江蘇省江陰市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文5月月考試題蘇教版-wenkub
2022-11-27 15:17:29 本頁面
【正文】 （ 三）說明文閱讀 煙花煙花滿天飛（ 5分） ①煙花又稱煙火、焰火，煙花的最大特色是能夠綻放出五彩繽紛的顏色。④秣：喂食?！? —— 節(jié)選自《宋史不幸相繼以死。介 ② 而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。一夜東風(fēng)吹石裂，半隨飛雪度關(guān)山。那個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲： ‘ 聒噪！ ’ 一直望黃泥岡下推下去。 D．炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確無比愜意。 D． 這次藝術(shù)節(jié)辦得 栩栩如生 ． ． ． ． ，全校師生交口稱贊。n 積攢 zǎn 咀嚼 ju233。 zhǐ 掂記 恐嚇 h232。 （ 8） ，出門俱是看花人。 （ 3）雖人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌，不能名其一處也 （ 4） ，病樹前頭萬木春。 江蘇省江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20202020學(xué)年八年級(jí)語文 5月月考試題 （總分 :130分 考試時(shí)間： 150分鐘） 古詩文名句填空。 （ 5）春蠶到死絲方盡 ， 。（【唐】楊巨源 ，《 》 ） 一、基礎(chǔ)知識(shí)（ 20分）（答案答在答題卷上的“客觀題”里） 2．下列畫線詞語中，注音、字形有誤的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A. 不屑 xi232。 津津 jīn有味 C. 栩栩 xǔ如生 充塞 s232。 3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用 不正確 ． ． ． 的一句是 （ 3分） （ ） A． 一個(gè)很大很大的困難，除以 13 億，就會(huì)變得 微不足道 ． ． ． ． ；一個(gè)很小很小的愛心，乘以 13億，就會(huì)聚集成愛的海洋。 4． 下面句子 沒有 ． ． 語病的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A．在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 5． 下面對(duì)文言字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A會(huì)賓客大宴 會(huì)：適逢，正趕上。 ” 這段話描述的是哪一個(gè)情節(jié)？ 雙方的首領(lǐng)分別是誰？請簡述勝利一方取勝的原因。 【注】這首詩寫在蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州的途中。自午至酉，猶可二百里。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣 ④ 不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。岳飛傳》 【注釋】①帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。 10．解釋下面加點(diǎn)的詞語。在中國發(fā)明較早， 早在唐宋時(shí)期就有相關(guān)記載，主要用于軍事、盛大的慶典或表演等。發(fā)光劑其實(shí)只不過是一些金屬化合物。同樣道理，硝酸鈣和碳酸鈣在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出磚紅色火焰。幾種典型的發(fā)光劑則是紅、綠、黃三色。制作煙花的人經(jīng)過巧妙的排列，決定燃燒的先后次序。 ⑥煙花是集合了制作人的智慧、藝術(shù)性和想象力，將科學(xué)和技術(shù)合為一體的綜合藝術(shù)。所以，規(guī)定一個(gè)安全距離是非常重要的。 ②翻開中外五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結(jié)有不解之緣。不能想象，他在其中任何一次失敗之后，停止了思索，而最終能 夠制成電燈來造福人類。 ③那么，青年面對(duì)生活是否也要注重思索呢？答案也應(yīng)當(dāng)是肯定的。就這一點(diǎn)來說，青年更需要思索。它能驅(qū)散意識(shí)中的迷霧，融化靈魂中的冰霜，把人引向無比幸福的明天。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。已經(jīng)二十七天沒有下一滴雨了。 ” 頓了一頓，他又說， “ 不過，擔(dān)心也沒什么用，只會(huì)讓心情變得更糟。 一個(gè)月前，他翻修谷倉的時(shí)候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。 “ 你說的有道理。 但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。 日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮 帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。 “ 他是那樣打算的。 ” 又過了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事回來。 吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。剛才醫(yī)生打電話來，說我后來 的 X光片看起來很好，比預(yù)想的要好。 ” “ 能走？ ” 她直盯著他的眼睛， “ 他真的說你還能走？ ” 她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。 ” “ 你知道， ” 他握住她的雙手， “ 一個(gè)月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。 ” “ 你是說，給菜園 澆水？ ” “ 菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。 屋外，依然是滿眼的高高的玉米。 ” 頓了一頓，他又說， “ 不過，擔(dān)心也沒什么用，只會(huì)讓心情變得更糟。（ 5分） 我們常?？匆娺@樣的畫面：地鐵上、飯館里、電梯上、馬路邊，生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。 2020 年這個(gè)詞被收進(jìn)了澳大利亞全國大辭典。（ 60分） 美麗的音符，是琴弦飄出的蝌蚪，是枝頭鳥兒的歡唱，是語重心長的教誨，是難以忘卻的瞬間 要求： ① 選擇你獨(dú)有的材料來敘寫，寫出 “ 音符 ” 的內(nèi)涵 ② 要寫出自己的經(jīng)歷和感受； ③ 文章不少于 600字； ④ 認(rèn)真書寫，力求工整、美觀； ⑤ 文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（ 4分） ①疾（ ） ②猶（ ） ③日（ ） ④善 （ ） 18．（ ）（ 3分） 19．（ 3分）初不甚疾，比行百里始奮迅。 9①快 ②出汗、冒汗 ③每天 ④好 10 C 11 剛開始跑得并不快，等到跑了百來里，才振奮精神飛跑。（ 1分） 14 引用名言提出論點(diǎn)，充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明中心論點(diǎn)，使論點(diǎn)更鮮明，說服力更強(qiáng)，增加了文采。 17． (1)寫出吉姆
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