20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題(新人教版第74套-wenkub
2022-11-26 16:17:43 本頁(yè)面
【正文】 拜下風(fēng) 履行 豐富 B．瞧見(jiàn) 惟命是從 奉行 豐富 C．瞧見(jiàn) 甘拜下風(fēng) 奉行 豐厚 D．瞥見(jiàn) 惟命是從 履行 豐厚 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （ 2分） A、能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。 下列句 子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） ①但是人類(lèi)錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛地照射，都成了人類(lèi)必須面臨的嚴(yán)峻困境。 ⑤人類(lèi)骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。尾聯(lián)是希望從“海云端”那兒得到朋友的一些消息。 B．全詩(shī)通過(guò)“憶”表現(xiàn)對(duì)朋友的思念，字面上雖沒(méi)直說(shuō)，但處處是“憶”，將題目中的“憶”字反復(fù)勾勒，筆墨厚重而飽滿(mǎn)。（ 10分） 彭雪琴力崇儉樸，偶微服出狀如村夫子。?? 有人 謁 ． 之于西湖“退省庵” ○1 ，公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂 數(shù) ． 處，冠纓作黃色。②事：件。（ 2分） 意義。 秋思》 ( 2 ) _____ ____ _ ， 欲語(yǔ)淚先流 。 (蘇軾 《 浣溪 沙 》 ) （ 5） 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月， ， ?！眱删湟馑家恢隆Ｐ⌒〉暮⒆涌倫?ài)做夢(mèng)，常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自 己的父母是市長(zhǎng)或是明星，孩子懊悔，為什么會(huì)生長(zhǎng)在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是醫(yī)生或是老師也好啊。孩子很煩，他忽然感到這個(gè)家的狹窄，還有粗魯。這一刻，孩子很后悔自 己對(duì)母親的態(tài)度。 父母好像得到恩賜一樣，非常興奮。幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始過(guò)意不去，后來(lái)就無(wú)所謂了。父親看有些僵，忙說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)。孩子好像第一次明白，同學(xué)對(duì)父親的尊重來(lái)自他對(duì)父親的尊重。他們也不回嘴，還是很起勁兒地跑前跑后。不過(guò)你嘴饞，看見(jiàn)手里還捏著吃的，便哭都不哭了。便說(shuō)：“我會(huì)當(dāng)心的，我不會(huì)掉下來(lái)的。孩子一定要他們?nèi)プ≌写?。好久沒(méi)洗過(guò)這么舒服的澡了。他想洗了一個(gè)熱水澡便如此快活的母親，想殷殷關(guān)照他的父親。但他小人物的父母，那般那般地愛(ài)他，愛(ài)得那樣深。但孩子表面上對(duì)父母還是淡淡的，偶爾的關(guān)心也是粗著嗓門(mén)，但心里卻很愛(ài)很愛(ài)他的父母。請(qǐng)根據(jù)主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（ 2分） 1結(jié)合語(yǔ)境理解下列句中加點(diǎn)詞的含義?！比绻麑⑦@句 話(huà)改為“那個(gè)孩子是我”好不好？為什么？（ 2分） 文中孩子的情感經(jīng)歷中，你一定明白了許多道理。近來(lái)又出現(xiàn)一種的“讀書(shū)無(wú)用論”，說(shuō)什么“打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書(shū)？”誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識(shí)，也可以達(dá)到實(shí)用的目的?！蔽艺J(rèn)為，這話(huà)切中要害，頗有深意。應(yīng)該說(shuō)，劉向讀了很多書(shū)，對(duì)讀書(shū)的意義和作用有深刻領(lǐng)悟，他關(guān)于讀書(shū)的警語(yǔ)是有很深刻意的。從古至今，書(shū)籍之多，用“如山”、“如?！毙稳莶⒉贿^(guò)分。英國(guó)思想家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰 慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯??”每一類(lèi)書(shū)籍有不同的作用和功能。圖書(shū)就像朋友一樣，會(huì)給人以善與惡的不同影響。因此，我們的社會(huì)各界，老師、家長(zhǎng)，在教育青少年勤于讀書(shū)的同時(shí)，還要幫助他們善于擇書(shū)，選擇有益的書(shū)，充實(shí)他們，引導(dǎo)他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識(shí)的“愚言”之癥。 ” 書(shū)是 —— 我 說(shuō) ：“ 。（ 2分） 書(shū)名： 理 由 ： ( 3)請(qǐng)從這部名著中，擷取一個(gè)精彩的情節(jié)，向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹。 （ 2）、 不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。 （ 2）文體不限， 詩(shī)歌除外， 不少于 600字。 孩子好像第一次明白，同學(xué)對(duì)父親的尊重來(lái)自他對(duì)父親的尊重。 1后不好。 。改后有局限性，削弱了表達(dá)效果。 1（ 1）母親受兒子呵斥后懊悔、不安和極度小心的心情。 題 目
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