人教版歷史選修1百日維新同步測(cè)試-wenkub
2022-11-27 00:23:25 本頁(yè)面
【正文】 明了什么？ （ 3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明戊戌變法的歷史意義。 光緒帝諭令合并衙門(mén)，裁汰冗員， “ 將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡 ?? 限一月辦竣 ” 。由于裁撤面較寬，在裁撤中 又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日 光緒帝下令裁撤綠營(yíng)，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。 12．閱讀下列材料： 材料 1：觀大地諸國(guó)，皆以變法而強(qiáng)，守舊而亡 ?? 能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)。 ??保 吾家 政權(quán)土地，保人民種類之自立，保圣教之不失。 （ 2） 文悌一派代表哪一集團(tuán) ?其彈劾保國(guó)會(huì)的理由有哪些 ?據(jù)材料二指出光緒帝支持保國(guó)會(huì)的根本目的。 參考答案 基礎(chǔ)鞏固 1． B 1897年德國(guó) 軍隊(duì) 強(qiáng)占膠州灣 。在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中，康有為提出開(kāi)制度局。 強(qiáng)化提高 7． A 康梁維新思想的特點(diǎn)表明資產(chǎn)階級(jí)維新派打著孔子的旗號(hào)宣傳自己的政治主張，上書(shū)皇帝本身就表明了他們變法的方式；從康、梁與帝國(guó)主義之間的關(guān)系可以看出他們對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想；從變法法令的具體內(nèi)容可看出缺乏了維新派力主的君主立憲等核心內(nèi)容。 9． B 光緒 帝 是地主階級(jí)的代表，他進(jìn)行變法的根本目的在于維護(hù)其封建統(tǒng)治， 其基本出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是挽救封建統(tǒng)治的危機(jī)。 答案： (1)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁汰冗員；裁撤綠營(yíng)；剪發(fā)辮。 (3)有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于具有維新思想的知識(shí)分子參與政權(quán)；在一定程度上打擊了封建官僚制度．也促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。 答案： (1)強(qiáng)烈要求實(shí)行全面的維新變法 。 高考猜想 13． 【解析】本題的意圖在于培養(yǎng)特定 歷史階段分析問(wèn)題的能力，源于教材又高于教材，能較好展示訓(xùn)練分析和闡釋能力。保國(guó)、保種、保教。 (3)封建守舊勢(shì)力的攻擊和破壞。然后結(jié)合材料提示的從“結(jié)合維新變法運(yùn)動(dòng)的背景、目的和百日維新的內(nèi)容”方面分析，分析過(guò)程中注意光緒帝是一個(gè)封建的皇帝，根本上代表封建統(tǒng)治階級(jí)的利益。這說(shuō)明光緒帝的變
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