新聞編輯工作概論-wenkub
2023-02-08 19:45:42 本頁面
【正文】 新聞編輯： 利用物質(zhì)設施和手段，生產(chǎn)和傳播新聞作品的工作或從事這一工作的人。 什么是新聞編輯？ ? 作為一種工作 ? 新聞編輯是新聞媒體在編輯部內(nèi)劃分出的工作之一。 ? 每次實踐必須注明分工情況 ? 實踐主要內(nèi)容： ? 實踐一：走進編輯 ? 實踐二：籌備發(fā)行一期大學校園報紙 第一章 新聞編輯工作概論 ? 學習內(nèi)容 ? 一、為什么要學習這門課程？（了解） ? 二、什么是編輯？什么是新聞編輯？（了解） ? 三、新聞編輯工作內(nèi)容和種類（掌握） ? 四、新聞編輯工作的流程（掌握） ? 五、新聞編輯的發(fā)展史（了解） ? 六、媒體融合進程中新聞編輯部的變化（了解） ? 七、新聞編輯工作的特點（掌握） ? 八、新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？（了解） 一、為什么要學習這門課程？（了解） ? 新聞學這門學科的知識結(jié)構(gòu) ? 新聞理論 ? 新聞業(yè)務：采寫 編 排評 ? 新聞史論 編輯工作在報紙產(chǎn)業(yè)中的位置 二、什么是編輯？什么是新聞編輯？（了解） ? 百度百科： ? 編輯，用 物質(zhì)文明設施和手段 ，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式 精神產(chǎn)品 ，使之 傳播展示于社會公眾的 工作 和從事這項 工作的人員 。新聞編輯學 ? 陳肖利 ? 18060035099 ? 大學里你學什么？ ? 大學里你在做什么？ ? 大學里你想學什么？ ? 大學里你該學什么？ ? 重讀大學你想怎么過？ 大學里你學什么？ ? 理論學習 ? 學習積極的心態(tài)和積極的表現(xiàn)自己 ? 學會思考，形成研究習慣 課程基本情況和安排 ? 課程名稱：新聞編輯學 ? 課程類型：專業(yè)必修課 ? 考核方式： 考試 ? 綜合成績計算： 期中成績 25%+平時成績15%+期末成績 60% ? 平時成績計算： 平時作業(yè) +平時表現(xiàn) +考勤成績 課程教學內(nèi)容和方法 ? 教學內(nèi)容： 主要講授報紙新聞編輯工作的規(guī)律、原理和操作方法，包括 宏觀新聞編輯業(yè)務與微觀編輯業(yè)務 兩個層面的相關(guān)知識和技能 ? 教學方法： 以案例教學和模擬新聞編輯部的情境教學方式，輔以相關(guān)實驗環(huán)節(jié)。 ? 維基百科： ? 編輯，是一種 工作 ，也是一類 職業(yè) 身分，指為各種 媒體 （以 出版物 為主）在 出版 前進行的 后期制作 ，包括 文字 、 圖像 、 錄音 、 錄像 、 多媒體 生成處理，和制作 審核 、 校對 的一項 工序 ，其對應英文詞匯為 Edit（ Editing）。 ? 這項工作主要是以他人的新聞作品為工作對象，按照媒體的編輯方針，對新聞信息分別進行評價、選擇、加工、配置，協(xié)作組織版面或者節(jié)目，公開傳播給受眾，并且根據(jù)受眾的反饋意見不斷改進報道工作，為受眾的需要服務 ? 作為一種職業(yè) ? 從廣義上來說，包括所有對新聞作品進行編輯加工的人。 ?這門課程針對： ?新聞機構(gòu)中專職從事傳播工作的新聞編輯，是與他們工作有關(guān)的一些業(yè)務知識以及操作 。 編委會是由正副總編輯和一些重要編輯部門的負責人組成。 新聞編輯部 ? 本市新聞部、版面編輯部（負責版面設計和具體稿件文字修改）、國內(nèi)部、國際部、經(jīng)濟部、藝術(shù)與娛樂部、體育部、副刊部（負責各類專版）、星期天刊部、攝影部（通常包括美術(shù)組）、網(wǎng)絡部（負責本報互聯(lián)網(wǎng)站）、圖書館（或稱圖書資料中心，負責圖書資料保存、查詢和業(yè)務研究） 《 費城問訊報 》 編輯部 新聞方面高層負責人： 總編輯 1人（兼高級副總裁，設高級助理 1人）、執(zhí)行總編 1人（設秘書 1人）、副執(zhí)行總編 2人、助理執(zhí)行總編 3人、周末主編 1人、攝影主任 1人。 ? 美國大都采用采編一體的分工模式，而中國大都采編分離。 采 前 會 是報社對新聞報道的策劃和組織工作重視的表現(xiàn)。 廣播電視網(wǎng)絡新聞編輯工作流程圖 發(fā)布、播出 將節(jié)目串聯(lián)成完整的欄目 對單一作品組合配置 編輯加工新聞作品 設計組織新聞報道 設計新聞載體的各個欄目 設計新聞載體結(jié)構(gòu)、形態(tài)和風格 確定編輯方針 接受信息反饋、處理信息 其他編輯工作流程圖 案例：南方周末的新聞生產(chǎn)流程 ? 13個環(huán)節(jié)： ? 拼版 —— 送一校 —— 改一校樣 —— 送分管副主編 —— 改副主編樣 —— 大樣送審 ——改大樣 —— 送二校 —— 改二校樣 —— 核對廣告 —— 簽片 —— 分管副主編核對 —— 發(fā)排印刷廠。 然而這些策略看情況應變，很不穩(wěn)定，是「弱者的武器」，使他們與權(quán)勢對抗時贏得一些小勝利。 ? 技術(shù)四： 報社內(nèi)部計算機采編系統(tǒng)的產(chǎn)生。 （二）廣播 ? 技術(shù)一： 1907年無線電技術(shù)的突破，催生了 20年代廣播電臺的成立。 不斷創(chuàng)新 ? 廣播定位的個性化 ? 廣播內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性調(diào)整 ? 廣播節(jié)目設計的“板塊式”嘗試 ? 新聞節(jié)目對現(xiàn)場直播的重視 ? 互動式傳播方式的運用 ? 視頻
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