學校實驗場所安全衛(wèi)生管理與實務-wenkub
2023-01-27 12:06:43 本頁面
【正文】 2層高的紐約層高的紐約地標「帝國大廈」說起地標「帝國大廈」說起? 1929年 10月美國以混凝土複合材料建造了一座 102層高的紐約地標「 帝國大廈 」， 1945年 7月 28日早晨，正值大霧天氣，一架 B25福國化工廠爆炸案福國化工廠爆炸案? 產(chǎn)品：製造亞克力樹脂、界面活性劑、紡織染整助劑等。 一些常識？、碳均不導電？、矽粉會否引起爆炸？？？急救懂多少？急救懂多少？? 人工呼吸法? CPR。生命重要嗎？亞力山大健身中心災害茂迪災變案省思？！滅火器之使用知多少？財產(chǎn)飛了！財產(chǎn)飛了！＊ 與各國職業(yè)災害比較，我國有仍有努力空間 。目 工作場所災害 交通事故災害 合 害 32,113 11,265 殘 類別災 害 原 備不明 100人以上30人∣99人29人以下已設置未設置災害件數(shù)3,146 2,540 2,593 335 1,468 1,296 5,850 3,847 4,767百分比﹪ 資料期間： 77～ 91年（災害件數(shù) 8,614，罹災人數(shù) ： 11,364人） 歷年重大職業(yè)災害檢查 ─災害概況分析未滿一百人之事業(yè)單位發(fā)生重大職業(yè)災害，竟高達 ﹪分 分析類別 教 育 訓 練已 實 施 未 實 施 合 計災 人 ? 灼傷：幼稚園實驗酒精燈。? 機械碾壓傷。只靠小心永遠不夠 ﹐ 人總會疏失、疲勞 ﹐ 要以制度管理、即使疏忽 ﹐ 也不致發(fā)生災害 安全衛(wèi)生從 “心 ”開始做起? 安全衛(wèi)生多只需要一般常識，專業(yè)技術多已 ready，甚至已十分成熟，欠缺的只是 “ 用心”? 高階主管及高級知識分子是最難教育的 ﹐ 勇於批評，卻怯於檢討自己的環(huán)境。 二、內(nèi)容： (一 ) 名稱。 (五 ) 製造商或供應商之名稱、 地址及電話。勞工安全衛(wèi)生三大工作勞工安全衛(wèi)生三大工作學校實驗場所存在的根本問題 (1)? 一、學校老師自主性高，思維、作為不易改變。學校實驗場所存在的根本問題 (2)? 四、安全衛(wèi)生文化仍很傳統(tǒng)？『安全衛(wèi)生工作』與我無關，對學校之教學品質(zhì)提昇毫無建樹。學校實驗場所存在的根本問題 (4)? 七、經(jīng)驗及統(tǒng)計告訴了我們什麼？火災及事故，見怪不怪？為什麼會失火？是操作因素？人為因素？係何原因造成的，那自動檢查、檢點是否落實或確實，各老師管是否盡到應有之責任？學校內(nèi)，看到的、看不到的，是否均已賦予相同的關切，都在掌握中。學校實驗場所 安全之要件安全之要件216。? 二、評估危害。三、設備方面三、設備方面 ：作業(yè)中所需使用的機械、設備、器具、與工具，等有無安全防護裝置，是否為本質(zhì)安全、有無維護保養(yǎng)、或定期檢查。? 三、管理方面。? 三、實施廠場整理整頓。 因故意或過失，不法侵害他人權利者，負損害賠 償責任 (民法第 184條 )違反保護他人之法律者，推 定其有過失。安全衛(wèi)生設施安全衛(wèi)生設施? 一、應有符合標準之必要安全衛(wèi)生設備。對危險物及有害物應予標 示 ,並註明必要之安全衛(wèi)生注意事項 。 七、工作場所有立即發(fā)生危險之虞時，雇主 或工作場所負責人應即停止作業(yè)，並使 勞工退避至安全場所。對於從事特別危害 健康之作業(yè)者 ,應定期施行特定項目之健康檢查 。 對於勞工安全衛(wèi)生法第五條第一項 之設備及作業(yè)，應訂定自動檢查計 畫實施自動檢查。危害告知義務? 三、交付承攬時應於事前告知承攬人有關其事業(yè)工作環(huán)境、危害因素暨勞工安全衛(wèi)生法及有關安全衛(wèi)生規(guī)定應採取之措施，承攬人就其承攬之全部或一部分交付再承攬時，亦應將前述事項告知再承攬人。4..安全衛(wèi)生相關作業(yè)主管。8..其他經(jīng)中央主管機關指定人員。上述訓練課程應依實際需要排定時數(shù)，不得少於三小時，但從事生產(chǎn)性機械或設備之操作、營造作業(yè)、缺氧作業(yè)等，應各增列三小時 。 。為事業(yè)單位之安全衛(wèi)生準則。? 宣導方式得以教育、公告、分發(fā)印刷品、集會報告及其他足使勞工周知之方法為之。 (2).災害之罹災人數(shù)在三人以上者。 (校長校長 代理人 )? (三 ).工作場所負責人 ：工作場所有立即發(fā)生危險之虞時，應即停止作業(yè)，並使勞工退避至安全場所。 。 。? ，共同致力於安全。? 、健康因素應考量。? 三、安全衛(wèi)生教育訓練及宣導。三、強化現(xiàn)有制度功能三、強化現(xiàn)有制度功能? 。? 程序及績效掌握。? 。? 位。? 。 13:06:1413:06:1413:062/2/
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