魯教版數(shù)學(xué)七下81平面圖形的平移同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的平移習(xí)題精選1．如圖，正六邊形ABCDEF中，CD是由圖中哪條線段平移得到的？是否能把AB作某些平移后得到線段CD2．如圖，在正方體中，哪些線段可看做是由平移得到的？哪些線段可看做是由平移得到的？是否也可由、或平移得到？3．如圖，用你所學(xué)過的平移知識，在所給出的方格中把圖

2024-12-05 05:44

魯教版數(shù)學(xué)六上15生活中的平面圖形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個(gè)五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)與這點(diǎn),將五邊形分割成____個(gè)三角形.2.從一個(gè)六邊形的一邊上任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點(diǎn),將六邊形分割成____個(gè)三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)各頂點(diǎn),將十邊形分割成_____個(gè)三角形4.從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)

2024-12-05 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六上11生活中的立體圖形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題幾何體，主要有_______m]_______，線與線相交得到_______.1為正方體，它由_______個(gè)面圍成，_______個(gè)頂點(diǎn)，_______條棱.圖1圖22為圓柱體，它由_______個(gè)面圍成

2024-11-15 17:11

魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門知識點(diǎn)一位似圖形的作圖1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點(diǎn)O，連AO、BO、CO，并取它們的中點(diǎn)D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)七下97平面圖形的密鋪同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的密鋪一、選擇題:（）135°，則這個(gè)正多邊形是（）形，且內(nèi)角和為1440°，則這個(gè)多邊形的外角是（）°°°°（）

2024-12-04 23:34

魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測距離課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)舊知識1、要證明兩個(gè)三角形全等應(yīng)有哪些必要條件？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.

2024-12-04 18:48

魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形1.已知：如圖,AB=AC,∠B=∠C．BE、DC交于O點(diǎn)．求證：BD=CE2.如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點(diǎn)．求證：PA=PD.3.已知：如圖,D、E分別是△ABC的邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DE的延長線上,且E

2024-11-15 17:11

魯教版數(shù)學(xué)七下103眾數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】眾數(shù)1、七年級三班第二小組同學(xué)在一次檢測中的成績分別是：91分、96分、98分、96分94分、96分、89分、100分、98分、96分。找出這組分?jǐn)?shù)的眾數(shù)。2、下面是某賓館員工月收入統(tǒng)計(jì)表。姓名職位工資/元姓名職位工資/元王海總經(jīng)理8000陳光

2024-12-05 05:44

魯教版數(shù)學(xué)七下95梯形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】《梯形》同步練習(xí)第1題.等腰梯形四個(gè)內(nèi)角之比可能是（）Ａ．1:2:3:4Ｂ．3:2:2:3Ｃ．1:2:1:2Ｄ．1:2:3:2答案：Ｂ第2題.如圖所示，ABCDE∥，為AD上一點(diǎn)，若，則ABCDBC??．（填寫要求：在等式90901234ACEBBEC

2024-12-05 05:44

魯教版數(shù)學(xué)九下分情況討論同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、用心做一做，馬到成功！1．如圖1，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC為矩形，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（3，0），（3，4）．動點(diǎn)M，N分別從O，B同時(shí)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動．其中，點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動，點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動．過點(diǎn)N作NP⊥BC，交AC于P，連接MP．已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動了x秒．

2024-12-05 01:32

魯教版六下93游戲中的可能性同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】游戲中的可能性1、從標(biāo)有1，2，3，4的四張卡片中任抽一張。（1）抽到卡片“1”的可能性是（）。（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性各是（）。（3）抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是（）。2、6名學(xué)生玩“擲骰子”的游戲。小紅在一個(gè)正方體的各面公別寫著1、2、3、4、5、6。

2024-12-04 23:36

魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測距離word教案-資料下載頁

【總結(jié)】利用三角形全等測距離教學(xué)目標(biāo)：1、能利用三角形全等解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教材分析：通過一個(gè)實(shí)際的例子引出三角形全等的應(yīng)用，生動、有趣、現(xiàn)實(shí)的例子會引起學(xué)生們的興趣，引發(fā)他們?nèi)ニ伎?，并嘗試用三角形全等的條件來解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：能利用三角形全等解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)六下全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)內(nèi)容需一課時(shí)講授；教師通過生動的圖片演示或者動畫演示兩個(gè)全等的三角形，從而引出全等三角形的定義，再通過師生共同探討例題，加深對定義的理解，和掌握對知識的應(yīng)用．這樣的引入課題的方法能激發(fā)學(xué)生的興趣，教師可以借鑒．教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素；

2024-11-19 18:39

魯教版數(shù)學(xué)八上23形狀相同的圖形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】形狀相同的圖形同步練習(xí)一、請認(rèn)真觀察下面各組中的兩個(gè)圖形，哪些是形狀相同的圖形，哪些是形狀不同的圖形.二、仔細(xì)辨認(rèn)喲！觀察下面圖形，指出（1）~（9）中的圖形有沒有與給出的圖形（a）、（b）、（c）形狀相同的？三、請你畫一畫，試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出的格點(diǎn)放大四、想一想如圖：

2024-12-05 05:42

魯教版數(shù)學(xué)六上34去括號同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】去括號1、已知3221Aaab???，3223Baabab???，則AB??()A．3222331aabab???B．322231aabab???C．322231aabab???D．322231aabab???2、代數(shù)式22

2024-12-05 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測試(編輯修改稿)

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測試-wenkub.com

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測試(已改無錯(cuò)字)

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測試-資料下載頁

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測試(參考版)