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北師大版七上第3單元待人接物須明理單元測試-wenkub

2022-11-26 09:32:18 本頁面
 

【正文】 ③ 學習禮儀、掌握禮儀對個人來說,非常重要 ④ 只要按照禮儀要求去做,就可以提高道德水平 A.①②③ B. ①② C. ②③ D. ①②③④ 3.俗話“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭f明了 A.態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng) B.語言能決定季節(jié)的變化 C.語言具有無窮的魅力 D. 在待人接物中語言的使用會產生天壤之別的心理效應 4.對天安門廣場的升旗儀式你一定不陌生,中華民族的風采由國旗班的戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。這種禮儀姿勢是 A .站姿 B .坐姿 C .走姿 D .睡姿 9 .寬容并不意味我們是非不分,愛憎不明;要善于寬容別人的過錯,絕不可冤冤相報,以牙還牙;當然我們決不可遷就‘‘壞人’’,‘‘惡人’’。下列對于“理解”的認識,觀點不正確的是( ) A.理解是一種強大的精神力量 、 B.理解是一種強大的融合力量 C.理解,就是要使別人認識自己 D.建立和諧的人際關系必須由理解開始 28.能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財富。 日常生活中,你掌握社交禮儀嗎?你待人接物時符合禮儀的要求嗎?下面是幾個社會場景,請寫出你的做法。最后站起身,從上到下,撫平衣服。 請問: ( l)周恩來在外事活動中給外賓留下的深刻印象說明了什么? ( 2)為什么說禮貌是尊重的表現(xiàn)? ,公共汽車上的人很多。 ( 3) 簡要談談這件事給我們的啟示。在游玩過程中,小周看到一位外國朋友由于語言障礙站在某景點不知所措,他跑過去用學到的英語和手勢與外國朋友交談,并做了一次義務向導。這位同學卻以驚人的毅力忍住,繼續(xù)和大家一起演唱。 問:( 1)通過這位同學的事例,你知道講禮儀有什么重要性? ( 2)你如何評價這位同學 的言行。 ( 1)從材料中可以看出狄仁杰具有什么美德? ( 2)這種美德的內涵是什么? (3)生活中為什么需要這種美德? 一天,一位年輕的女孩來到一位神父面前傾訴自己的苦惱。你到市場上去買一只母雞,走出城鎮(zhèn)后,沿路拔下雞毛并四處散布。神父說: “你已經完成了贖罪的第一部分,現(xiàn)在要進行第二部分。 ” “沒錯,我的孩子。采取什么方式對待別人,先要想想如果是自己,是否愿意受到這種對待,如果自己不愿意,就不能以此來對待別人。禮貌待人首先意味著平等待人,即每一個人在人格上是平等的,不歧視他人。 答:( 1)我們要體諒、尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉,請求他人的原諒。 1)就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯,達到人與人的多樣化的共處與合作。 培養(yǎng)寬容精神要學會把握自己的情緒。 ( 2) 這位同學懂禮儀、講禮儀。 ( 1) 答:從材料中可以看出狄仁杰具有豁達、開朗的性格。對待議論與批評,要做到“有則改之,無則加勉”。 ( 3)神父會說: “當你想說別人的閑話時,請閉上你的嘴,不要讓那些愚蠢的言行如同邪惡的羽毛散落在路旁一樣,想收也收不回來。 答: ( 1)女孩因為愛說三道四,喜歡說些無聊的閑話,給人造成了傷害,人際關系緊張等原因而苦惱。 ( 3) 答:有時,我們很在意被人的一點議論、一點批評,認為傷害了自尊。 (3) A人們在公共生活 中,都有相應的禮儀要求,一旦失去了這些禮儀要求、或不講禮儀,社會生活就會變得混亂不堪。( 2)、禮貌是文明的體現(xiàn),是否文明禮貌影響到人際交往的質量,關系到國家和民族的尊嚴;( 3)對人禮貌是人的一種素質,小周通過禮貌表達了對外國友人的尊重,這也是通往友好交往的道德橋梁。 ( 3) 培養(yǎng)寬容精神需要正確對待認識自己。 情況二的結果可能是甲和乙和平解決“踩腳”問題。第四,禮貌待人意味著與人友好相處。 ( 2)第一,禮貌是人們 處理人與人之間關系的一種規(guī)范,在日常交往中應當共同遵守
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