)樵摴δ苤挥泄芾韱T才能使用。當(dāng)管理員 需要修改教師和學(xué)生的權(quán)限時(shí)，只需在相應(yīng)的功能右邊選擇 ＂ 允許 ＂ 或 ＂ 不允 許 ＂ ，然后點(diǎn)擊 ＂ 確定 ＂ 按鈕即可。對于我們來講，我們每天都要學(xué)習(xí)，但這書本上的東西如果只是個(gè)理論， 如果不把他應(yīng)用于實(shí)踐中，這門課可 能 對我們來說完全沒有意義。 首先要感謝的，當(dāng)然是我的指導(dǎo)老師周曉蘭老師，在我進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間，她給了我很大的支持與幫助，尤其在選題以及數(shù)據(jù)庫前期設(shè)計(jì)上給予了很大的指導(dǎo)。 免費(fèi)論文 購買論文 定做論文 發(fā)表論文 3A 學(xué)習(xí)網(wǎng) () 考試 3A3B 書店 零售書籍 預(yù)定書籍 批發(fā)服務(wù) 同行配書 ：1009874606 15 目 錄 前 言 ............................................................................................................................................ 1 1 設(shè)計(jì)背景與設(shè)計(jì)目的 ................................................................................................................... 2 設(shè)計(jì)背景 ........................................................................................................................... 2 設(shè)計(jì)目標(biāo) ............................................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 為什么選用 Visual C++ ...................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 運(yùn)行需求分析 ........................................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 模塊設(shè)計(jì) ............................................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 連接數(shù)據(jù)庫 .................................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 界面的設(shè)計(jì) .................................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 學(xué)生成績管理模塊的功能 ...............................................