【總結】來自地球的力一、【學習目標】1、知道什么是重力,它的施力物體是誰?2、明確物體所受重力和它的質量有著怎樣的關系?g=10N/kg表示怎樣的物理意義?3、知道重力的方向,重垂線有著怎樣的應用?了解重力的作用點二、【學習過程】1._____________________叫重力,簡稱__________。它的施力物體是_______
2024-11-20 02:27
【總結】彈力與彈簧測力計一、【學習目標】網(wǎng)ZXX二、【學習過程】一.彈力87頁一、二、三段和圖5-14的實例并思考(1)跳板對運動員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫。(3)請你再舉兩個物體產(chǎn)生彈力的實例。
【總結】第十三章第一節(jié)《彈力彈簧測力計》導學案【學習目標】知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。了解彈簧測力計測力的原理。會正確使用彈簧測力計測力的大小。經(jīng)歷探究彈簧測力計的使用過程,進一步掌握使用測量工具的基本方法。對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣,體會科學技術的價值?!酒鞑臏蕚洹拷處熝菔居茫?/span>
2024-12-09 09:53
【總結】:_______________________。力的三要素中____(任何一點or三點全部)改變,會影響這個力對物體的__________。,對地面的壓力為100N,畫出它的力的圖示;畫出地面對木箱的支持力的示意圖。F小測:25NF=100N現(xiàn)象:觀察兩種形變
2024-11-17 09:10
【總結】滬科版彈力與彈簧測力計疑難解釋1.問:在使用彈簧測力計之前,最好來回輕輕拉動彈簧測力計的掛鉤幾次。這樣做有什么好處?答:檢驗是否靈活,減小摩擦,以減小誤差。2.問:使用彈簧測力計時,甲、乙、丙三位同學對彈簧測力計的量程及使用的看法各有不同。甲認為選用量程越大越好;乙認為選用量程越小越好;丙認為使用彈簧測力計只能測豎直方向的力。你認為誰的判斷正
【總結】第一節(jié)彈力彈簧測力計教學目標知識與技能1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。2、能正確使用彈簧測力計。3、知道形變越大,彈力越大。過程與方法1、通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構。2、通過自制彈簧測力計以及彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)內容的學習,初步認識科學
2024-11-19 09:28
【總結】第一節(jié):彈力彈簧測力計教學目標:⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法⒋知道形變越大,彈力越大。教學重點:彈簧測力計的使用教學難點:自制彈簧測力計教具:彈簧、紙條、刻度尺、木板等
【總結】第三節(jié)彈力與彈簧測力計學習目標:學習過程:一.彈力85頁一、二、三段和圖5-14的實例并思考(1)跳板對運動員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么?(2)物體發(fā)生彈性而產(chǎn)生的力叫
2024-12-08 02:00
【總結】第三節(jié)彈力與彈簧測力計教學目標1、知識與技能⑴在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力。⑵知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。⑶了解彈簧測力計的構造和使用方法。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2、過程與方法經(jīng)歷使用彈簧測力計測力的實際過程通過實際操作學會用彈簧測力計測量力的大小。3、情感態(tài)度與價值觀[來源
【總結】九年級物理第十二章第一節(jié)學習目標1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用。2、探究彈簧伸長長度與拉力的關系。3、探究彈簧測力計的制作方法,學會它的制作及使用。觀察下面的視頻:思考力的作用效果是什么?用力作用在氣球和橡皮泥上,觀察他們的共同點和不同點1、彈性:物體受力時發(fā)生形變,失去力又恢復原狀的性質叫彈性。
2024-11-18 17:30
【總結】精品資源第十三章 壓強和浮力§壓強知識導航一、課前感悟________作用在物體表面上的力叫做壓力.往墻上釘圖釘時,用的力度越大,圖釘陷得越________,證明壓力產(chǎn)生的效果越________.人單腳站在沙地上比雙腳站在沙地上印的腳印________,證明壓力產(chǎn)生的效果越________.壓力的作用效果跟________和_______
2025-04-17 08:07
【總結】第一節(jié)電能和電功A組電流通過電風扇的電動機做功,這是_______能轉化為______能;電流通過燈泡的燈絲做功,這是_______能轉化為光能和_______能.所以電流通過用電器做了多少功,就有多少________能轉化為__________的能.電功的國際單位是_______,日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)中,我們常用______作為計量單
2024-11-28 14:06
【總結】第三節(jié)彈力和彈簧測力計溫故知新1、什么是力?力是物體對物體的作用。4、物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些作用效果?(1)、使物體的形狀發(fā)生改變;(2)、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。2、物體間力的作用有哪些?物理學中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。3、力的單位是什么?符號是什么?力的單
2025-06-21 05:36
【總結】第八章力第一節(jié):彈力和彈簧測力計教學目的:(1)知識與技能1,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。2,通過探究物體形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理。3,通過觀察和比較,認識彈簧測力計的構造和使用方法。4,會用彈簧測力計測量力的大小。5,知道國際單位制中力的單位是“牛頓(N)”。6,知道發(fā)生形變的物體具有能量。7,經(jīng)歷橡皮筋測
2025-06-07 16:18
【總結】彈力與彈簧測力計教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設復習引入上一節(jié)我們講怎樣描述力,力的三要素是:力的大小、方向、作用點;力的單位是牛(N)同時我們還講了力的示意圖。壓力和支持力的作用點在物體的表面,也可以標在物體的重心位置,前提是不改變力的作用效果。思考、討論,并回答問題。
2024-11-19 07:02