人教版湖北省小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題-wenkub
2022-11-26 14:40:56 本頁(yè)面
【正文】 2． 給下列字選擇正確讀音（ 2分） 慰 藉 （ j237。i）體 瀏 （ liū li 金沙水拍云崖暖， 。 2． 把《一夜的工作》最后一個(gè)自然段默寫下來(lái)。 （ 1） 在括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。你也回去睡覺(jué)吧！” （ ）表明休息時(shí)間非常短；（ ）表明天快亮了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕手輕腳地走進(jìn)屋子，放下傘走到老師床前 — 他們是來(lái)探望老師的。同學(xué)們急忙上前說(shuō)：“老師，您別動(dòng)。 這時(shí)，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在她旁邊的班長(zhǎng)，對(duì)他擠了擠眼睛，小聲說(shuō)：“喂，快拿出來(lái)吧！”班長(zhǎng)像想起了什么似的，連忙把背在身后的背篼拿下來(lái)，放在床頭的桌子上，說(shuō)：“老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下！”“謝謝同學(xué)們，但你們?yōu)槲一ㄥX，我……”正當(dāng)老師 推辭 的時(shí)候，“小機(jī)靈”蘭蘭卻把早已削好的一個(gè)大 蘋果猛地送 到老師嘴邊說(shuō)：“老師，您就吃了吧。（ 4分） “幾把小傘” “溫暖的甘泉” 3． 給本文添上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（ 6分） 四、作文： （ 30 分） 我常想起他（她）（選擇典型事例反映人物的美好品質(zhì)。（ 2分） 5． 用“ ”勾出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1