【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):簡(jiǎn)單分析反比例函數(shù)的特征;;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):1、畫反比例函數(shù)的圖像.2、根據(jù)圖像分析函數(shù)具有的一些特征,感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣已知反
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍
【總結(jié)】一.本周教學(xué)內(nèi)容:反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)懗鰧?shí)際問(wèn)題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式,從而解決實(shí)際問(wèn)題。2.用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖象,當(dāng)k?0時(shí),雙曲線的兩支在一、三象限;當(dāng)k?0時(shí),雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱圖形,這一點(diǎn)在作圖時(shí)很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】浙江省嘉興市許巷初中2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末模擬檢測(cè)八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷()考生須知:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分.滿分100分,考試時(shí)間90分鐘.2.答題時(shí),必須在答題卷密封區(qū)內(nèi)寫明考號(hào)、姓名、班級(jí)等內(nèi)容.答案必須書寫在各規(guī)定區(qū)域之內(nèi),超出答題區(qū)域的答案將被視為無(wú)效.一.選擇題(本題有10小
2024-11-28 20:33
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)過(guò)回憶一次函數(shù)圖像的作法,進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟,會(huì)用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)的圖像.2.結(jié)合圖像特
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】什么是反比例函數(shù)?反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么?在這個(gè)問(wèn)題中,哪個(gè)是不變的量?哪些是變化的量?變化的量之間是什么關(guān)系?物質(zhì)的密度ρ是物質(zhì)的物理屬性,它一般不隨外界條件的變化而變化。一定質(zhì)量的氣體,隨著體積的變化,它的密度也隨之變化。ρ=Vm例1、在一個(gè)可以改變?nèi)莘e的
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)通過(guò)觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】?tv15?yx24上述兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個(gè)函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出反比例函數(shù)的探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識(shí)。學(xué)
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個(gè)量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時(shí)間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時(shí)間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個(gè)變化
【總結(jié)】反比例函數(shù)(1)寫出下列各關(guān)系6,寬y和面積x之間有什么關(guān)系?2、長(zhǎng)方形的面積為6,一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間要有什么關(guān)系?xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù).理解:1.函數(shù)談的是變量間的關(guān)系。2.對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一被確定的值與其對(duì)應(yīng),y才是
【總結(jié)】18.(2010湖北荊門)函數(shù)y=k(x-1)的圖象向左平移一個(gè)單位后與反比例函數(shù)y=的圖象的交點(diǎn)為A、B,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)_____.19.(2010四川成都)已知是正整數(shù),是反比例函數(shù)圖象上的一列點(diǎn),其中.記,,若(是非零常數(shù)),則A1·A2·…·An的值是________________________(用含和的代數(shù)式表示).
2025-04-07 02:55