20xx-20xx學(xué)年滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期階段性考試試題-wenkub
2022-11-26 11:19:23 本頁(yè)面
【正文】 ，等臂杠桿為 。若 甲 所受的重力是乙的 3 倍 ， 甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的 2 倍 ,甲的運(yùn)動(dòng)速度是乙的運(yùn)動(dòng)速 度的 1倍 , 則拉力對(duì)甲乙兩物體做功之比和所用時(shí)間 之比 可能是 （ ） A． 1： 1 2:1 B． 2:1 1:1 C． 3:2 2:3 D． 3:2 3:2 6所示，粗細(xì)均勻的 直尺 AB，將 中點(diǎn)支起來(lái)， 在 B端放一支蠟燭，在 AO的中點(diǎn) O′上放兩支蠟燭，如果將三支完全相同的蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，它們的燃燒速度相同。前面用了 1分鐘時(shí)間，后面用了半分鐘時(shí)間。 西南模 2020 學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí) 物理 階段性考試 試卷 （時(shí)間： 60分鐘 滿分： 100分） 一、選擇題（每題 2分，共 30分） 1．你使用的物理新課本從桌面滑落到地面上，估計(jì)重力對(duì)課本所做的功 最接近 ( ) A． B． 2焦 C． 20焦 D． 200焦 2．關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A．能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棒叫做杠桿 B．動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)與支點(diǎn)一定在同一條直線上 C．使用杠桿不僅可以省力，還能省功 D．使用杠桿可能省力，也可能不省力 3．如圖 1所示，在 “研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，現(xiàn)握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線 a位置 1移動(dòng)到 2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧秤的示數(shù) ( ) A．不斷增大 B．先增大，后減小 C．不斷減小 D．先減小，后增大 4．人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等。這個(gè)人登樓時(shí)所做功的功率是 ( ) B. 5瓦 C. 30瓦 D. 45瓦 100 牛 的拉力作用下，重為 200 牛 的物體在水平地面上前進(jìn) 2米 時(shí) ， 拉力 對(duì) 物體做功( ) A．一定是 200焦 B．可能是 200焦 C．一定是 400焦 D．無(wú)法確定 5所示 情景是一種游戲，叫做蹦極。那么在蠟燭燃燒的過(guò)程中，直尺 AB將 （ ） A端逐漸上升，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才恢復(fù)平衡 ， A端逐 漸下降 ， B端逐漸下降 二 、填空題（最后 2空 ， 每 空 2分 ，其余每空 1分） 16．杠桿處于 ____ 或 的狀態(tài)叫杠桿平衡。 19．如圖 7所示，重為 100牛的物體 A在水平拉力 F的作用下，沿水平面以 ／秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)為 5牛。當(dāng)用力分別勻速提起物體甲和乙時(shí)，力 FA大小為 ___ _牛，力 FB大小為 牛。 (3)當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力 臂。 24．跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降。根據(jù)圖中得到的信息，你認(rèn)為該同學(xué)在研究 ___ 這一物理問(wèn)題。和力 F1的力臂 L1。 四、計(jì)算題（ 29題 4分， 30 題 7分，共 11分） ，質(zhì)量為 50千克的小明同學(xué)做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，此時(shí) 將他視為一個(gè)杠桿如圖 16所示，他的重心在 A點(diǎn)，則：(1)他的重力為多少牛？ (2)若他將身體撐起，地面對(duì)手的作用力至少要多大？ 為 2020千克 的汽車，以 72Km/h的 速度在平直的公路上勻速行駛了 10秒 ，汽車行駛時(shí)受 到 的阻力為重力的 ， 接著關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后又行駛了 50米后停下．求： （ 1）汽車 對(duì) 水平面的壓力； （ 2）汽車勻速行駛的路程； （ 3）汽車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力做的功和功率 。 試驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力 F1（牛） 動(dòng)力臂 l1（米） 阻力 F2（牛） 阻力臂 l2（米） 1 3 4 2 5 1 圖 16 圖 17 （ c） 3 (4)該小組 用如圖 （ C）所示裝置實(shí)驗(yàn)，若 每只 鉤碼 重 力 仍 為 1牛 ， 為使 杠桿平衡應(yīng)在 A點(diǎn) 掛 只同樣的鉤碼 ，或在 C點(diǎn) 掛 只同樣的鉤碼?，F(xiàn)在用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推遠(yuǎn)。此次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ，看誰(shuí)做功快．甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時(shí)間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中。 （ 4）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù) 2與 3，若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢，則可以比較 ________ 來(lái)確定那位同學(xué)做功快．因此為了比較做功快慢，還應(yīng)在表格中添加欄目是 __ ______。前面用了 1分鐘時(shí)間，后面用了半分鐘時(shí)間。若 甲 所受的重力是乙的 3 倍 ， 甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的 2 倍 ,甲的運(yùn)動(dòng)速度是乙的 運(yùn)動(dòng)速度的 1倍 , 則拉力對(duì)甲乙兩物體做功之比和所用時(shí)間 之比 可能是 （ ） A． 1： 1 2:1 B． 2:1 1:1 C．
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