【總結(jié)】寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。寓言——用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示?!俄n非子·說(shuō)難》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。常用寓
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】欣賞執(zhí)教者:王繼芳寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。常常虛擬一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,運(yùn)用比喻、夸張、擬人等藝術(shù)手法,描寫人物或把動(dòng)植物與無(wú)生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的故事中?!俄n非子·說(shuō)難》學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-21 02:01
【總結(jié)】智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。韓非:約前280-前233年,戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家。出身韓國(guó)貴族,與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的,應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革,不能遵循古代傳統(tǒng)。主張
2024-11-06 18:22
【總結(jié)】《赫爾莫斯和雕像者》教案山東省淄博市臨淄區(qū)皇城一中李波郵編:255424關(guān)鍵字:小中見大,薄中讀厚。課時(shí)安排:1課時(shí)教材分析:山東教育出版社初中語(yǔ)文四年制教材初一上冊(cè)《赫爾莫斯和雕像者》這篇文章與《蚊子和獅子》在同一課之中,本課屬于寓言故事體裁,向我們揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的為人道理,學(xué)習(xí)這一課不僅有利于同學(xué)們直觀地把握寓言這種文
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】蚊子和獅子執(zhí)教:李德忠尊敬的獅子大王:我想向您討教武藝,請(qǐng)于明日上午九時(shí)到動(dòng)物王國(guó)的森林廣場(chǎng),一決高下,不知肯否賞臉?無(wú)名之輩:蚊子猴年馬月犬日挑
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】看一看,猜一猜.狐假虎威寓言故事我來(lái)連諷刺倚仗別人的勢(shì)力欺壓人的人鞭撻了那些恩將仇報(bào)的的人,告誡我們要分清善惡。諷刺找借口自我辯解的人諷刺死守狹隘經(jīng)驗(yàn),想要不勞而獲的人守株待兔狐假虎威農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄tàài
2025-05-12 18:12
【總結(jié)】猜一猜,想一想守株待兔狐假虎威農(nóng)夫與蛇相信同學(xué)們對(duì)《守株待兔》《狐假虎威》《農(nóng)夫與蛇》這樣的故事一定非常熟悉,那你們知道它們屬于什么體裁嗎?寓:寄托深意言:假托故事即用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。1、什么是寓言?寓言的特點(diǎn)是什么?
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】《赫爾墨斯和雕像者》寓言?寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。伊索和《伊
2025-01-17 19:49
【總結(jié)】 《赫爾墨斯和雕像者》讀后感 赫耳墨斯聽完雕像者的話,臉“刷”地一下子紅到了耳根,憤怒得頭發(fā)幾乎要豎起來(lái),真想立即把這個(gè)雕像者揍一頓。但轉(zhuǎn)念一想:遇事要冷靜,我不妨先問(wèn)明白。想到這兒,赫耳墨斯強(qiáng)壓...
2024-12-03 04:16
【總結(jié)】《赫爾墨斯和雕像者》初一語(yǔ)文教案 《赫爾墨斯和雕像者》初一語(yǔ)文教案1 教學(xué)目標(biāo): ,能從中受到教育或啟發(fā)。 。 教學(xué)重點(diǎn):理解每則寓言的內(nèi)容和寓意。 教學(xué)難點(diǎn):...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】《赫爾墨斯和雕像者》閱讀答案 篇一:新版人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)赫爾墨斯和雕像者同步練習(xí) 赫爾墨斯和雕像者同步練習(xí) 1、讀了課文后,獨(dú)立給下面加點(diǎn)字注音。宙斯()庇護(hù)()競(jìng)賽()凱歌()遽()髀...
2025-03-30 06:40
【總結(jié)】《赫耳墨斯和雕像者》1、明確寓言的文學(xué)常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)2、了解伊索、《伊索寓言》和古代希臘的神靈。3、梳理文章的故事情節(jié)4、賞讀文章,感悟做人的道理。一、文學(xué)常識(shí)伊索與《伊索寓言》1、相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,奴隸,善于講動(dòng)物故事。2、現(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】第一篇:智子疑鄰原文翻譯注釋及賞析 智子疑鄰原文翻譯注釋及賞析 智子疑鄰原文翻譯注釋及賞析1 韓非〔先秦〕 宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái),其家...
2024-10-15 11:11
【總結(jié)】你知道這些故事嗎??鄭人買履?矛與盾?刻舟求劍寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他
2024-11-19 07:13