簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣-wenkub
2023-02-08 17:24:03 本頁(yè)面
【正文】 樣的方法進(jìn)行，如何設(shè)計(jì)步驟？ 第一步，用隨機(jī)數(shù)法除去 5個(gè)學(xué)生；第二步，將剩余的 1000個(gè)學(xué)生編號(hào)為 1～ 1000；第三步，按編號(hào)將學(xué)生分為 10組，每組 100人；第四步，隨機(jī)在第一組選取一個(gè)號(hào)碼如 15；第五步，間隔為 100在每組中抽取一個(gè)號(hào)碼分別為： 15,115,215,315,415,515,615,715,815,915. 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 思考應(yīng)用 1．如何理解“抽樣”的必要性？ 解析 ： 統(tǒng)計(jì)的基本思想方法是用樣本估計(jì)總體，即用局部推斷整體．要了解總體的分布情況，可以從總體中抽取部分個(gè)體研究，這就是抽樣． 2．如何理解抽樣方法的重要性？ 解析 ： 要判斷總體的情況，抽取的樣本應(yīng)具有很好的代表性，而樣本的良好客觀的代表性完全依賴于抽樣方法．因此抽樣方法的選取直接影響對(duì)總體的估計(jì)的判斷． 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 3. 系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有何聯(lián)系？ 解析 ： 系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的聯(lián)系在于：在總體均分后的每一部分進(jìn)行抽樣時(shí)，采用的是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣；整個(gè)抽樣過(guò)程中，每個(gè)個(gè)體被抽取的機(jī)會(huì)均等． 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 自測(cè)自評(píng) 1．在統(tǒng)計(jì)中，從總體中抽取得到的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè) ( ) A．對(duì)象 B．個(gè)體 C．樣本 D．容量 2．為了分析高三年級(jí)的 8個(gè)班 400名學(xué)生第一次高考模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，決定在 8個(gè)班中每班隨機(jī)抽取 12份試卷進(jìn)行分析，這個(gè)問(wèn)題中樣本容量是 ( ) A. 8 B． 400 C． 96 D． 96名學(xué)生的成績(jī) C C 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 3．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣當(dāng)用隨機(jī)數(shù)表時(shí)，可以隨機(jī)的選定讀數(shù)，從選定讀數(shù)開始后讀數(shù)的方向可以是 ________． 4．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適合于 ________的總體． 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 高一數(shù)學(xué)備課組 返回 對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的理解 判斷下列關(guān)于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的描述的正誤： (1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣要求被抽取的樣本的總體個(gè)數(shù) N是有限的． (2)簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本數(shù) n小于等于樣本總體的個(gè)數(shù) N. (3)簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本是從總體中逐個(gè)抽取的． (4)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是一種不放回的抽樣． (5)簡(jiǎn)單
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