某科技工程有限責任公司團隊建設(shè)培訓教材-wenkub
2023-01-26 00:26:53 本頁面
【正文】 評估與激勵體系 對于表現(xiàn)出色的團隊除了根據(jù)個體的貢獻進行評估和激勵之外，組織和管理者還應考慮以群體為基礎(chǔ)進行績效評估、團隊激勵及其他方面的變革，來強化團隊的奮進精神。 ?(4)部門間各自為政。 ?(5)管理層沒有及時傳達企業(yè)的總體目標并制定出相關(guān)的細則。 團隊建設(shè)的誤區(qū) 誤區(qū) 1： ?團隊利益高于一切? ? 弊端 1：易滋生小團體主義（對上） ? 弊端 2：導致個體的應得利益被忽視（對下） 誤區(qū) 2：?團隊內(nèi)部皆兄弟 ? ? 弊端 1：過分強調(diào)親和力 ? 弊端 2：個人感情凌駕于管理制度之上 誤區(qū) 3： ?犧牲‘小我’，才能換取‘大我’? ? 弊端：失去個性，失去創(chuàng)新能力 正確理解：團隊精神的實質(zhì)不是要團隊成員犧牲自我去完成一項工作，而是要充分利用和發(fā)揮團隊所有成員的個體優(yōu)勢去做好這項工作。 領(lǐng)導必須有以下 3個要素 領(lǐng)導與管理的區(qū)別 ? 領(lǐng)導的對象是人，管理的對象是物。 團隊的領(lǐng)導方法 團隊領(lǐng)導普遍存在的問題 ? 缺乏主見、缺少創(chuàng)造性的思維 ? 沒有組織細節(jié)的能力 ? 不愿意做自己讓別人做的事 ? 害怕來自他人的競爭 ? 過于重視領(lǐng)導的?權(quán)威?、重視頭銜 ? 對消極環(huán)境的破壞性影響缺乏理解 領(lǐng)導藝術(shù)修煉 ?領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導者個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的； ?領(lǐng)導藝術(shù)是一種技能，需要不斷的通過后天的學習進行完善； ?領(lǐng)導藝術(shù)是一種工作方式，體現(xiàn)在工作的方方面面； ?領(lǐng)導藝術(shù)是指在領(lǐng)導的方式方法上表現(xiàn)出的 創(chuàng)造性 和有效性 。 （ 3）授權(quán)術(shù)： ? 因事授權(quán)與因人授權(quán)； ? 完全授權(quán)與部分授權(quán)； ? 柔性授權(quán)與剛性授權(quán)； ? 正向授權(quán)與反向授權(quán)； ? 學會識人、重人、用人就要切實的做到： ? 真心誠意，以情感人；推心置腹，以誠待人； ? 開誠布公，以理服人；言行一致，以信取人； ? 令行禁止，依法治人；設(shè)身處地，以寬容人； ? 揚人責己，以功歸人；論功行賞，以獎勵人。 借用外腦。 ? 心理學家赫茲伯格說；錢只是保健因子，而不是激勵因子。 ? 負激勵 —— 從抑制的角度出發(fā)，當一個人的行為表現(xiàn)與組織期望方向不一致時，組織將對其采取懲罰措施，以杜絕類似行為的發(fā)生。如果顯威風或輕視被批評者。如：在第三者面前，即使是最溫和的責備，也很容易引起對方的不滿和怨恨； 5）責備 無效，多加稱贊。 ? 激將一般都是遭貶，切忌濫用； 男人易受斥責影響，女人易受頌揚影響。 不同
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