【總結(jié)】執(zhí)教人:劉偉做聰明的消費(fèi)者學(xué)習(xí)目標(biāo):?讓我每一個(gè)人都知道自己是消費(fèi)者,享有法律賦予的消費(fèi)者權(quán)利,法律保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利。?初步培養(yǎng)自己在遇到具體的消費(fèi)問題時(shí),掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的有效方法,進(jìn)一步培養(yǎng)自己依法維護(hù)自己合法權(quán)益的能力。教學(xué)重點(diǎn):了解消費(fèi)者依法享有的消費(fèi)者權(quán)利;依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)
2025-01-08 14:27
【總結(jié)】故事一泰森的揮霍無度一年手機(jī)費(fèi)超過23萬美元辦一次生日宴會(huì)花41萬美元買一只鉆石表100萬英鎊(戴了十來天就隨手送人)負(fù)債時(shí)還用8100美金照料他的老虎,65000美金保養(yǎng)豪車經(jīng)常都有幾萬、十幾萬美元的巨額花費(fèi),連自己都搞不明白去處石油大王洛克菲勒故事二洛克的
2025-01-18 19:19
【總結(jié)】1第四章消費(fèi)者市場(chǎng)和消費(fèi)者行為上海理工大學(xué)管理學(xué)院紀(jì)漢霖2消費(fèi)者市場(chǎng)的基本概念n指為滿足生活需要而購(gòu)買產(chǎn)品和服務(wù)的一切個(gè)人和家庭。n消費(fèi)者市場(chǎng)是產(chǎn)品的最后歸宿,中間品最終還是要流入消費(fèi)品市場(chǎng)。3消費(fèi)者需求的分類消費(fèi)者需求生理需求社會(huì)需求高級(jí)物質(zhì)需求精神需求生理需求-最基本最強(qiáng)烈n指維持生存的需求,
2025-01-22 09:31
【總結(jié)】第五章消費(fèi)者市場(chǎng)與消費(fèi)者購(gòu)買行為主講:劉斌(東莞理工學(xué)院工商管理系)營(yíng)銷與商務(wù)管理第5章消費(fèi)者市場(chǎng)和購(gòu)買行為分析本章要點(diǎn):?影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素;?消費(fèi)者購(gòu)買類型的營(yíng)銷策略;?消費(fèi)者購(gòu)買決策過程及相應(yīng)的
2025-02-15 12:27
【總結(jié)】做個(gè)聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問;3、懂得買到不合適的東西怎么辦。教學(xué)重點(diǎn):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問;教學(xué)難點(diǎn):懂得買到不合適的東西怎么辦。課前準(zhǔn)備:1、完成“社會(huì)調(diào)查記錄”2、幾個(gè)
2024-11-29 08:55
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)你注意過商品的包裝袋、包裝盒嗎?那上面的學(xué)問可多了。我們看看他們會(huì)告訴我們什么。自己設(shè)計(jì)一個(gè)包裝袋,把你認(rèn)為應(yīng)該有的信息寫上?!舫运帒?yīng)重點(diǎn)看說明書的什么內(nèi)容?◆吃了沒有生產(chǎn)日期或過了保質(zhì)期的食品可能出現(xiàn)什么后果?◆買了
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】2023/1/211第4章消費(fèi)者的個(gè)性心理2023/1/212導(dǎo)入案例導(dǎo)入案例珠寶的個(gè)性消費(fèi)珠寶的個(gè)性消費(fèi)珠寶消費(fèi)歷來有三種形態(tài):打扮、保值和表現(xiàn)個(gè)人品珠寶消費(fèi)歷來有三種形態(tài):打扮、保值和表現(xiàn)個(gè)人品味。一貫看中生活享受的臺(tái)灣人鐘情于珠寶,不僅在于其味。一貫看中生活享受的臺(tái)灣人鐘情于
2025-02-27 00:01
【總結(jié)】導(dǎo)入:《一個(gè)真實(shí)的故事:阜陽劣質(zhì)奶粉事件》在阜陽農(nóng)村,很多年輕夫婦在小孩出生不久就雙雙外出打工,把嬰兒留給老人用奶粉喂養(yǎng)。農(nóng)村老人一般文化水平不高,無從鑒別奶粉的優(yōu)劣。而一些劣質(zhì)奶粉質(zhì)量雖差但包裝并不遜色,有的甚至打著“國(guó)家免檢產(chǎn)品”、“保險(xiǎn)公司質(zhì)量承?!钡葮?biāo)志,更讓他們真假難辨。喝了這種奶粉的嬰兒紛紛得了“營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥”。阜陽市
2025-02-20 17:19
【總結(jié)】第三章效用論兩種方法分析:一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法二、序數(shù)效用論——無差異曲線分析法重點(diǎn)問題:1、基數(shù)效用理論與消費(fèi)者均衡分析;2.序數(shù)效用理論與消費(fèi)者均衡分析:3.消費(fèi)者均衡點(diǎn)的變化4.進(jìn)一步分析收入效應(yīng)和替代效應(yīng);
2025-02-20 16:23
【總結(jié)】第四講消費(fèi)者的知覺?感覺和知覺?消費(fèi)者的知覺過程?消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的知覺?消費(fèi)者對(duì)購(gòu)買風(fēng)險(xiǎn)的知覺一、感覺與知覺?感覺(Sensation)–是指我們的感覺器官(如眼睛,耳朵,鼻子,嘴,手指等)對(duì)光線,顏色,聲音等基本刺激所作的直接反應(yīng)。?知覺(Perception)–指上述感覺被選擇,組
2025-02-20 16:16
【總結(jié)】第五章分析消費(fèi)者市場(chǎng)與消費(fèi)者行為1營(yíng)銷的目標(biāo)是為了使消費(fèi)者的欲望和需要得到滿足。為了更好地滿足消費(fèi)者的欲望和需要必須認(rèn)識(shí)和了解顧客的需要和購(gòu)買行為。然而認(rèn)識(shí)與了解顧客的行為決不是一件容易的事。原因:消費(fèi)者并不十分清楚他們的需求與欲望;顧客的言行不一致,有時(shí)他們不愿暴露他們內(nèi)心的想法;他們對(duì)環(huán)境的
2025-01-22 03:57
【總結(jié)】第四課做個(gè)聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問;3、懂得買到不合適的東西怎么辦。教學(xué)重點(diǎn):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問;教學(xué)難點(diǎn):懂得買到不合適的東西怎么辦。課前準(zhǔn)備:1、完成“社會(huì)調(diào)查記錄”2、幾個(gè)不同種類的包裝袋。
2024-12-03 10:14
【總結(jié)】品德與社會(huì)《做個(gè)聰明的消費(fèi)者》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道每個(gè)人都是消費(fèi)者,法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,掌握維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方式和途徑。能力目標(biāo):培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的消費(fèi)者權(quán)益的能力。提高學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng),提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)
【總結(jié)】消費(fèi)者群體規(guī)范一、消費(fèi)者群體規(guī)范與消費(fèi)行為1、含義:所謂群體規(guī)范是指群體期望其成員遵循的活動(dòng)規(guī)范或行為準(zhǔn)則。2、表現(xiàn)形式:①成文(規(guī)章制度,法律規(guī)定的行為準(zhǔn)則)②不成文(風(fēng)俗習(xí)慣,民族傳統(tǒng))3、作用方式二、消費(fèi)者群體規(guī)范的形成(一)暗示:指無對(duì)抗條件下,用含蓄、
2025-02-23 18:59
【總結(jié)】消費(fèi)者資源對(duì)消費(fèi)者行為的影響?經(jīng)濟(jì)資源Ⅴ?時(shí)間資源?注意力資源?信任資源?能力資源Ⅴ?知識(shí)資源Ⅴ?經(jīng)濟(jì)資源?“Moneyiswhatweshouldstudy”forastudentofconsumerbehavior?The
2025-03-05 07:14